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小狮子爱尔莎读写练习题作业小狮子爱尔莎读写练习题姓名：一.填空。1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的词语是： ， ， ， 。2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个： 。二.读下面句子，用“ ”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子，然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。三.读下面句子，用“ ”画出表现爱尔莎对“我”有感情的词语、句子，再从课文中找三个表现爱尔莎对“我”有感情的句子抄下来。它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲地蹭我。四.读“我们到卢多尔湖去 轻轻的哼声”一自然段，写出表现爱尔莎活泼的句子，再写出表现它驯服的句子。活泼：驯服：五.总结本课在写作方面值得学习的地方：六.把你喜欢的一种动物介绍给别人，注意说出它的特点和可爱之处。小狮子爱尔莎读写练习题姓名：一.填空。1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的词语是： ， ， ， 。2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个： 。二.读下面句子，用“ ”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子，然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。三.读下面句子，用“ ”画出表现爱尔莎对“我”有感情的词语、句子，再从课文中找三个表现爱尔莎对“我”有感情的句子抄下来。它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲地蹭我。四.读“我们到卢多尔湖去 轻轻的哼声”一自然段，写出表现爱尔莎活泼的句子，再写出表现它驯服的句子。活泼：驯服：五.总结本课在写作方面值得学习的地方：六.把你喜欢的一种动物介绍给别人，注意说出它的特点和可爱之处。小狮子爱尔莎读写练习题姓名：一.填空。1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的词语是： ， ， ， 。2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个： 。二.读下面句子，用“ ”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子，然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。三.读下面句子，用“ ”画出表现爱尔莎对“我”有感情的词语、句子，再从课文中找三个表现爱尔莎对“我”有感情的句子抄下来。它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲地蹭我。四.读“我们到卢多尔湖去 轻轻的哼声”一自然段，写出表现爱尔莎活泼的句子，再写出表现它驯服的句子。活
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