xx年度安徽省义保障机制改革独立督查员工作会议召开

XX 年度安徽省义保障机制改革独立督查员工作会议召开XX 年度全省义务教育经费保障机制改革独立督查员工作会议于 3月 12日在合肥召开。会议的主要任务是：总结、交流 XX年全省义保机制改革独立督查工作，研究探讨独立督查工作面临的新形势、新任务，研究部署 XX年度全省独立督查的重点工作。省委教育工委常务副书记张荣国，省委教育工委委员、省教育厅总督学李明阳出席会议并讲话。张荣国指出，省委、省政府已连续 3年将实施义务教育经费保障机制列入民生工程。我省在全国第一批实现了城乡全覆盖同步实施义务教育经费保障机制改革，900 万名义务教育阶段学生受益。这是省委、省政府落实教育优先发展、推进教育公平的重大举措，是一座历史性的里程碑。这项改革的成功与否，将直接影响到千家万户的切身利益和幸福指数，影响到人民群众对教育工作评价的满意度。义务教育经费保障机制改革是政府、学校、家长和媒体都高度关注的一个聚焦点。我省在全国第一个建立独立督查制度，这是对教育督导制度的创新。两年的实践充分证明独立督查制度是行之有效的，也得到了国家教育督导团、教育部以及我省各级人民政府、有关部门、学校、学生和家长的充分肯定。独立督查员的工作成效，将直接影响到我省义务教育经费保障机制改革能否顺利实施，影响到党和政府以人为本、执政为民的理念能否变为广大人民群众切实的实惠。独立督查员责任重于泰山。他希望全体独立督查员一身正气、两袖清风，深入基层、摸准实情，敢于碰硬、不辱使命，并遵循四条原则:一是依法督查的原则。 以党的教育方针政策、国家的法律法规以及我省的政策性文件为依据。要吃透义务教育经费保障机制改革的有关规定，全面领会，准确把握，努力成为“政策通” 、 “活辞典” 。二是科学督查的原则。 坚持以现代教育理论为指导, 运用科学的工作方法和技术手段。 “一查二督三报告” ，使计划、调查、评价、报告、指导等环节相互衔接。坚持从实际出发, 历史地、全面地分析教育工作的状况及其成果，对被督导对象做出客观的评价,提出恰当的要求，努力当好“调研员” 、 “教练员” 。三是促进发展的原则。充分发挥教育督导的鉴定、激励、导向和调控功能。教育督导的结果要对被督导对象起促进作用。不仅要查问题，也要找经验。要运用好督导结果，保护并调动被督导对象的积极性，防止产生抵触情绪和消极作用。在督查时要主动宣传党的教育方针、政策和国家的法律、法规，努力当好“督查员” 、 “宣传员” 。四是群众路线的原则。群众路线是我们党的根本工作路线。尽管是独立工作，也不能不依靠群众，要直接面对校长、教师、学生和家长，获取第一手资料，认真分析研究，使结论经得起历史的检验。要注意与当地教育行政部门的有效沟通，掌握准确的基础信息。督查要突出重点,抓关节点、敏感点。要讲究工作策略和技巧，注意时效性。也可以酌情组织部分大学生以社会调查的形式走村串户进校园调研。XX 年度全省义务教育经费保障机制改革独立督查员工作会议于 3月 12日在合肥召开。会议的主要任务是：总结、交流 XX年全省义保机制改革独立督查工作，研究探讨独立督查工作面临的新形势、新任务，研究部署 XX年度全省独立督查的重点工作。省委教育工委常务副书记张荣国，省委教育工委委员、省教育厅总督学李明阳出席会议并讲话。张荣国指出，省委、省政府已连续 3年将实施义务教育经费保障机制列入民生工程。我省在全国第一批实现了城乡全覆盖同步实施义务教育经费保障机制改革，900 万名义务教育阶段学生受益。这是省委、省政府落实教育优先发展、推进教育公平的重大举措，是一座历史性的里程碑。这项改革的成功与否，将直接影响到千家万户的切身利益和幸福指数，影响到人民群众对教育工作评价的满意度。义务教育经费保障机制改革是政府、学校、家长和媒体都高度关注的一个聚焦点。我省在全国第一个建立独立督查制度，这是对教育督导制度的创新。两年的实践充分证明独立督查制度是行之有效的，也得到了国家教育督导团、教育部以及我省各级人民政府、有关部门、学校、学生和家长的充分肯定。独立督查员的工作成效，将直接影响到我省义务教育经费保障机制改革能否顺利实施，影响到党和政府以人为本、执政为民的理念能否变为广大人民群众切实的实惠。独立督查员责任重于泰山。他希望全体独立督查员一身正气、两袖清风，深入基层、摸准实情，敢于碰硬、不辱使命，并遵循四条原则:一是依法督查的原则。 以党的教育方针政策、国家的法律法规以及我省的政策性文件为依据。要吃透义务教育经费保障机制改革的有关规定，全面领会，准确把握，努力成为“政策通” 、 “活辞典” 。二是科学督查的原则。 坚持以现代教育理论为指导, 运用科学的工作方法和技术手段。 “一查二督三报告” ，使计划、调查、评价、报告、指导等环节相互衔接。坚持从实际出发, 历史地、全面地分析教育工作的状况及其成果，对被督导对象做出客观的评价,提出恰当的要求，努力当好“调研员” 、 “教练员” 。三是促进发展的原则。充分发挥教育督导的鉴定、激励、导向和调控功能。教育督导的结果要对被督导对象起促进作用。不仅要查问题，也要找经验。要运用好督导结果，保护并调动被督导对象的积极性，防止产生抵触情绪和消极作用。在督查时要主动宣传党的教育方针、政策和国家的法律、法规，努力当好“督查员” 、 “宣传员” 。四是群众路线的原则。群众路线是我们党的根本工作路线。尽管是独立工作，也不能不依靠群众，要直接面对校长、教师、学生和家长，获取第一手资料，认真分析研究，使结论经得起历史的检验。要注意与当地教育行政部门的有效沟通，掌握准确的基础信息。督查要突出重点,抓关节点、敏感点。要讲究工作策略和技巧，注意时效性。也可以酌情组织部分大学生以社会调查的形式走村串户进校园调研。XX 年度全省义务教育经费保障机制改革独立督查员工作会议于 3月 12日在合肥召开。会议的主要任务是：总结、交流 XX年全省义保机制改革独立督查工作，研究探讨独立督查工作面临的新形势、新任务，研究部署 XX年度全省独立督查的重点工作。省委教育工委常务副书记张荣国，省委教育工委委员、省教育厅总督学李明阳出席会议并讲话。张荣国指出，省委、省政府已连续 3年将实施义务教育经费保障机制列入民生工程。我省在全国第一批实现了城乡全覆盖同步实施义务教育经费保障机制改革，900 万名义务教育阶段学生受益。这是省委、省政府落实教育优先发展、推进教育公平的重大举措，是一座历史性的里程碑。这项改革的成功与否，将直接影响到千家万户的切身利益和幸福指数，影响到人民群众对教育工作评价的满意度。义务教育经费保障机制改革是政府、学校、家长和媒体都高度关注的一个聚焦点。我省在全国第一个建立独立督查制度，这是对教育督导制度的创新。两年的实践充分证明独立督查制度是行之有效的，也得到了国家教育督导团、教育部以及我省各级人民政府、有关部门、学校、学生和家长的充分肯定。独立督查员的工作成效，将直接影响到我省义务教育经费保障机制改革能否顺利实施，影响到党和政府以人为本、执政为民的理念能否变为广大人民群众切实的实惠。独立督查员责任重于泰山。他希望全体独立督查员一身正气、两袖清风，深入基层、摸准实情，敢于碰硬、不辱使命，并遵循四条原则:一是依法督查的原则。 以党的教育方针政策、国家的法律法规以及我省的政策性文件为依据。要吃透义务教育经费保障机制改革的有关规定，全面领会，准确把握，努力成为“政策通” 、 “活辞典” 。二是科学督查的原则。 坚持以现代教育理论为指导, 运用科学的工作方法和技术手段。 “一查二督三报告” ，使计划、调查、评价、报告、指导等环节相互衔接。坚持从实际出发, 历史地、全面地分析教育工作的状况及其成果，对被督导对象做出客观的评价,提出恰当的要求，努力当好“调研员” 、 “教练员” 。三是促进发展的原则。充分发挥教育督导的鉴定、激励、导向和调控功能。教育督导的结果要对被督导对象起促进作用。不仅要查问题，也要找经验。要运用好督导结果，保护并调动被督导对象的积极性，防止产生抵触情绪和消极作用。在督查时要主动宣传党的教育方针、政策和国家的法律、法规，努力当好“督查员” 、 “宣传员” 。四是群