2016—2017学年第二学期兼职教研片区工作总结

20162017学年第二学期兼职教研片区工作总结本学期，小学片区二（都城片区）在片区各镇以及全体兼职教研员的积极配合下继续配合县教研室开展各项活动。取得了以下效果：1、聚焦课堂，开展片区数学优质课展示评比活动，搭建数学交流的平台。通过本次活动，为片区的小学数学教师创造了互相交流、互相学习的机会。老师们在具体的课例中深刻体会到在数学课堂中该如何聚焦数学核心素养，探索解决问题教学，突出在解决问题的背景和过程中如何学习数学知识，训练数学技能、进行综合实践。这次数学优质课展示评比活动，还拓宽了教师的视野，提高了教师的综合素质，有利于教师之间的相互切磋与研究，有利于教师群体的专业化发展。2、语文教师专业素养展示评比活动的开展，拓宽了教师的视野，提高了教师的综合素质。这次语文教师专业素养展示评比活动分“朗读展示、书写展示、才艺表演及课堂教学展示”四部分。这是片区初次举行语文教师专业素养展示评比，老师们通过观摩各项教师专业素养展示活动，认识到教师综合素养对教育教学工作的重要意义。此次活动的开展，为片区教师提供交流学习的机会，搭建了展示自我综合能力的平台，为提高片区语文教师综合素质，对语文教师的专业成长起到促进的作用。3、通过开设数学质量分析会，名师送课、讲座等活动，搭建了交流的平台，让老师们走近名师，目睹名师风采，从中对比分析，促进了教师的专业成长。这些活动都是县教研室统筹安排，通过开设这些活动，促进了各校之间的交流，提供了互相学习交流的平台。各项名师的送课、送讲座活动，既看到了三水前沿的教育，也让我们县的名师得到了锻炼。他们的示范、引领，为本县教师提供了学习交流的平台，接地气的讲座，让老师们有了更多可操作的范例。所有这些活动的开展，引领老师们站到了教育的前沿，这些活动是具有前瞻性的。二、存在不足1、兼职教研员工作任务重，本职与兼职难以有效兼顾，而且在评先、评级方面的倾斜政策并没有明显体现，造成了兼职教研员的积极性没有得到有效调动。2、教师的职业懈怠仍然很难调动片区学科骨干教师参与到片区的教研活动中，片区教研活动所起的引领、示范还有一定的局限性。3、教研活动形式还欠多样化，课堂教学中的热点、难点问题还不敢尝试。4、在教研活动交流研讨的环节中还不能做到畅所欲言，真正对教育教学有所促进的亮点较少。三、改进措施1、加强片区教研经费的管理和对兼职教研员政策的倾斜。要让片区教研能走下去，必须让片区教师看到当兼职教研员的自豪感，希望在评优、评先、评级方面能有专门针对兼职教研员的倾斜政策并得以实施。2、继续实行教研室给片区上课老师提供公开课证明，能为他们评级提供保障。从而调动片区学科骨干教师积极参与各种示范课，更好地引领片区教师形成高效的课堂教学模式。3、创造性地开展片区教研工作，力求形式多样，务求实效，做到以教研促课改，以教研促教育教学质量的提高。4、加强片区教研的管理。注重教研质量，充分发挥片区教研平台的合作交流作用，求真务实，避免片区教研趋向走形式，各校参与教研的教师都要做好发言准备和必要的书面材料，做到有备而来，保证教研活动认真有效地开展。2017学年度第二学期小学教师个人工作总结本学期，我从x月x日休完产假，开始上班。在教学方面，先后担任五年级科学、一四班数学、四年级体育、六一班数学的教学工作，同时，认真做好学校教导处各项工作。现就本人工作总结如下：一、加强学习培训，不断提高自己的思想修养和业务素质。围绕学校开展的“两学一做”学习教育活动和“抓党建、强素质、转作风、促发展”学习教育活动，自己不断学习，转变思想观念，提高个人修养。在过去休产假的日子里，自己每天的事情就是带娃做家务，上班之初，深感脱离集体，缺乏与外界的沟通交流，个人思想颓废消极，情绪低落抑郁。为了改变这一现状，我从网上购买了你要么出众，要么出局、人生没有白走的路，每一步都算数、请尊重一个姑娘的努力等励志书籍，通过读书学习，让自己的生活除了眼前的苟且，还有了诗和远方，思想观念得到根本转变。二、到组织需要的地方去，认真做好教学工作。由于本学期我校请假人员多，教师课程调整大，不时有老师请假导致教学工作不能正常开展。我上班之后，为了保证学校正常的教学秩序，所带课程不断调整。对此，我毫无怨言，哪里需要我，我就到那里去。不管带那个班级，哪门课程，我都坚持精心备课，认真上课，扎扎实实做好教学工作。三、为老师、家长服好务，做好学校教导处工作。1.公平公正做好教学检查工作。本学期，我先后经历三次教学常规检查，无论检查教师教案还是学生作业，自己都坚持公平公正的原则，充分肯定老师工作中的长处，一针见血指出不足，准确考核评价。2.精心组织好检测考试。从中期考试到月考，期末非基础课考试，从命题制卷到试卷分发，监考安排，组织评卷、成绩统计，每次考试的每一个环节，我都精心谋划，努力做到安排合理，分工明确，提高效率。3.深入研究教情学情，做好质量分析。中期考试之后，我校教学质量大幅下滑，我深入分析考试成绩，认真研究教学中存在问题，做好学校质量分析，并给老师们提供实用的指导。对质量后进的学科班级，开展薄弱学科调研活动，通过推门听课进行教学诊断，帮助其改进提高。4.组织好各项教学教研活动。本学期先后组织实施了中片区教学评赛活动、语文教研组“好书伴我成长”读书交流及故事演讲比赛活动、数学教研组和英语教研组的手抄报评比活动，作业教案展评活动，每次活动从活动方案制定，人员安排，活动组织，表彰奖励我都再三思考，确保活动顺利开展。5.做好课题申报及结题工作。我参与的该如何写小学生习作评语的研究课题负责人曹婧请产假，我积极收集整理资料，加班加点完成了课题结题资料。对于其他老师的课题申报及结题工作，我根据以往进行课题研究的经验，给出中肯的指导意见。6.做好六年级学生毕业及一年级新生入学相关工作。及时组织六年级班主任进行学生综合素质评价，填写毕业证书，发放学生入学通知书。及时跟幼儿园联系，给符合入学年龄的幼儿发放一年级入学通知书，并根据学生性别、就读的幼儿园进行合理分班。7.组织做好教师资格网上注册工作。积极与学区协调联系，通知请假教师，协助年龄较大的老师，做好了教师资格网上注册工作。8.热情服务家长，做好学生转学工作。9.组织好第十九届语文报杯作文大赛、“一师一优课”网上晒课、灵台县居民普通话调查，教师职称摸底，教师继续教育培训等工作。10.做好期末学业水