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外研社新标准英语一年级起点第一册第一模块第二单元 Unit2 How are you?教案及课后反思本帖最后由 网站工作室 于 XX-10-26 12:32 编辑外研社新标准英语一年级起点第一册第一模块第二单元教案 Unit2How are you?(第三课时)9 月 11 日一教学准备与分析1、Teaching material:Students Book:Module1 Unit 2Activity1, 2, 3 2、Teaching aim and demandUsing Ability task: Using “hello”to greet others.3、StructureHow are you? Im fine, and you? Im fine, too.4、Teaching difficulties: Some words in picture 2 are difficult to know.5、Teaching aidsTape recorder,二、课堂教学程序 1、Warm upGreetings: TSs SsSs 2、导入 (Leading ) (1) 1 T:Hello hi I am Ss use “I am” to talk about them.3、 T:Hello hi I am How are you? Im fine4、 操练 ( Practice )S open their books, first look at the pictures and listen and point 5、 巩固(consolidation)Teach a song “Hello Hello”6、HomeworkListen and point P5 and review the song课后反思: 经过两课时的训练与巩固,孩子基本攻破了本模块的重难点内容。孩子对歌曲非常有兴趣,可把重点句型编成儿歌来加强本方面的练习。(第四课时)9 月 12 日 Step1: Review the words and phrases.Step2: Teacher talks about the important structureStep3: Act out the dialogue show. Play the game: Do and guess. Do and say.本帖最后由 网站工作室 于 XX-10-26 12:32 编辑外研社新标准英语一年级起点第一册第一模块第二单元教案 Unit2How are you?(第三课时)9 月 11 日一教学准备与分析1、Teaching material:Students Book:Module1 Unit 2Activity1, 2, 3 2、Teaching aim and demandUsing Ability task: Using “hello”to greet others.3、StructureHow are you? Im fine, and you? Im fine, too.4、Teaching difficulties: Some words in picture 2 are difficult to know.5、Teaching aidsTape recorder,二、课堂教学程序 1、Warm upGreetings: TSs SsSs 2、导入 (Leading ) (1) 1 T:Hello hi I am Ss use “I am” to talk about them.3、 T:Hello hi I am How are you? Im fine4、 操练 ( Practice )S open their books, first look at the pictures and listen and point 5、 巩固(consolidation)Teach a song “Hello Hello”6、HomeworkListen and point P5 and review the song课后反思: 经过两课时的训练与巩固,孩子基本攻破了本模块的重难点内容。孩子对歌曲非常有兴趣,可把重点句型编成儿歌来加强本方面的练习。(第四课时)9 月 12 日 Step1: Review the words and phrases.Step2: Teacher talks about the important structureStep3: Act out the dialogue show. Play the game: Do and guess. Do and say.本帖最后由 网站工作室 于 XX-10-26 12:32 编辑外研社新标准英语一年级起点第一册第一模块第二单元教案 Unit2How are you?(第三课时)9 月 11 日一教学准备与分析1、Teaching material:Students Book:Module1 Unit 2Activity1, 2, 3 2、Teaching aim and demandUsing Ability task: Using “hello”to greet others.3、StructureHow are you? Im fine, and you? Im fine, too.4、Teaching difficulties: Some words in picture 2 are difficult to know.5、Teaching aidsTape recorder,二、课堂教学程序 1、Warm upGreetings: TSs SsSs 2、导入 (Leading ) (1) 1 T:Hello hi I am Ss use “I am” to talk about them.3、 T:Hello hi I am How are you? Im fine4、 操练 ( Practice )S open their books, first look at the pictures and listen and point 5、 巩固(consolidation)Teach a song “Hello Hello”6、HomeworkListen and point P5 and review the song课后反思: 经过两课时的训练与巩固,孩子基本攻破了本模块的重难点内容。孩子对歌曲非常有兴趣,可把重点句型编成儿歌来加强本方面的练习。(第四课时)9 月 12 日 Step1: Review
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