已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我爱家乡山和水优秀教案【教学目标】1.了解自身家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自身眼中家乡的美景和自身对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。【教学准备】2.同学准备图画纸和彩笔。1.多媒体课件:我的家乡录象和相关的自然景观图片。3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。【教学过程】第一课时一.看一看,说一说。1.出示课件,指导同学欣赏我的家乡的录象。2.说说从画面上,你看到了什么?3.考虑:课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ?4.交流:自身生活的家乡在哪里?自身喜欢家乡的什么景色?二演一演,猜一猜。1. 启发谈话:你喜欢自身的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗?2.同学扮导游介绍并赞美自身的家乡。3.请扮演的小朋友谈自身的感想,请观看的小朋友发表自身的意见。4.猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。第二课时一.画一画,评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如:街道、公园、树林等图片,让同学欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自身的感受。2.想一想自身居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。3. 小组内展示交流,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。4.请被选的同学介绍自身的作品。5.出示第 7页彩图,让同学读读画中描写家乡的小诗,然后观察自身画的家乡,把观察的结果编成小诗填写在画面中。6.师生共评最佳创作奖。二.说一说,唱一唱。1.教师首先讲一个关于家乡的故事。2.你还知道家乡的哪些事?同学交流自身收集的关于家乡的小故事。3.请同学听一段家乡的戏曲,并介绍戏曲的由来。4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲,扮演给同学们看好吗?5.展示自身收集的关于家乡照片、文字等资料,并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。三、总结:听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧,你有什么感想?看,我们每一个人都是多么热爱自身的家乡,希望你们努力学习,长大后,能为自身的家乡贡献自身的力量。【教学目标】1.了解自身家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自身眼中家乡的美景和自身对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。【教学准备】2.同学准备图画纸和彩笔。1.多媒体课件:我的家乡录象和相关的自然景观图片。3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。【教学过程】第一课时一.看一看,说一说。1.出示课件,指导同学欣赏我的家乡的录象。2.说说从画面上,你看到了什么?3.考虑:课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ?4.交流:自身生活的家乡在哪里?自身喜欢家乡的什么景色?二演一演,猜一猜。1. 启发谈话:你喜欢自身的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗?2.同学扮导游介绍并赞美自身的家乡。3.请扮演的小朋友谈自身的感想,请观看的小朋友发表自身的意见。4.猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。第二课时一.画一画,评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如:街道、公园、树林等图片,让同学欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自身的感受。2.想一想自身居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。3. 小组内展示交流,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。4.请被选的同学介绍自身的作品。5.出示第 7页彩图,让同学读读画中描写家乡的小诗,然后观察自身画的家乡,把观察的结果编成小诗填写在画面中。6.师生共评最佳创作奖。二.说一说,唱一唱。1.教师首先讲一个关于家乡的故事。2.你还知道家乡的哪些事?同学交流自身收集的关于家乡的小故事。3.请同学听一段家乡的戏曲,并介绍戏曲的由来。4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲,扮演给同学们看好吗?5.展示自身收集的关于家乡照片、文字等资料,并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。三、总结:听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧,你有什么感想?看,我们每一个人都是多么热爱自身的家乡,希望你们努力学习,长大后,能为自身的家乡贡献自身的力量。【教学目标】1.了解自身家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自身眼中家乡的美景和自身对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。【教学准备】2.同学准备图画纸和彩笔。1.多媒体课件:我的家乡录象和相关的自然景观图片。3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。【教学过程】第一课时一.看一看,说一说。1.出示课件,指导同学欣赏我的家乡的录象。2.说说从画面上,你看到了什么?3.考虑:课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ?4.交流:自身生活的家乡在哪里?自身喜欢家乡的什么景色?二演一演,猜一猜。1. 启发谈话:你喜欢自身的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗?2.同学扮导游介绍并赞美自身的家乡。3.请扮演的小朋友谈自身的感想,请观看的小朋友发表自身的意见。4.猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。第二课时一.画一画,评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如:街道、公园、树林等图片,让同学欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自身的感受。2.想一想自身居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。3. 小组内展示交流,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。4.请被选的同学介绍自身的作品。5.出示第 7页彩图,让同学读读画中描写家乡的小诗,然后观察自身画的家乡,把观察的结果编成小诗填写在画面中。6.师生共评最佳创作奖。二.说一说,唱一唱。1.教师首先讲一个关于家乡的故事。2.你还知道家乡的哪些事?同学交流自身收集的关于家乡的小故事。3.请同学听一段家乡的戏曲,并介绍戏曲的由来。4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 推销技巧方案设计案例分析报告
- 羽毛球馆管理制度范本
- 全球及中国婴儿洗漱用品行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 全球及中国女士雨靴行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 全球及中国天篷床行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 全球及中国大功率射频半导体行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 全球及中国多参数监视器行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 全球及中国复合智能卡行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 全球及中国城市SUV电动车窗电机行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 全球及中国在线订购外卖行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 地下室给排水开洞补洞施工方案
- 中职英语新高教版基础模块1unit4school-life
- 粮食知多少(教案)2022-2023学年综合实践活动四年级下册 教科版
- 第一单元整体教学设计 统编版高中语文必修下册
- 滁州介绍-滁州简介PPT(经典版)
- 稀土镍铁工程施工组织设计
- 16J914-1 公用建筑卫生间1正式版
- 机电安装工程施工合同
- 电子档案管理理论与实务
- 抵押合同电子版(七篇)
- 【糖尿病治疗药物研究进展综述报告5600字(论文)】
评论
0/150
提交评论