八年级上册生物期末复习提纲初二生物课件

八年级上册生物期末复习第一章、各种环境中的动物动物的分类（依据体内是否有 脊柱）一、水中生活的动物 鱼 在水中生活具有的特点 靠 游泳 获取 食物 和防御 敌害能在水中 呼吸游泳 动力： 尾部 和 躯干部 的左右摆动 鳍 与维持身体平衡有关：与控制前进方向有关：减小游泳阻力：脊椎动物无脊椎动物(目前已知动物约 150万种 )尾鳍胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍体形 梭形 、体表被覆 鳞片 、鳞片表面有 黏液呼吸：鳃 鳃弓 鳃耙 鳃丝（分布丰富的毛细血管）：其他水生动物 腔肠动物 软体动物 甲壳动物 主要特征：代表动物：主要特征：代表动物：主要特征：代表动物：进行气体交换有口无肛门，有消化腔海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅等身体柔软，贝壳（或贝壳退化）保护身体河蚌、扇贝、螺、乌贼、章鱼等体表有质地坚硬的甲虾、蟹、水蚤例 1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作用？ _。变量是什么？ _。该实验中的实验组和对照组分别是 _、 _。 实验现象是 ，这说明 。上述实验的材料都是鲤鱼且大小相同，其目的 ；当某些实验不能用直接法完成实验时，可用 法来代替。尾鳍 尾鳍是否被困扎 甲 乙 鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁 尾鳍能控制鱼前进的方向 控制变量、排除其它因素干扰 模拟试验二、陆地生活的动物 适应陆生环境的特征 体表有防止 水分散失 的结构 具有 支持 躯体和 运动 的器官 具有能在 空气中 呼吸的器官 具有发达的 感觉器官 和 神经系统 爬行动物的角质鳞或甲昆虫的外骨骼 气管 (蝗虫 ) 肺 (兔 )蚯蚓 呼吸：体节：刚毛：环带：生活习性 以植物的 枯叶 、 朽根 和其他 有机物 为食生活在富含腐殖质的 湿润 土壤中、昼伏夜出湿润 的 体壁身体 分节 使躯体运动 灵活刚毛 与 肌肉 配合，使身体运动判断蚯蚓身体 前端 与 后端 的依据环带后端前端兔 牙齿分化 门齿：臼齿：犬齿：与 植食性生活 相适应，家兔 犬齿退化 与 肉食性生活 相适应，狼的 犬齿发达 消化系统：循环系统 心脏：循环途径：意义：哺乳动物主要特征： 体表被毛、胎生、哺乳、体腔内有 膈 等切断 食物磨碎 食物撕裂 食物犬齿 退化、 盲肠 发达分为左心房、右心房、左心室、右心室体循环、肺循环输送 氧气 能力强，利于 有机物 分解，提供足够 能量（恒温动物）恒温动物： 哺乳类和鸟类例 题 ：如 图为 某种 动 物的上、下 颌 骨示意 图（ 1）填出名称 、 、 ； 的作用是 、 的作用是 。（ 2）从此 图 可判断 该动 物最可能是 类 的 性动 物，判断的依据 ，其感 觉 器官 。（ 3）推断 该动 物腹腔中的盲 肠 ，体温 ，生殖发 育方式 为 ，体表被覆 。门齿 犬齿 臼齿 撕裂食物 磨碎食物哺乳 肉食 犬齿发达 发达 退化 恒定 胎生哺乳 体毛 外部形态：(6)消化：(8)循环：(7)呼吸：内部构造 ：（ 1）体形呈 流线型 减小飞行阻力（ 2）体表被覆 羽毛 保温、飞行（ 3） 前肢 变成 翼 适于扇动空气（ 4） 胸肌 发达 提供强大的动力（ 5） 骨骼 轻、薄、长骨中空 减轻体重食量大，消化能力强，提供足够能量 ， 直肠短 排便快，减轻飞行负担心肌 发达，输氧能力强双重呼吸（有 气囊 ），供氧能力强生理1、鸟类适于飞行的特点三、空中飞行的动物 ：27、（ 10 分）根据家 鸽 呼吸系 统 示意 图 判断：（ 1） 图 中 3是 ，气体交 换 的 场 所是 。家 鸽 在 飞 行中，每呼吸一次，空气就 两 次 经过 ， 进 行次气体交 换 ， 这样 的呼吸方式叫 ， 这 是 鸟类 在飞 行 时 特有的呼吸方式。 这 种呼吸方式可以使 鸟类 提高 ，分解有机物 获 得更多的 。（ 2）从家 鸽 的消化系 统 考 虑 ，其适 应飞 行生活的特点是 ，不 贮 存 粪 便。（ 3）家 鸽 两翼下垂 时 ，气流的流 动 方向是 _（用右图 中的数字和箭 头 表示）（ 4）下列与家 鸽 生殖相似的 动 物是（ ）A、蟾蜍 B、蝙蝠 C、泥 鳅 D、 扬 子 鳄气囊 4 肺 4 肺 双重呼吸 气体交换效率 能量 直肠很短 3421 D 两1、世界上种类最多的动物是 。已知的种类超过 种。是无脊椎动物中惟一 的动物。2、昆虫的身体分为 、 、 三部分。3、运动器官是 和 都着生在 。4、外骨骼有 、的作用。昆虫 100万会飞头 腹胸翅 足 胸部防止体内水分蒸发保护和支持内部柔软器官腹部 胸部 头部昆虫 :5、昆虫在分类上属于 动物。这类动物的共同特点是：6、两栖动物的主要特征：节肢 身体由许多 体节 构成； 体表有 外骨骼 ； 足 和 触角 分节。 幼体 必须生活在 水中 ，用 鳃 呼吸； 成体 营水陆两栖，用 肺 呼吸，需要 皮肤 辅助呼吸的动物 。节肢动物门昆虫纲甲壳纲多足纲蛛形纲 蜘蛛虾蜈蚣蝗虫蜻蜓蝗虫蝴蝶金龟子蝇蟋蟀、螽斯家蚕、蛾豆娘天牛、瓢虫蚊、牛虻身体 呼吸 运 动 体温 其他环节由 彼此相似的环 状 体 节 构成靠 湿 润 的 体壁 和外界 进行气体交 换靠 肌肉 的交替收 缩 舒 张来 蠕 动变 温 卵生节肢身体 分部体表有 外骨骼呼吸器官 为鳃 或 气管靠 翅 或分 节的 足 运 动变 温 卵生鱼类 体表被有 鳞 片 用 鳃 呼吸靠 躯体 和 鳍的 摆动 游泳变 温 卵生鸟类体表被覆 羽毛前肢 特化成 翼用 肺 呼吸，体内有 气囊帮助呼吸靠 翼和足 运动体温高且恒定 卵生哺乳 体表 被毛 用 肺 呼吸 靠 四肢 运 动 体温高且恒定 胎生哺乳（ 1） A、 B类与 C、 D、 E、 F类的主要区别是身体背部没 。（ 2）体腔内有膈的是 ；从 开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动。（ 3） C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征 。（ 4） E类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型， ，被覆羽毛等。（ 5） F类特有的生殖发育特点是 、体腔中特有的结构叫 。（ 6） A类与 B类结构相同之处是身体都由 构成，都属于 。（ 7） “ 蝉蜕 ” 实际是昆虫体表的 ； 家兔的 犬齿 退化、盲肠发达这是与其 相适应的。脊柱 F（家兔 ） D（蜥蜴、爬行动物） 变态发育 前肢特化为翼 胎生哺乳 膈 体节 无脊椎动物外骨骼 植食性生活第二章：动物的运动和行为哺乳动物运动系统的组成 骨骼肌肉1、 动物的运动 关节的结构关节头关节窝关节软骨关节囊关节腔骨、关节和肌肉的协调配合骨：杠杆作用关节：支点作用肌肉：动力作用 具有受到刺激而收缩的特性 骨骨连接 (关节)关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节关节头： 略凸起关节窝： 略凹进关节囊： 内壁 分泌 滑液 ，外有 韧带 ， 把相邻的两骨 牢固地连接起来。关节腔： 滑液 ，润滑作用， 减少摩擦 ，使关节的运动灵活 自如。关节软骨 : 减少 摩擦 和缓冲 震动关节面屈肘时 :肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。肱三头肌肱二头肌屈肘和伸肘 动作的发生骨骼肌 只能收缩 牵拉骨而 不能推开骨 ，因此，与骨相连的肌肉总是由 两组肌肉 相互配合活动的。伸肘时： 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。运动的产生：肌肉 牵动 骨 绕 关节 活动肱二头肌肱三头肌12345621、右 图 是关 节 的 结 构示意 图 ， 请 据 图 回答：（ 1）运 动时 减少两骨之 间 摩擦的是 ；把两 块 骨牢固地 联 系在一起的是 ；（ 2）运 动时 若不小心用力 过 猛，常会造成 _ 从 _脱落出来的脱臼 现 象。（ 3）关 节 在运 动 中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是 及其周 围 的 韧带 。关 节 面是指 与 之 间 的接触面。（ 4）当某人患关 节 炎 时 ，关 节肿 痛，医生用 针 管从关 节 腔中抽出 浑浊 的滑液， 这 是 的分泌功能异常引起的。（ 5）骨的运 动 要靠 牵 拉，当它受到 传 来的刺激收 缩时 ，就会 牵动 着骨 绕 着 活 动 ，在运 动 中起 动力作用。4 关节软骨 1 关节囊 3 关节头 5 关节窝 1 关节囊 3 5 1 关节囊 骨骼肌 神经系统 关节 22、 右图为人的屈、伸肘运动示意图，请据图回答：（ 1）当 1 处 于收 缩 状 态 ， 2 处 于舒张 状 态时 ，完成了人体 _动 作。（ 2）如果你两手自然下垂，你会感到非常 轻 松， 这 是因 为 肱二 头 肌 处 于 状 态 ，肱三 头 肌 处 于 状 态 ；而如果你手提一桶水，容易感到累， 这 是因 为 肱二 头 肌 处 于_状 态 ，肱三 头 肌 处 于 _状 态 。（ 3）由屈肘和伸肘的 实 例 说 明与骨相 连 的肌肉 总 是由_相互配合活 动 的。（ 4）屈、伸肘 动 作符合杠杆原理，起到 支点 、 杠杆 作用的 分 别 是（ ）。A关 节 B骨 C骨骼肌 D骨骼（ 5）由 图 中可知，肱二 头 肌的肌腱至少固定在（ ）。A一 块 骨上 B两 块 骨上C多 块 骨上 D不能确定肱二头肌 肱三头肌 屈肘 舒张 舒张 收缩 收缩 两组肌肉 A B B 2、先天性行为和学习行为先天性行为：学习行为：研究一种动物的行为菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为公鸡的绕道取食是一种 学习行为动物 生来就有 的，由动物体内的遗传物质 所决定的行为在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作用，由 生活经验 和 学习而获得的行为25、背景资料：在大白菜、卷心菜、油菜等蔬菜的叶片上，常能看到一些菜粉蝶的幼虫 -菜青虫。上述几种蔬菜的花瓣四片，两两相对呈十字形，都属于十字花科植物，所以菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫。有人提出疑问：菜青虫总是取食十字花科植物，这是一种先天性行为吗？请按探究实验的要求回答问题： （ 1）提出的假设是： 。（ 2）为提高探究实验的可信度，应到菜地或菜市场寻找菜青虫的受精卵进行 饲养；实验时应选择刚孵化饥饿的、还是孵化一段时间喂饱的菜青虫？ _. （ 3）假若有以下几种植物的叶片：油菜叶、菠菜叶、莴苣叶、天竺葵叶。在制定探究实验的计划时，应取 菠菜叶 与 _ 形成对照实验的变量，并且这两种叶片的颜色、形状、大小要尽量相似，其目的是 。（ 4）实验用的菜青虫只用两只可以吗？ 为什么？ 。假设菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为 隔离 刚孵化饥饿的菜青虫 油菜叶 控制变量、排除其它因素干扰 不可以 多取几只菜青虫做实验可以减少误差、避免偶然性 3、社会行为社会行为的特征：群体中的信息交流生物与环境是统一的整体物质流能量流信息流一定的 组织明确的 分工形成 等级动物的语言： 动作 、 声音 、 气味 等动物间的通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种 行为反应 的现象。性外激素： 诱杀农业害虫第三章：动物在生物圈中的作用动物在自然界中的作用对生态系统的影响 维持 生态平衡 （ 1）促进生态系统的 物质循环 （ 2）对植物的影响 帮助植物 传粉 、 传播种子 （ 3）使植物发生虫害生物防治 方法意义：以虫治虫以鸟治虫以菌治虫（ 苏云金杆菌 ） 减少农药使用，减轻环境污染动物能促进生态系统的物质循环（植物）有机物 光合作用 二氧化碳+ 水动物(消费者)被吃分解者排泄物遗体在生态系统中各种生物的 _和 _总是维持在的 _状态，这种现象就叫 生态平衡 。数量 所占的比例相对稳定动物与人类的关系调查动物在人们生活中的作用食用药用 观赏 等动物与生物反应器： 利用某种动物做 “ 生产车间 ” ，对其 遗传基因 进行改造，生产人类所需的 物质。 (常见的乳房生物反应器）动物与仿生长颈鹿与宇航服蝙蝠与雷达萤火虫与冷光乌龟与薄壳建筑 等第四章：分布广泛的细菌和真菌细菌和真菌的分布 观察菌落细菌菌落：霉菌菌落：菌类培养的一般步骤： 探究细菌和真菌的分布：菌类生存条件水分有机物适宜的温度一定的空间体积 较小 ，表面或 光滑黏稠 ，或 干燥粗糙 ， 白色 。体积 较大 ，呈 绒毛状 、 絮状或 蜘蛛网状 ， 多种 颜色。配置培养基 高温灭菌（ 冷却 ） 接种 恒温培养分布广泛细菌细菌的发现发现者：微生物学之父：细菌的形态与结构：17世纪后叶，荷兰人 列文 虎克法国人 巴斯德形态：结构个体十分微小，单细胞，有 球状 、 杆状 、 螺旋状都具有的： 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 、DNA集中区域（ 未成形 的 细胞核 ）不具有的： 叶绿体 营养方式为 异养特殊结构： 荚膜、鞭毛、芽孢（休眠体）细菌的生殖：细菌分布范围广泛的原因个体 微小 ，容易 传播分裂 生殖，繁殖 速度快细胞壁增厚形成 芽孢 ，抵抗不良环境分裂生殖急性卡他性结膜炎（红眼病）致病菌由 细菌 感染所引起，常见的细菌有 肺炎双球菌，葡萄球菌，链球菌 等