xx-xx第一学期仁爱版初一七年级上册英语组工作计划

XX-XX 第一学期仁爱版初一七年级上册英语组工作计划一指导思想本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的领导下，充分发扬我校“多元启智，阳光育人”的教学理念，把工作的重心放在对学生的学习习惯培养上，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，以“杜郎口”教学模式为参考，根据学生的实际情况，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，达到教学目标，使学生充分体会到成功的喜悦。二学情分析如今七年级的学生和以前相比大不一样，他们的英语程度，参差不齐，相差太大，一些学生在小学阶段不仅学习国家规定的统一教材，还同时学习剑桥英语 、 新概念英语等，而一些学生来自于英语师资薄弱的学校，经过三、四年的接触，他们甚至对英语产生了厌烦的情绪，再者由于我校是市里名校，还有一些学生来自于县区乃至乡里，这部分学生往往连英语的发音都难以突破。另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题，例如：有的学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些学生在学习中缺乏小组合作意识等；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。三奋斗目标努力钻研教材，提高教学水平，真正做到教学相长，一定达到学校规定的教学指标。四.时间安排本学期我校从 9 月 1 号开学，XX 年 2 月？日进行期末测试，教育教学时间是 22 周，在这期间我们要授完 U1-U4 的全部课程，还要进行多次测试、月考、年级单词竞赛、期中和期末测试等项内容。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间顺利完成本学期的教育教学工作。时 间内容主备人第 1-2 周1、集备 U1T1。2、制定教学进度表。第 3 周1、集备 U1T2。2、编写 U1T2 学案。第 4 周1、集备 U1T3。2、编写 U1T3 学案第 4-5 周1、集备 U2T1。2、编写 U2T1 学案。3、学生制作 Name Card 展示。第 6-7 周1、集备 U2T2。2、编写 U2T2 学案。3、国庆休息第 8-9 周1、集备 U2T3。2、编写 U2T3 学案。3、年级单词竞赛。第 10 周1、阶段复习。2、制定其中复习计划。3、其中改卷。第 11 周1、集备 U3T1。2、编写 U3T1 学案。第 12-13 周1、集备 U3T2。2、编写 U3T2 学案。3、第二次单词竞赛。第 14-15 周1、集备 U3T3。2、编写 U3T3 学案。第 16-17 周1、 集备 U4T1。2、编写 U4T1 学案第 18-周1、集备 U4T2。2、编写 U4T2 学案。第 19-20 周1、集备 U4T3，编写 U4T3 学案。2、年级英语书法赛。3、阶段复习。第 21 周期末复习计划。第 22 周1、期末改卷。2、教学总结。五.教学重点我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：(一)语法知识点.1.一般疑问句及回答; 2.指示代词、人称代词、物主代词；3.名词复数的变化;4.方位介词;5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问；6.实义动词的第三人称单数及变化;7.情态动词的用法;8.名词所有格;9.一般现在时；10.时间表达法。(二)交际用语.1.Greetings.2.Introdutions.3.Farewells4.Talking peoples names,where are people from and their phone numbers.5.Talking about someones age,class and grade.6.Indentifying things,colors,family members.7. Describing peoples apperances and clothes.8.Talking about possessions.9.Making requests.10.Expressing preferences11.Talking about occupations.12.Having meals.13.Making suggestions14.Shopping15.Making telephone calls16.Invitations17.Talking about time18.Talking about daily routines.一指导思想本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的领导下，充分发扬我校“多元启智，阳光育人”的教学理念，把工作的重心放在对学生的学习习惯培养上，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，以“杜郎口”教学模式为参考，根据学生的实际情况，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，达到教学目标，使学生充分体会到成功的喜悦。二学情分析如今七年级的学生和以前相比大不一样，他们的英语程度，参差不齐，相差太大，一些学生在小学阶段不仅学习国家规定的统一教材，还同时学习剑桥英语 、 新概念英语等，而一些学生来自于英语师资薄弱的学校，经过三、四年的接触，他们甚至对英语产生了厌烦的情绪，再者由于我校是市里名校，还有一些学生来自于县区乃至乡里，这部分学生往往连英语的发音都难以突破。另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题，例如：有的学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些学生在学习中缺乏小组合作意识等；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。三奋斗目标努力钻研教材，提高教学水平，真正做到教学相长，一定达到学校规定的教学指标。四.时间安排本学期我校从 9 月 1 号开学，XX 年 2 月？日进行期末测试，教育教学时间是 22 周，在这期间我们要授完 U1-U4 的全部课程，还要进行多次测试、月考、年级单词竞赛、期中和期末测试等项内容。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间顺利完成本学期的教育教学工作。时 间内容主备人第 1-2 周1、集备 U1T1。2、制定教学进度表。第 3 周1、集备 U1T2。2、编写 U1T2 学案。第 4 周1、集备 U1T3。2、编写 U1T3 学案第 4-5 周1、集备 U2T1。2、编写 U2T1 学案。3、学生制作 Name Card 展示。第 6-7 周1、集备 U2T2。2、编写 U2T2 学案。3、国庆休息第 8-9 周1、集备 U2T3。2、编写 U2T3 学案。3、年级单词竞赛。第 10 周1、阶段复习。2、制定其中复习计划。3、其中改卷。第 11 周1、集备 U3T1。2、编写 U3T1 学案。第 12-13 周1、集备 U3T2。2、编写 U3T2 学案。3、第二次单词竞赛。第 14-15 周1、集备 U3T3。2、编写 U3T3 学案。第 16-17 周1、 集备 U4T1。2、编写 U4T1 学案第 18-周1、集备 U4T2。2、编写 U4T2 学案。第 19-20 周1、集备 U4T3，编写 U4T3 学案。2、年级英语书法赛。3、阶段复习。第 21 周期末复习计划。第 22 周1、期末改卷。2、教学总结。五.教学重点我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：(一)语法知识点.1.一般疑问句及回答; 2.指示代词、人称代词、物主代词；3.名词复数的变化;4.方位介词;5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问；6.实义动词的第三人称单数及变化;7.情态动词的用法;8.名词所有格;9.一般现在时；10.时间表达法。(二)交际用语.1.Greetings.2.Introdutions.3.Farewells4.Talking peoples names,where are people from and their phone numbers.5.Talking about someones age,class and grade.6.Indentifying things,colors,family members.7. Describing peoples apperances and clothes.8.Talking about possessions.9.Making requests.10.Expressing preferences11.Talking about occupations.12.Having meals.13.Making suggestions14.Shopping15.Making telephone calls16.Invitations17.Talking about time18.Talking about daily routines.一指导思想本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的领导下，充分发扬我校“多元启智，阳光育人”的教学理念，把工作的重心放在对学生的学习习惯培养上，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，以“杜郎口”教学模式为参考，根据学生的实际情况，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，达到教学目标，使学生充分体会到成功的喜悦。二学情分析如今七年级的学生和以前相比大不一样，他们的英语程度，参差不齐，相差太大，一些学生在小学阶段不仅学习国家规定的统一教材，还同时学习剑桥英语 、 新概念英语等，而一些学生来自于英语师资薄弱的学校，经过三、四年的接触，他们甚至对英语产生了厌烦的情绪，再者由于我校是市里名校，还有一些学生来自于县区乃至乡里，这部分学生往往连英语的发音都难以突破。另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题，例如：有的学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些学生在学习中缺乏小组合作意识等；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。三奋斗目标努力钻研教材，提高教学水平，真正做到教学相长，一定达到学校规定的教学指标。四.时间安排本学期我校从 9 月 1 号开学，XX 年 2 月？日进行期末测试，教育教学时间是 22 周，在这期间我们要授完 U1-U4 的全部课程，还要进行多次测试、月考、年级单词竞赛、期中和期末测试等项内容。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间顺利完成本学期的教育教学工作。时 间内容主备人第 1-2 周1、集备 U1T1。2、制定教学进度表。第 3 周1、集备 U1T2。2、编写 U1T2 学案。第 4 周1、集备 U1T3。2、编写 U1T3 学案第 4-5 周1、集备 U2T1。2、编写 U2T1 学案。3、学生制作 Name Card 展示。第 6-7 周1、集备 U2T2。2、编写 U2T2 学案。3、国庆休息第 8-9 周1、集备 U2T3。2、编写 U2T3 学案。3、年级单词竞赛。第 10 周1、阶段复习。2、制定其中复习计划。3、其中改卷。第 11 周1、集备 U3T1。2、编写 U3T1 学案。第 12-13 周1、集备 U3T2。2、编写 U3T2 学案。3、第二次单词竞赛。第 14-15 周1、集备 U3T3。2、编写 U3T3 学案。第 16-17 周1、 集备 U4T1。2、编写 U4T1 学案第 18-周1、集备 U4T2。2、编写 U4T2 学案。第 19-20 周1、集备 U4T3，编写 U4T3 学案。2、年级英语书法赛。3、阶段复习。第 21 周期末复习计划。第 22 周1、期末改卷。2、教学总结。五.教学重点我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：(一)语法知识点.1.一般疑问句及回答; 2.指示代词、人称代词、物主代词；3.名词复数的变化;4.方位介词;5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问；6.实义动词的第三人称单数及变化;7.情态动词的用法;8.名词所有格;9.一般现在时；10.时间表达法。(二)交际用语.1.Greetings.2.Introdutions.3.Farewells4.Talking peoples names,where are people from and their phone numbers.5.Talking about someones age,class and grade.6.Indentifying things,colors,famil