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,督预示标,我会读,我理解,每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞向天空的那一瞬间。,学习目标 1.学习生字,理解新词。 2.了解“父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟”的故事,理解重点句字的意思,体会作者所表达的思想,激发爱鸟护鸟的情感。 3.初步学习作者先概括写,再具体写的表达方法。,自学梳理,自学提纲1.朗读课文,用_画出找出能概括文章主要内容的句子。2.默读课文,想一想从哪些地方可以看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟?用“()”括出写父亲望到的、闻到的和听到的句子,并在旁边标也自己的体会。3.思考:父亲说“黎明的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重”,“我”听了父亲的话,为什么心里掠过一丝沉重,也由衷地感到高兴?,小组答疑1、以小组为单位,展开小组答疑活动,交流解决提纲中遇到的问题及自己的困惑。2、推荐小组发言代表。,我知道能概括文章主要内容的句子是:,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,概括句,展示评价,突然,父亲站住了,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。,父亲指着一棵树的树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”,“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,“有。树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐(w)得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的翎羽,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候只要你静静地用心地闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。”,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,父亲说:“黎明前的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重”,,“我”听了父亲的话,为什么心里掠过一丝沉重,也由衷地感到高兴?,2014年12月29日“淇河百鸟图”拍摄者冯豫山告诉记者,“淇河百鸟图”又添了6种新成员:林鹬(y)、青脚鹬、长趾滨鹬、弯嘴滨鹬、草鹭和白琵鹭。目前,“淇河百鸟图”鸟类数量已增至148种。,洁白的六尺宣纸(长180、宽97)上,近100只鸟形态各异、栩栩如生,这是一位多年从事地质研究的七旬老人花了半个月时间画出来的。这幅画的灵感,正是来自2012年6月13日本报刊登的冯豫山拍摄的淇河百鸟图。,联系拓展,总结导预,1.谈收获。,2.作业:(1)课下到户外去看一看鸟是怎样飞的,听一听鸟的叫
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