全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
桃花心木课后反思我教桃花心木时,我就有意识地让同学联系实际生活来理解,领悟其中蕴含的道理。课文中有这样一句话:“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 ”我带领同学朗读了这句话以后,提出下列问题让同学议论:1、树木的“不确定”是指什么?人的“不确定”又是指什么?2、联系生活实际,说说你对这句话的理解。3、为什么在不确定中生活的人能比较“经得起生活的考验”?第一题同学能通过联系上下文理解,从而理解人的“不确定” 。第二题同学能联系生活实际,谈了自身知道的在艰苦环境中自强自立的人的事例。知道只有在不确定中,才会对社会环境、人际关系等发生切身的感受,才会真正感知“尊重” 、 “艰辛” 、 “珍惜”等情感,从而学会与他人合作,体验到奋斗的艰难,珍惜来之不易的一切。同学在理解了这句话后又明白了做人的道理。教者所费时间不多,却使同学从文和道两方面受到启迪,既学习了语言,又受了教育,所以联系实际生活来学习语文课程能起到事半功倍的作用,只有将两者有机的结合起来,才干真正有效地达到教学目的。我教桃花心木时,我就有意识地让同学联系实际生活来理解,领悟其中蕴含的道理。课文中有这样一句话:“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 ”我带领同学朗读了这句话以后,提出下列问题让同学议论:1、树木的“不确定”是指什么?人的“不确定”又是指什么?2、联系生活实际,说说你对这句话的理解。3、为什么在不确定中生活的人能比较“经得起生活的考验”?第一题同学能通过联系上下文理解,从而理解人的“不确定” 。第二题同学能联系生活实际,谈了自身知道的在艰苦环境中自强自立的人的事例。知道只有在不确定中,才会对社会环境、人际关系等发生切身的感受,才会真正感知“尊重” 、 “艰辛” 、 “珍惜”等情感,从而学会与他人合作,体验到奋斗的艰难,珍惜来之不易的一切。同学在理解了这句话后又明白了做人的道理。教者所费时间不多,却使同学从文和道两方面受到启迪,既学习了语言,又受了教育,所以联系实际生活来学习语文课程能起到事半功倍的作用,只有将两者有机的结合起来,才干真正有效地达到教学目的。我教桃花心木时,我就有意识地让同学联系实际生活来理解,领悟其中蕴含的道理。课文中有这样一句话:“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 ”我带领同学朗读了这句话以后,提出下列问题让同学议论:1、树木的“不确定”是指什么?人的“不确定”又是指什么?2、联系生活实际,说说你对这句话的理解。3、为什么在不确定中生活的人能比较“经得起生活的考验”?第一题同学能通过联系上下文理解,从而理解人的“不确定” 。第二题同学能联系生活实际,谈了自身知道的在艰苦环境中自强自立的人的事例。知道只有在不确定中,才会对社会环境、人际关系等发生切身的感受,才会真正感知“尊重” 、 “艰辛” 、 “珍惜”等情感,从而学会与他人合作,体验到奋斗的艰难,珍惜来之不易的一切。同学在理解了这句话后又明白了做人的道理。教者所费时间不多,却使同学从文和道两方面受到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程设计合同样书
- 合作融资合同
- 公司铲车安全施工合同
- 农业用地租赁合同
- 外资企业员工劳动合同范本
- Unit 4 Where is my car part A( 教案)2023-2024学年英语三年级下册
- 六年级下册美术教学设计-第6课 不一样的门|辽海版
- 16 金色的草地 第一课时(教学设计)统编版语文三年级上册
- 合同样例食堂蔬菜等配送合同
- 合同样例股份赠与合同范本
- 垃圾填埋场渗滤液处理工程安装施工组织方案
- 《100以内数的加减法》练习十六走迷宫
- 建设工程防洪评价项目竞争性磋商招投标书范本
- 医疗设备报废申请表
- 第05章新能源运行信息管理冀北
- ASME检验与试验计划ITP
- 高三历史第一轮复习教学进度表
- 丰巢智能柜合作协议免租金
- 勘察、设计、监理、施工单位竣工质量检查报告(合格证明书)-上海市
- 2021年1月浙江省普通高中学业水平考试数学试卷及答案解析
- 光伏实习报告
评论
0/150
提交评论