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XXXX 学年度第一学期五年级班主任工作计划XXXX 学年度第一学期五年级班主任工作计划新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。一、本班学生现状五(4)班共有学生 52 人,大部分学生表现良好。二、 班级工作重点及目标:加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,进行热爱班级的教育,团结同学的教育,搞好心理健康教育。三、具体管理措施1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到 20 分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。2、 文明行为方面,进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比。3、定期对学生进行道德行为教育卫生方面,学生能够打扫卫生,分工明确,责任到人(1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学,并本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间的学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而成为优秀的学生。XXXX 学年度第一学期五年级班主任工作计划新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。一、本班学生现状五(4)班共有学生 52 人,大部分学生表现良好。二、 班级工作重点及目标:加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,进行热爱班级的教育,团结同学的教育,搞好心理健康教育。三、具体管理措施1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到 20 分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。2、 文明行为方面,进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比。3、定期对学生进行道德行为教育卫生方面,学生能够打扫卫生,分工明确,责任到人(1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学,并本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间的学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而成为优秀的学生。XXXX 学年度第一学期五年级班主任工作计划新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。一、本班学生现状五(4)班共有学生 52 人,大部分学生表现良好。二、 班级工作重点及目标:加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,进行热爱班级的教育,团结同学的教育,搞好心理健康教育。三、具体管理措施1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到 20 分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。2、 文明行为方面,进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比。3、定期对学生进行道德行为教育卫生方面,学生能够打扫卫生,分工明确,责任到人(1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,
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