2018年最新人教版三年级语文下册期末测试题八及答案

三年级语文下册期末测试卷八班级： 姓名： 得分： 时间：60 分钟 满分：100 分一、根据拼音写句子。（2 分）1.hi f b zh qn xu zo，bi shu fn hu d sh ch。2.shn zi x ch dun，bn zi b ch li。二、读拼音，写词语。（8 分）zh zo lo li zhn ln m xi s jn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bn tn fn un yu ln rn w yn m( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给下面的字换偏旁组成新字再组词。（6 分）练 （ ）膝 （ ）想 （ ）低 （ ）值 （ ）喘 （ ）给 （ ）热 （ ）蔚 （ ）炫 （ ）愈 （ ）响 （ ）四、给下面加点的字选择正确的解释。（5 分）1.收拾：A.整顿，整理 B.修理 C.整治 （1）等着瞧！我早晚会来收拾你的。( )（2）星期天，我总是在家里收拾房间。( )2.牢：A.关牲畜的圈 B.监狱 C.永远，深深（1）他不听家长的话，所以有了这次牢狱之灾。( )（2）我们要牢记这次的教训。( )（3）亡羊补牢，为时未晚。( )五、照样子，写词语。（6 分）1.三心二意（带数字的成语） 2.恋恋不舍（ABAC 式） 3.明明白白（AABB 式） 4.本末倒置（带反义词） 六、写同音字组词。（8 分）1ln 分 年 轻 银 2m 羡 夜 坟 放 3.zhn 膨 蚊 打 红了脸4ji 出 纯 肢 果七、下面的词语搭配正确的一组是（ ）（2 分）A养成传统 继承习惯 发扬精神 热爱生命B改正方法 改进错误 改变结果 改良品种C端正态度 明确目的 改进措施 改善生活D增加水平 增强体质 增长见识 发挥余热八、用横线画出错别字，并改正在括号内。（4 分） 文名遐迩（ ）迫在眉捷（ ）孜孜不卷（ ）光彩多目（ ）情不自尽（ ）日月如缩（ ）买读还珠（ ） 落应缤纷（ ）长途拔涉（ ）即即喳喳（ ）不岳而同（ ） 宅紫嫣红（ ）九、句子排排队。（5 分）（ ）找到字典“部首目录”那页。从 2画中找到“讠”，看看后面的页码。（ ）老师让我们用部首查字法查出“说”字。（ ）再数一数除去部首还有 7画。（ ）我翻到有“讠”的那一页，从 7画中找到“说”字，根据页码就可以查到“说”字。（ ）我先确定“说”的部首是“讠”，共 2画。十、仿写句子。（5 分）1.爱是什么？爱是大雨中的一把伞，爱是寒冬腊月里母亲端来的一碗热汤面。爱是什么？ 2.例：这山可真高，快要把青天刺破了。夜晚，街市上的人真多， 3.浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带给人们无穷欢笑。 老师的爱像 4. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（仿写比喻句）5. 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是 ，我将 十一、口语表达。（4 分）1. 不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ） A对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 B对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ C对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？D对不起，这次算我错了，好不好？2. 一位同学考试考砸了，作为他的朋友，你会说： 十二、根据所学内容填空。（6 分）1.课文荷花的作者是 ，你还读过他的作品是 。2.嫦娥是唐代诗人 的诗作，诗的前两句 ， 。其中“长河”指的是 3.写出本册书中我们学过的两条歇后语： ，再写出你课外积累的一条歇后语 4.学了课文 ，我明白了保护环境的重要性；学了课文 ，我知道了友情的可贵；学了课文 ，我懂得了爱是互相给予的。21 世纪教育网版权所有十三、阅读与理解。（19 分）（一）学会感恩（7 分）在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chn)潺声。他们弯下身子，喝了起来。21 教育网“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”21小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长1.用“”画掉括号里使用不正确的字。（2 分）1.2.文中的爷爷向谁感恩？ （1 分）3.按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（2 分）（1）文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是（ ）。A. 前面的林阴路 B.人生之路（2）读文中画“ ”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨4.本文告诉我们一个什么道理？（2 分）（二）“煮书” （12 分）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？21cnjycom一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收呀 21cnjy爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”【来源：21世纪教育网】“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。（3 分）A.指心里不明白，不相信。（ ）B.形容运用自如心里怎么想，手就能怎么做。（ ）C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）2.阅读短文后填空。（4 分）（1）使“我”感到奇怪的问题是 （2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 。（3）“煮书”的好处是 3.给第三自然段加上标点符号。（2 分）4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（3 分）十四、快乐习作。（20 分）题目：我的愿望要求：我们都有自己的愿望，希望自己是一位医术高明的医生，希望自己是一位威武严肃的警察，你的愿望是什么？为什么有这样的愿望？你准备怎样实现你的愿望，想清楚，条理清晰地把内容写完整。参考答案一、1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2.绳在细处断，冰在薄处裂。二、制造 劳累 湛蓝 默写 肃静 奔腾 饭馆 阅览 任务淹没 3、炼 炼丹 漆 漆黑 厢 车厢 底 底下 植 植树 湍 湍急 盒 盒子 势 势力 慰 安慰 弦 船舷 愉 愉快 晌 晌午 21世纪*教育网四、1.（1）C（2）A 2.（1）B（2）C（3）A五、1.六神无主 九牛一毛 十全十美 2.娓娓动听 洋洋得意 闪闪发光 3.高高兴兴 平平安安 红红火火 4.七上八下 虎头蛇尾 头重脚轻六、1零龄灵铃 2.慕幕墓牧 3.胀帐仗涨 4.杰洁截结七、C 八、闻睫倦夺禁梭椟英跋唧唧约姹八、闻名遐迩 迫在眉睫 孜孜不倦 光彩夺目 情不自禁 日月如梭 买椟还珠 落英缤纷 长途跋涉 叽叽喳喳 不约而同 姹紫嫣红九、3 1 4 5 2十、1.爱是什么？爱是风雪中的一盆碳，爱是炎炎夏日里朋友送来的一瓶水。 2.简直让人透不过气来。3.老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。4.我们像离弦的箭一样跑出去。5.如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。（答案不唯一） 十一、1.C 2. 没关系，你如果有哪些题不会，我可以帮助你，我们共同进步！十二、1.叶圣陶。稻草人2.李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 银河 3.八仙过海各显神通。张飞穿针粗中有细 王婆卖瓜自卖自夸 4.一个小村庄的故事 她是我的朋友 可贵的沉默www-2-1-cnjy-com十三、（一）青 青青 须 陈 2.爷爷向小河感恩。3.（1）B（2）B 4.人要懂得感恩。（二）1.A.疑惑不解 B.得心应手 C.豁然开朗 2.（1）书只能读，怎么可以煮啊！。（2）“我”认为“煮书”是