已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中班科学活动就行设计附反思-风的魔力设计意图:春天来了,万物复苏,大自然的变化日新月异。此时,孩子们带来了各种各样的风车和风筝,在春风的拂动下,风车和风筝上下翻滚,孩子们在草地上玩呀跳呀。 “咦,风车怎么会转呢?” “风筝怎么会飞得那么高呢?”孩子们产生了许许多多的疑惑。根据孩子们的兴趣和需要,我设计了“风的魔力”这一活动。活动目标:1.通过幼儿的各种活动,让幼儿探索产生知道空气流动形成风,以及风的作用和危害。2.发展幼儿的动手能力和探索自然的积极探索精神。活动准备:扇子、塑料袋、小气球、塑料板、吸管、物品标记卡(分别为动物、植物、食品、电器) 。活动过程:1.猜谜语,引起幼儿兴趣。(1) 谜语:风谁也看不见我的影子,谁也捉不住我的身子,有时我只摇摇树枝,有时我要吹倒房子。(2) 小朋友真会动脑筋,一下子就猜对了,那你能说说风是什么样子的吗?(3)你们都说风是看不见、摸不着的, ,在有风的时候你是怎么知道的呢?幼:“有风时围巾回飘起来。 ”“有风时手会冷的发抖。 ”“有风时衣服也会飘起来。 ”“有风时海浪会卷起来。 ”“有风时数值会摇。 ”“有风时油菜的叶子也动了。 ”(4) 请你说说你在哪儿见过风呢?幼儿:“跑步时吹到过风,风吹进嘴里会不好,我们要把嘴闭起来。 ”“在上幼儿园的路上吹到了风。”“去外婆家的时候风吹得我感冒了。 ”“在大海边我吹到过风。 ”2.引导幼儿利用各种探索如何制造风。(1) 如果没有风,我么可不可以制造风呢?(2) 小朋友的桌上有许多材料,你们看看有些什么?你能用这些材料制造风吗?3.幼儿讲述并演示自己的操作结果。(1) 谁能说说你是怎样制造风的?请你来试一试。幼儿边演示边讲述自己的做法:“我用吸管吹,吹出风来了。 ”“我用塑料袋甩甩就有风了。 ”“用嘴吹气球,再把气球握紧,然后手一松,就有风了。 ”“我用吸管吹气球,风从吹的那头出来了。 ”“扇扇子和闪塑料板都能产生风。 “(2) 除了刚才的这些材料,还有什么也能帮助我们产生风呢?幼儿:“用手扇扇也回有风。 ”“打开电风扇就有风。 ”“开空调也有风。 “”“跑的快也有风。 ”“扇衣服也有风。 ”(3) 小结:其实,我们用扇子扇、将气球吹器再松开,快速奔跑,风其实就是是空气流动起来,要乡制造风,只要让空气流动起来就行了。4.讨论:风的作用和危害5.游戏“大风吹” 。(1) 现在我们来玩一个大风吹的游戏,请西朋友没人拿一张小卡片,先看看你的卡片上有什么,然后我问“大风吹” ,你们说“吹什么” ,当听到吹植物时,拿到植物卡片的小朋友就要站起来。(2) 交换标记卡,游戏再进行一次。设计意图:春天来了,万物复苏,大自然的变化日新月异。此时,孩子们带来了各种各样的风车和风筝,在春风的拂动下,风车和风筝上下翻滚,孩子们在草地上玩呀跳呀。 “咦,风车怎么会转呢?” “风筝怎么会飞得那么高呢?”孩子们产生了许许多多的疑惑。根据孩子们的兴趣和需要,我设计了“风的魔力”这一活动。活动目标:1.通过幼儿的各种活动,让幼儿探索产生知道空气流动形成风,以及风的作用和危害。2.发展幼儿的动手能力和探索自然的积极探索精神。活动准备:扇子、塑料袋、小气球、塑料板、吸管、物品标记卡(分别为动物、植物、食品、电器) 。活动过程:1.猜谜语,引起幼儿兴趣。(1) 谜语:风谁也看不见我的影子,谁也捉不住我的身子,有时我只摇摇树枝,有时我要吹倒房子。(2) 小朋友真会动脑筋,一下子就猜对了,那你能说说风是什么样子的吗?(3)你们都说风是看不见、摸不着的, ,在有风的时候你是怎么知道的呢?幼:“有风时围巾回飘起来。 ”“有风时手会冷的发抖。 ”“有风时衣服也会飘起来。 ”“有风时海浪会卷起来。 ”“有风时数值会摇。 ”“有风时油菜的叶子也动了。 ”(4) 请你说说你在哪儿见过风呢?幼儿:“跑步时吹到过风,风吹进嘴里会不好,我们要把嘴闭起来。 ”“在上幼儿园的路上吹到了风。”“去外婆家的时候风吹得我感冒了。 ”“在大海边我吹到过风。 ”2.引导幼儿利用各种探索如何制造风。(1) 如果没有风,我么可不可以制造风呢?(2) 小朋友的桌上有许多材料,你们看看有些什么?你能用这些材料制造风吗?3.幼儿讲述并演示自己的操作结果。(1) 谁能说说你是怎样制造风的?请你来试一试。幼儿边演示边讲述自己的做法:“我用吸管吹,吹出风来了。 ”“我用塑料袋甩甩就有风了。 ”“用嘴吹气球,再把气球握紧,然后手一松,就有风了。 ”“我用吸管吹气球,风从吹的那头出来了。 ”“扇扇子和闪塑料板都能产生风。 “(2) 除了刚才的这些材料,还有什么也能帮助我们产生风呢?幼儿:“用手扇扇也回有风。 ”“打开电风扇就有风。 ”“开空调也有风。 “”“跑的快也有风。 ”“扇衣服也有风。 ”(3) 小结:其实,我们用扇子扇、将气球吹器再松开,快速奔跑,风其实就是是空气流动起来,要乡制造风,只要让空气流动起来就行了。4.讨论:风的作用和危害5.游戏“大风吹” 。(1) 现在我们来玩一个大风吹的游戏,请西朋友没人拿一张小卡片,先看看你的卡片上有什么,然后我问“大风吹” ,你们说“吹什么” ,当听到吹植物时,拿到植物卡片的小朋友就要站起来。(2) 交换标记卡,游戏再进行一次。设计意图:春天来了,万物复苏,大自然的变化日新月异。此时,孩子们带来了各种各样的风车和风筝,在春风的拂动下,风车和风筝上下翻滚,孩子们在草地上玩呀跳呀。 “咦,风车怎么会转呢?” “风筝怎么会飞得那么高呢?”孩子们产生了许许多多的疑惑。根据孩子们的兴趣和需要,我设计了“风的魔力”这一活动。活动目标:1.通过幼儿的各种活动,让幼儿探索产生知道空气流动形成风,以及风的作用和危害。2.发展幼儿的动手能力和探索自然的积极探索精神。活动准备:扇子、塑料袋、小气球、塑料板、吸管、物品标记卡(分别为动物、植物、食品、电器) 。活动过程:1.猜谜语,引起幼儿兴趣。(1) 谜语:风谁也看不见我的影子,谁也捉不住我的身子,有时我只摇摇树枝,有时我要吹倒房子。(2) 小朋友真会动脑筋,一下子就猜对了,那你能说说风是什么样子的吗?(3)你们都说风是看不见、摸不着的, ,在有风的时候你是怎么知道的呢?幼:“有风时围巾回飘起来。 ”“有风时手会冷的发抖。 ”“有风时衣服也会飘起来。 ”“有风时海浪会卷起来。 ”“有风时数值会摇。 ”“有风时油菜的叶子也动了。 ”(4) 请你说说你在哪儿见过风呢?幼儿:“跑步时吹到过风,风吹进嘴里会不好,我们要把嘴闭起来。 ”“在上幼儿园的路上吹到了风。”“去外婆家的时候风吹得我感冒了。 ”“在大海边我吹到过风。 ”2.引导幼儿利用各种探索如何制造风。(1) 如果没有风,我么可不可以制造风呢?(2) 小朋友的桌上有许多材料,你们看看有些什么?你能用这些材料制造风吗?3.幼儿讲述并演示自己的操作结果。(1) 谁能说说你是怎样制造风的?请你来试一试。幼儿边演示边讲述自己的做法:“我用吸管吹,吹出风来了。 ”“我用塑料袋甩甩就有风了。 ”“用嘴吹气球,再把气球握紧,然后手一松,就有风了。 ”“我用吸管吹气球,风从吹的那头出来了。 ”“扇扇子和闪塑料板都能产生风。 “(2) 除了刚才的这些材料,还有什么也能帮助我们产生风呢?幼儿:“用手扇扇也回有风。 ”“打开电风扇就有风。 ”“开空调也有风。 “”“跑的快也有风。 ”“扇衣服也有风。 ”(3) 小结:其实,我们用扇子扇、将气球吹器再松开,快速奔跑,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022届新疆乌鲁木齐市沙依巴克区重点中学中考一模数学试题含解析
- 2024届南京市鼓楼区中考数学考试模拟冲刺卷含解析
- 楚雄州双柏县2021-2022学年中考数学押题卷含解析
- 2024-2034年西药原料市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 2024-2034年科技金融行业市场深度分析及发展策略研究报告
- 2024-2034年杀螨剂市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 2024-2034年帐篷行业市场深度分析及发展策略研究报告
- 2024-2034年中国高压电离灭菌设备市场运行分析与发展策略研究报告
- 2024-2034年中国顶压仪行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 2024-2034年中国金属货船行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- 灌木迁移施工方案
- JCT2166-2013 夹层玻璃用聚乙烯醇缩丁醛(PVB)胶片
- 新版《事业单位工作人员处分暂行规定》测试题及答案
- 2023年安徽理综物理高考真题(含答案)
- 大班社会活动《需要帮助的人》课件
- 设备安全知识讲解
- 山东济南市历下区2024届中考五模物理试题含解析
- 车库乳胶漆翻修施工方案
- 2023年10月自考00242民法学试题及答案含评分标准
- 法院起诉收款账户确认书范本
- 《Python从入门到数据分析应用》 课件 第9、10章 NumPy库、Pandas库
评论
0/150
提交评论