2018年春季七年级美术工作计划

2018 年春季七年级美术工作计划美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。为了使七年级学生更好的投入美术学习中，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，我为自己在新的学期制定了以下计划：一、教材分析本册教材书是人民美术出版社义务教育教科书七年级下册美术书，划分为四个教学领域，分别为造型表达、设计应用、欣赏评述、综合探索，共计16 课。二、学情分析七年级的学生好奇、好动、爱表现，应采取生动多样的教学方法，激发学生兴趣，让学生积极主动的参与课堂，本册书涉及到水粉和国画的学习，虽然对于七年级的学生来讲，造型表达对他们是一个较大的挑战，但是色彩的调和及笔墨运用是中学生应该具有的能力。三、教学进度安排本学期的课程将基本按教材目录进行，仅将课本第 16 课汉字的象形之韵将放置于第九课和第十课之间。其中第三课同类色与邻近色和第四课色彩的对比将融合为一节课来上。第 14课选修如何欣赏雕塑作品和第 17 课龙门石窟将融合为一节课来上。四、教学目标本学期的教学根据四个不同的美术领域设立不同的目标：造型表现：1. 有意图的运用线条、形状、明暗等造型元素，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力和情感。2. 学习透视、色彩知识，提高造型表现能力。3. 学习速写、色彩画、中国画的表现方法，进行绘画练习。设计应用:1. 通过欣赏优秀的设计作品，尝试用语言从设计的角度进行评述。2. 学习设计的形式原理和方法，进行多种形式的设计和制作练习。欣赏评述：1. 欣赏中外优秀的雕塑作品，进行评述，体会雕塑艺术的美。2. 通过预习、查找资料及课堂学习，了解中外优秀美术作品及艺术家，本学期将重点来对比中国画和西方油画，了解我国艺术家齐白石、徐悲鸿以及国外艺术大师毕加索、梵高、莫奈。综合探索：1.以小组的形式组建一个小小旅行团，穿越 4个课时的综合探索课，并结合其他学科知识，与同学合作完成任务，例如用绘画的方式制作旅游路线图、绘制文化衫、制作相册等。美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。为了使七年级学生更好的投入美术学习中，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，我为自己在新的学期制定了以下计划：一、教材分析本册教材书是人民美术出版社义务教育教科书七年级下册美术书，划分为四个教学领域，分别为造型表达、设计应用、欣赏评述、综合探索，共计16 课。二、学情分析七年级的学生好奇、好动、爱表现，应采取生动多样的教学方法，激发学生兴趣，让学生积极主动的参与课堂，本册书涉及到水粉和国画的学习，虽然对于七年级的学生来讲，造型表达对他们是一个较大的挑战，但是色彩的调和及笔墨运用是中学生应该具有的能力。三、教学进度安排本学期的课程将基本按教材目录进行，仅将课本第 16 课汉字的象形之韵将放置于第九课和第十课之间。其中第三课同类色与邻近色和第四课色彩的对比将融合为一节课来上。第 14课选修如何欣赏雕塑作品和第 17 课龙门石窟将融合为一节课来上。四、教学目标本学期的教学根据四个不同的美术领域设立不同的目标：造型表现：1. 有意图的运用线条、形状、明暗等造型元素，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力和情感。2. 学习透视、色彩知识，提高造型表现能力。3. 学习速写、色彩画、中国画的表现方法，进行绘画练习。设计应用:1. 通过欣赏优秀的设计作品，尝试用语言从设计的角度进行评述。2. 学习设计的形式原理和方法，进行多种形式的设计和制作练习。欣赏评述：1. 欣赏中外优秀的雕塑作品，进行评述，体会雕塑艺术的美。2. 通过预习、查找资料及课堂学习，了解中外优秀美术作品及艺术家，本学期将重点来对比中国画和西方油画，了解我国艺术家齐白石、徐悲鸿以及国外艺术大师毕加索、梵高、莫奈。综合探索：1.以小组的形式组建一个小小旅行团，穿越 4个课时的综合探索课，并结合其他学科知识，与同学合作完成任务，例如用绘画的方式制作旅游路线图、绘制文化衫、制作相册等。美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。为了使七年级学生更好的投入美术学习中，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，我为自己在新的学期制定了以下计划：一、教材分析本册教材书是人民美术出版社义务教育教科书七年级下册美术书，划分为四个教学领域，分别为造型表达、设计应用、欣赏评述、综合探索，共计16 课。二、学情分析七年级的学生好奇、好动、爱表现，应采取生动多样的教学方法，激发学生兴趣，让学生积极主动的参与课堂，本册书涉及到水粉和国画的学习，虽然对于七年级的学生来讲，造型表达对他们是一个较大的挑战，但是色彩的调和及笔墨运用是中学生应该具有的能力。三、教学进度安排本学期的课程将基本按教材目录进行，仅将课本第 16 课汉字的象形之韵将放置于第九课和第十课之间。其中第三课同类色与邻近色和第四课色彩的对比将融合为一节课来上。第 14课选修如何欣赏雕塑作品和第 17 课龙门石窟将融合为一节课来上。四、教学目标本学期的教学根据四个不同的美术领域设立不同的目标：造型表现：1. 有意图的运用线条、形状、明暗等造型元素，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力和情感。2. 学习透视、色彩知识，提高造型表现能力。3. 学习速写、色彩画、中国画的表现方法，进行绘画练习。设计应用:1. 通过欣赏优秀的设计作品，尝试用语言从设计的角度进行评述。2. 学习设计的形式原理和方法，进行多种形式的设计和制作练习。欣赏评述：1. 欣赏中外优秀的雕塑作品，进行评述，体会雕塑艺术的美。2. 通过预习、查找资料及课堂学习，了解中外优秀美术作品及艺术家，本学期将重点来对