09年秋小学团队工作计划

09 年秋小学团队工作计划09 年秋小学团队工作计划XXXX 学年度第 1 学期一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，以传承民族精神为立足点，以感恩教育和爱的教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对少年儿童进行思想品德教育、培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，深化少先队品牌活动。按照第五次全国少代会“全队抓基层，全队抓落实”的总体要求，加强少先队的基础建设，强化少先队组织的自身建设，全面提高少年儿童的综合素质。二、主要思路：服务大局、突出重点、深化落实、和谐发展。三、主要工作：（一） 、深化思想道德教育，引导队员健康成长。1、继续努力抓好两支队伍建设，即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训。切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难。认真学习关于进一步加强少先队工作的意见 、 少先队辅导员工作纲要两份文件， ，加强辅导员队伍专业化训练；广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办 “队长学校” ，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。2、加强日常规范教育。巩固上一学年“践行文明礼仪，争做时代新人”的教育成果，继续按照实施细则的要求加强一日常规教育，探索新途径、新方法，结合每月德育工作重点，依靠队部自我管理的力量加大学生自我监督、自我调控的教育力度，将学生的执勤纪录与学校的检查进行整合，对年级、班级的常规进行综合性的评定，引导学生进行自主管理，实现自我教育。(二)、开展丰富多彩活动，引导队员全面发展。少先队工作不能“以不变应万变” ，而是要适应新形势，迎接新挑战，解决新问题，实现新发展。工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。让少先队员在少先队活动中愉悦身心、发展个性、健康成长，在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，本学期将以“感恩教育”、 “生命教育” 、 “迎农运讲文明”等活动为主线开展活动。1、开展“民族精神代代传”活动。利用“弘扬和民族精神月”的契机，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动。教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。组织各年级队员分层次开展“感恩师长”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，制作谢师卡，唱教师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。2、开展“爱心教育”和“生命教育” ，安排必要的课时进行生命健康教育，教会学生在逆境中镇静沉着、自救互救的智慧和团结互助、舍己救人的美德和集体主义精神。要针对单亲家庭、经济困难家庭、进城务工就业家庭等特殊家庭学生以及农村“留守儿童”存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育辅导和帮扶工作，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。3、充分发挥新课改和素质教育的作用。结合纲要文本的普及，作为少先队服务素质教育的切入点和有效途径，不断予以深化。发挥其在新课改中的重要作用。4、继续深化手拉手活动。坚持互助互学，共受教益的原则，强化手拉手交朋友的中心环节，扩大参与面，各中队优秀队员与“暂时后进生”手拉手；生活条件好的少先队员与家境差的队员手拉手；高年级中队与低年级中队手拉手，城乡队员手拉手，培养少先队员学会相互交往，学会关心他人和正确接纳他人的良好品行，激励他们勤奋学习，全面发展，成为社会主义的合格接班人。5、开展庆祝建国 60 周年活动。少先队要利用这个时机，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。培养队员自主管理的意识和能力。为新队员举行隆重的入队仪式，让他们体验到一进入少先队组织就有光荣感与自豪感。（三） 、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。进一步挖掘队室的功能，提高队室在日常工作中的使用率；加强腰鼓队的巩固训练，防止队员回生甚至忘记，尽可能地在各种活动中运用腰鼓表演营造氛围。着手重组学校军号队，并利用课余时间进行训练。2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体，特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“优秀少先队员” 、 “优秀班干部” 、 “优秀辅导员”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。四、月份工作安排：九月份：1、制定团队工作计划2、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动3、开展“手拉手，金秋爱心助学”活动4、应急疏散演练，组织观看地震教育片5、加强新守则 、 规范教育和训练6、选好大队委员。7、庆祝教师节系列活动8、召开大队辅导员会议，布置新学期团队工作十月份：1、开展纪念改革开放活动2、开展庆祝第 60 个“国庆节”活动3、 “红领巾伴我一起长大”主题队日教育活动4、 “廉洁教育”主题队会观摩活动5、召开大队干部、三项评比员、校园督导员会议十一月份：1、班主任工作经验交流会2、加强文明礼仪养成教育活动4、开展校史、校情的教育5、开展“手拉手乡村行”体验教育活动十二月份：1、纪念“129”爱国运动，结合南京大屠杀72 周年进行历史教育2、开展“与祖国共奋进、与泉港同发展”主题教育实践活动3、举行“少年儿童平安回家”主题班会4、开展网络主题教育5、筹备元旦庆祝活动6、组织优秀少先队员、班（队）干部事迹展示活动XX 年元月：1、庆“元旦”系列活动（板报）2、班队工作总结3、寒假安全教育4、团队工作经验交流会09 年秋小学团队工作计划XXXX 学年度第 1 学期一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，以传承民族精神为立足点，以感恩教育和爱的教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对少年儿童进行思想品德教育、培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，深化少先队品牌活动。按照第五次全国少代会“全队抓基层，全队抓落实”的总体要求，加强少先队的基础建设，强化少先队组织的自身建设，全面提高少年儿童的综合素质。二、主要思路：服务大局、突出重点、深化落实、和谐发展。三、主要工作：（一） 、深化思想道德教育，引导队员健康成长。1、继续努力抓好两支队伍建设，即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训。切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难。认真学习关于进一步加强少先队工作的意见 、 少先队辅导员工作纲要两份文件， ，加强辅导员队伍专业化训练；广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办 “队长学校” ，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。2、加强日常规范教育。巩固上一学年“践行文明礼仪，争做时代新人”的教育成果，继续按照实施细则的要求加强一日常规教育，探索新途径、新方法，结合每月德育工作重点，依靠队部自我管理的力量加大学生自我监督、自我调控的教育力度，将学生的执勤纪录与学校的检查进行整合，对年级、班级的常规进行综合性的评定，引导学生进行自主管理，实现自我教育。(二)、开展丰富多彩活动，引导队员全面发展。少先队工作不能“以不变应万变” ，而是要适应新形势，迎接新挑战，解决新问题，实现新发展。工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。让少先队员在少先队活动中愉悦身心、发展个性、健康成长，在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，本学期将以“感恩教育”、 “生命教育” 、 “迎农运讲文明”等活动为主线开展活动。1、开展“民族精神代代传”活动。利用“弘扬和民族精神月”的契机，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动。教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。组织各年级队员分层次开展“感恩师长”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，制作谢师卡，唱教师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。2、开展“爱心教育”和“生命教育” ，安排必要的课时进行生命健康教育，教会学生在逆境中镇静沉着、自救互救的智慧和团结互助、舍己救人的美德和集体主义精神。要针对单亲家庭、经济困难家庭、进城务工就业家庭等特殊家庭学生以及农村“留守儿童”存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育辅导和帮扶工作，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。3、充分发挥新课改和素质教育的作用。结合纲要文本的普及，作为少先队服务素质教育的切入点和有效途径，不断予以深化。发挥其在新课改中的重要作用。4、继续深化手拉手活动。坚持互助互学，共受教益的原则，强化手拉手交朋友的中心环节，扩大参与面，各中队优秀队员与“暂时后进生”手拉手；生活条件好的少先队员与家境差的队员手拉手；高年级中队与低年级中队手拉手，城乡队员手拉手，培养少先队员学会相互交往，学会关心他人和正确接纳他人的良好品行，激励他们勤奋学习，全面发展，成为社会主义的合格接班人。5、开展庆祝建国 60 周年活动。少先队要利用这个时机，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。培养队员自主管理的意识和能力。为新队员举行隆重的入队仪式，让他们体验到一进入少先队组织就有光荣感与自豪感。（三） 、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。进一步挖掘队室的功能，提高队室在日常工作中的使用率；加强腰鼓队的巩固训练，防止队员回生甚至忘记，尽可能地在各种活动中运用腰鼓表演营造氛围。着手重组学校军号队，并利用课余时间进行训练。2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体，特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“优秀少先队员” 、 “优秀班干部” 、 “优秀辅导员”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。四、月份工作安排：九月份：1、制定团队工作计划2、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动3、开展“手拉手，金秋爱心助学”活动4、应急疏散演练，组织观看地震教育片5、加强新守则 、 规范教育和训练6、选好大队委员。7、庆祝教师节系列活动8、召开大队辅导员会议，布置新学期团队工作十月份：1、开展纪念改革开放活动2、开展庆祝第 60 个“国庆节”活动3、 “红领巾伴我一起长大”主题队日教育活动4、 “廉洁教育”主题队会观摩活动5、召开大队干部、三项评比员、校园督导员会议十一月份：1、班主任工作经验交流会2、加强文明礼仪养成教育活动4、开展校史、校情的教育5、开展“手拉手乡村行”体验教育活动十二月份：1、纪念“129”爱国运动，结合南京大屠杀72 周年进行历史教育2、开展“与祖国共奋进、与泉港同发展”主题教育实践活动3、举行“少年儿童平安回家”主题班会4、开展网络主题教育5、筹备元旦庆祝活动6、组织优秀少先队员、班（队）干部事迹展示活动XX 年元月：1、庆“元旦”系列活动（板报）2、班队工作总结3、寒假安全教育4、团队工作经验交流会09 年秋小学团队工作计划XXXX 学年度第 1 学期一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，以传承民族精神为立足点，以感恩教育和爱的教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对少年儿童进行思想品德教育、培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，深化少先队品牌活动。按照第五次全国少代会“全队抓基层，全队抓落实”的总体要求，加强少先队的基础建设，强化少先队组织的自身建设，全面提高少年儿童的综合素质。二、主要思路：服务大局、突出重点、深化落实、和谐发展。三、主要工作：（一） 、深化思想道德教育，引导队员健康成长。1、继续努力抓好两支队伍建设，即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训。切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难。认真学习关于进一步加强少先队工作的意见 、 少先队辅导员工作纲要两份文件， ，加强辅导员队伍专业化训练；广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办 “队长学校” ，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。2、加强日常规范教育。巩固上一学年“践行文明礼仪，争做时代新人”的教育成果，继续按照实施细则的要求加强一日常规教育，探索新途径、新方法，结合每月德育工作重点，依靠队部自我管理的力量加大学生自我监督、自我调控的教育力度，将学生的执勤纪录与学校的检查进行整合，对年级、班级的常规进行综合性的评定，引导学生进行自主管理，实现自我教育。(二)、开展丰富多彩活动，引导队员全面发展。少先队工作不能“以不变应万变” ，而是要适应新形势，迎接新挑战，解决新问题，实现新发展。工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。让少先队员在少先队活动中愉悦身心、发展个性、健康成长，在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，本学期将以“感恩教育”、 “生命教育” 、 “迎农运讲文明”等活动为主线开展活动。1、开展“民族精神代代传”活动。利用“弘扬和民族精神月”的契机，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动。教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。组织各年级队员分层次开展“感恩师长”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，制作谢师卡，唱教师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。2、开展“爱心教育”和“生命教育” ，安排必要的课时进行生命健康教育，教会学生在逆境中镇静沉着、自救互救的智慧和团结互助、舍己救人的美德和集体主义精神。要针对单亲家庭、经济困难家庭、进城务工就业家庭等特殊家庭学生以及农村“留守儿童”存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育辅导和帮扶工作，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。3、充分发挥新课改和素质教育的作用。结合纲要文本的普及，作为少先队服务素质教育的切入点和有效途径，不断予以深化。发挥其在新课改中的重要作用。4、继续深化手拉手活动。坚持互助互学，共受教益的原则，强化手拉手交朋友的中心环节，扩大参与面，各中队优秀队员与“暂时后进生”手拉手；生活条件好的少先队员与家境差的队员手拉手；高年级中队与低年级中队手拉手，城乡队员手拉手，培养少先队员学会相互交往，学会关心他人和正确接纳他人的良好品行，激励他们勤奋学习，全面发展，成为社会主义的合格接班人。5、开展庆祝建国 60 周年活动。少先队要利用这个时机，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。培养队员自主管理的意识和能力。为新队员举行隆重的入队仪式，让他们体验到一进入少先队组织就有光荣感与自豪感。（三） 、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。进一步挖掘