已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
哦,十分钟教学反思歌曲哦,十分钟是第七册第二单元快乐的课间的一课。这首歌曲调欢快、活泼,语言形象生动,歌词清新、朗朗上口,贴近学生生活。唱出了少年儿童冲破束缚,放飞心灵的渴望,突显单元主题思想。课间活动时的情景,学生们再熟悉不过了。那种快乐的心情,每个孩子都体会过。怎样把这一情感与歌曲演唱结合在一起,找到共鸣点,在生活与音乐之间搭起一座桥,使学生唱出少年儿童冲破束缚,放飞心灵的渴望,唱出孩子们的活泼可爱,朝气蓬勃呢?我把这一问题作为突破口。1情境设置法:我通过提问:“你们平时课间都在做什么游戏?”学生会自然而然联想到自己课间十分钟活动的情景,然后学生就会说很多他们在课间十分钟的活动。为学习歌曲打下基础。从而很好地调动起学生学习的积极性。2、亲身感受法:由于这首歌曲的曲谱相对比较简单,所以我觉得是进行视唱教学的一个很好的时机,为了降低难度,不让学生感到枯燥,我将曲谱制作成大的图片,直接挂到黑板上,并且每一个乐句都用不同的颜色涂上。学生不但很快感受到了歌曲的旋律,而且还很容易的学会了视唱,才发现原来视唱也没有那么困难,正好达到了我的目的,我想以后再遇到学生学习上的困难时,还是要多动脑,多想点子,给他们学习的方法,在乐趣中学会知识。不足之处:本堂课整体结构框架还算完整,课堂秩序与氛围也很不错,但在教学过程中,还是发现了自己很多不足的地方,例如教学语言还不够精炼与明确,有时候自己脑子中的环节还是会打架,整体的框架感还不是能非常娴熟的掌握;板书设计的不是很清晰,重难点没有很好的体现出来,这些方面在今后的教学中要更加注意,多多向老教师学习,更好的加强自己的教学技能与专业技能,希望以后可以拿出更加优秀的课。希望各位老师们可以给我提出宝贵的意见,万分感谢!歌曲哦,十分钟是第七册第二单元快乐的课间的一课。这首歌曲调欢快、活泼,语言形象生动,歌词清新、朗朗上口,贴近学生生活。唱出了少年儿童冲破束缚,放飞心灵的渴望,突显单元主题思想。课间活动时的情景,学生们再熟悉不过了。那种快乐的心情,每个孩子都体会过。怎样把这一情感与歌曲演唱结合在一起,找到共鸣点,在生活与音乐之间搭起一座桥,使学生唱出少年儿童冲破束缚,放飞心灵的渴望,唱出孩子们的活泼可爱,朝气蓬勃呢?我把这一问题作为突破口。1情境设置法:我通过提问:“你们平时课间都在做什么游戏?”学生会自然而然联想到自己课间十分钟活动的情景,然后学生就会说很多他们在课间十分钟的活动。为学习歌曲打下基础。从而很好地调动起学生学习的积极性。2、亲身感受法:由于这首歌曲的曲谱相对比较简单,所以我觉得是进行视唱教学的一个很好的时机,为了降低难度,不让学生感到枯燥,我将曲谱制作成大的图片,直接挂到黑板上,并且每一个乐句都用不同的颜色涂上。学生不但很快感受到了歌曲的旋律,而且还很容易的学会了视唱,才发现原来视唱也没有那么困难,正好达到了我的目的,我想以后再遇到学生学习上的困难时,还是要多动脑,多想点子,给他们学习的方法,在乐趣中学会知识。不足之处:本堂课整体结构框架还算完整,课堂秩序与氛围也很不错,但在教学过程中,还是发现了自己很多不足的地方,例如教学语言还不够精炼与明确,有时候自己脑子中的环节还是会打架,整体的框架感还不是能非常娴熟的掌握;板书设计的不是很清晰,重难点没有很好的体现出来,这些方面在今后的教学中要更加注意,多多向老教师学习,更好的加强自己的教学技能与专业技能,希望以后可以拿出更加优秀的课。希望各位老师们可以给我提出宝贵的意见,万分感谢!歌曲哦,十分钟是第七册第二单元快乐的课间的一课。这首歌曲调欢快、活泼,语言形象生动,歌词清新、朗朗上口,贴近学生生活。唱出了少年儿童冲破束缚,放飞心灵的渴望,突显单元主题思想。课间活动时的情景,学生们再熟悉不过了。那种快乐的心情,每个孩子都体会过。怎样把这一情感与歌曲演唱结合在一起,找到共鸣点,在生活与音乐之间搭起一座桥,使学生唱出少年儿童冲破束缚,放飞心灵的渴望,唱出孩子们的活泼可爱,朝气蓬勃呢?我把这一问题作为突破口。1情境设置法:我通过提问:“你们平时课间都在做什么游戏?”学生会自然而然联想到自己课间十分钟活动的情景,然后学生就会说很多他们在课间十分钟的活动。为学习歌曲打下基础。从而很好地调动起学生学习的积极性。2、亲身感受法:由于这首歌曲的曲谱相对比较简单,所以我觉得是进行视唱教学的一个很好的时机,为了降低难度,不让学生感到枯燥,我将曲谱制作成大的图片,直接挂到黑板上,并且每一个乐句都用不同的颜色涂上。学生不但很快感受到了歌曲的旋律,而且还很容易的学会了视唱,才发现原来视唱也没有那么困难,正好达到了我的目的,我想以后再遇到学生学习上的困难时,还是要多动脑,多想点子,给他们学习的方法,在乐趣中学会知识。不足之处:本堂课整体结构框架还算完整,课堂秩序与氛围也很不错,但在教学过程中,还是发现了自己很多不足的地方,例如教学语言还不够精炼与明确,有时候自己脑子中的环节还是会打架,整体的框架感还不是能非常娴熟的掌握
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 进出口代理合同3篇
- 施工员公共基础理论知识考试题库(强化练习)
- 进口贸易代理协议书3篇
- 组态控制技术(第4版)课件 模块一 水位控制系统设计
- 2024届四川省青神县物理八年级下册期末联考模拟试题含解析
- 装饰装修安全专项方案(2篇)
- 试管超长方案详细流程及用药(2篇)
- 方案服务业务集团(2篇)
- 幼儿园年会总结方案(2篇)
- 2022年公务员考试高淳县《行政职业能力测验》考前冲刺试卷含解析
- 新疆地区历年中考语文现代文阅读真题34篇(2003-2021)
- 酒店早餐标准菜单
- 地理人教版(2023)选择性必修1 1.1.2黄赤交角及其意义课件(共28张ppt)
- 澳洲签证邀请函 澳大利亚邀请函
- 湖北省武汉市武昌区2023-2022学年度下学期三年级语文期末测试试卷PDF版含答案
- 苏教版六年级科学下册期末测试卷及答案
- 八年级上册数学第一单元知识点总结
- 高考中考必备作文 一技在手一生以求
- 电气安装符号表示方法
- 初中生物中考复习教案(苏教版)
- 第三方电子商务平台课件
评论
0/150
提交评论