教师资格考试中学综合素质试题2

教师资格考试中学综合素质试题 2 2017 年(总分 150,考试时间 120 分钟)一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 29 小题，每小题 2 分。共 58 分)1. 我国社会主义制度基本建立起来的标志是( ) A. 新中国成立 B. 三大改造的完成 C. “一五 ”计划的完成 D. 第一部社会主义宪法的颁布 2. 教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( ) A. 交往能力 B. 研究能力C. 管理能力 D. 学习能力 3. 教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系。这是对教师( )行为规范的要求。 A. 思想 B. 教学 C. 人际 D. 仪表 4. 在 PowerPoint 中，某同学制作了一份名为 “我的故乡”的演示文稿，要插入一段他自己录制的声音文件。他应该采用的操作是( ) A. 选择“插入”菜单中的“影片和声音文件中的影片” B. 选择“插入”菜单中的“图片来自文件” C. 选择“插入”菜单中的“影片和声音文件中的声音” D. 单击工具栏中的 “插入剪贴画”按钮 5. 我国未成年人保护法规定了若干保护未成年人的原则，其中不包括( ) A. 尊重未成年人的人格尊严 B. 促进未成年人全面发展 C. 适应未成年人身心发展的规律和特点 D. 教育与保护相结合 6. 能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是( ) A. 伦琴发现放射现象 B. 居里夫人发现镭 C. 道尔顿的成就 D. 林奈的成就 7. 我国法定的教师节是每年的( ) A. 9 月 1 日 B. 秋季开学后首个星期日 C. 9 月 10 日 D. 9 月份的第一个星期日 8. ( )是我国著名的长篇神魔章回小说，是古典文学中最辉煌的神话作品： A. 山海经 B. 世说新语 C. 搜神记 D. 西游记 9. 享有“百戏之祖”“百戏之乳”的美誉，在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献的是( ) A. 昆曲 B. 越剧 C. 京剧 D. 汉剧 10. 在 word 中，要使奇偶页的页眉和页脚不同，可使用( )来完成设置。 A. “打印”对话框 B. “页面设置”对话框 C. “页眉和页脚”工具栏 D. “段落”对话框 11. 西欧有一句名谚： “中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。 ”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是( ) A. 中国人创造了领先世界的科技成就 B. 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高 C. 欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学 D. 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用 12. 教师职业的基本要求是( ) A. 爱国守法 B. 爱岗敬业 C. 关爱学生 D. 终身学习 13. 我国教育法赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循。因此，( )是学校自主管理的基本依据。 A. 教师 B. 校长 C. 学生 D. 章程 14. 学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取只是的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有( ) A. 发展性 B. 可塑性 C. 向师性 D. 依赖性 15. 我国现行义务教育的法定起始年龄是( )A. 五或六周岁 B. 六或七周岁 C. 七或八周岁 D. 未做确定 16. 温室效应是造成气候异常的主要原因。下列气体中不是温室气体的是( )A. 甲烷 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 臭氧 17. 教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用。这说明教师职业道德的特点是( ) A. 行为的示范性 B. 行为的典范性 C. 内容的全面性 D. 功能的多样性 18. 应试教育和素质教育的本质区别是( ) A. 是否面向全体学生 B. 是否促进学生个性发展 C. 能否培养学生的创新精神和实践能力 D. 是否能提高学生的成绩 19. 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年 )在工作方针中提出改革创新的重点是( ) A. 创新人才培养体制改革 B. 教育管理体制改革 C. 体制机制改革 D. 建设现代学校制度 20. 义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的，最低应该由所属( )责令限期改正。 A. 县级人民政府 B. 县级人民政府教育行政部门 C. 省级人民政府 D. 省级人民政府教育行政部门 21. 我国教师法规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和( )等六项。 A. 进修培训权 B. 调查研究权 C. 参与决策权 D. 培养学生权 22. 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年 )规定在相当长一段时间内，教育的核心任务是( ) A. 育人为本 B. 改革创新 C. 促进公平 D. 提高质量 23. 新课程中教师角色将发生转变，下列选项中说法正确的是( ) A. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B. 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者 C. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D. 从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师 24. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ”这种观点给当今教育的启示是( ) A. 教学相长，相互尊重 B. 乐教善教，讲究教法 C. 严于律己，为人师表 D. 有教无类，教书育人 25. 在 Word 中，下列操作不能实现的是( ) A. 编辑文档 B. 表格处理 C. 图形处理 D. 数据库管理 26. 中小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是( ) A. 身体 B. 心理 C. 人格 D. 身心 27. 作家方方笔下的七哥(出自 风景) 有下列著作中哪一个人物的影子 ( ) A. 红与黑于连 B. 呼啸山庄希斯克利夫 C. 简爱罗切斯特先生 D. 当代英雄毕巧林 28. 人身体上最接近 15 毫米长度的是( ) A. 大拇指指甲的宽度 B. 拇指的长度 C. 头发丝的直径 D. 肩膀的宽度 29. 小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，请你帮他找出与历史事实相符合的一句( ) A. 春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向 B. 秦朝时，有人在纸上书写一种小篆字体 C. 西汉时，有人用活字排版伤寒杂病论 D. 唐朝时，有人使用火药武器同阿拉伯人交战 二、材料分析题(本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分)30.材料：老屋楚岩绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归 巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成 年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清 什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴做成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起来 了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖 的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的 小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水。后来又一道去放牛，在田边戽 水(用戽斗汲水)捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠、晃悠悠一高一低地回家来。如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。啊!十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表 装修白绿相见的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老 屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田，世间更迭，十多年前，当我盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难 测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门 高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车 场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了!”看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。问题：(1). 文中“如同鸟儿的归巢” 和“宛如年近六旬的初老之人” 两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感?(6 分)(2). 第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣?语言表达有何特点? 这段文字在全文结构上起什么作用?(8 分)31. 材料：一个青年教师在进行公开课伊犁草原漫记的教学时，让学生归纳课文第二段第三层写秋天猎人猎熊果敢的特点，但有一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点， 而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法的。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不 因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论、发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课 文的观点。问题：请用教师职业理念的知识对这位教师的行为进行分析。32. 材料：过去总说： “要给学生一滴水，教师必须有一杯水。 ”随着时代的发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求。 “要给学生一滴水，教师必须有 一条常流常新的河”，不但流量要大，而且要清澈见底，即质要高。一个博学多才的教师往往深受学生的喜爱。因此，作为一名教师，必须博览“杂书”，留意奇闻 轶事，关注时代热点、文学、诗歌、影视、哲理、幽默故事、背景材料等。最重要的是