药学专业人才培养方案

五年制高职药学专业人才培养方案一、专业与专门化方向 药学专业主要就业方向和岗位为药品生产、药品检验、药品调剂、 药品零售和药品营销。学生的职业范 围涉及医院药房、医 药公司、制药企业、社会药房、药检机构、科研机构等。根据学生的职业范围分为医院 药学、 药品营销和制药技术共三个专门化方向，以适应 将来的就业需要。二、入学要求与基本学制 招生对象：初中毕业生学制：五年办学层次：专科三、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，能适应科技进步和社会发展需要。与我国医药现代化建设要求相适应，熟练掌握必须的文化基础知识和药学专业知识，具有较强的职业能力，能从事药品生产、 经营、使用等岗位一线工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 （一）职业面向1.主要就业岗位西药药剂员：从事医院药房、社会药店和药品经营企业服务工作，包括处方调剂、医院制剂、药品采购与保管、用 药指导等工作。2.其他就业岗位（1）医药商品购销员：从事医药物流管理、医药商品采购销售与咨询、药品保管与养护等工作岗位。（2）药物制剂高级工：从事药物制剂的生产及管理工作；车间生产设备的使用、保养、维护 及管理工作；药 品半成品及成品的质量分析、检验工作等岗位。（二）职业资格及继续学习本专业学生应取得以下职业资格证书（任选其一）西药药剂员医药商品购销员药物制剂高级工五、综合素质及职业能力 （一）综合素质1、素质要求（1）思想道德：热爱祖国，热爱人民，有科学的世界 观、人生 观和价值观。能遵纪守法，自觉遵守职业道德、社会公德和家庭美德。能吃苦耐劳，乐于奉献，诚实守信，有事业心和责任感；（2）人文素质：能谦逊正直，与领导、同事 团结合作，努力追求自我发展和自我完善，有求知欲和终身学 习的精神以及良好的社会行为习惯；（3）身心素质：具备一定的心理调整能力，对胜利和成功有自制力，对挫折和失败有承受力，身心健康。2、专业知识（1）掌握德育、法律、语文、数学、化学、经济、心理等人文科学基本知识；（2）掌握本专业所必需的计算机应用知识、英语应用知识；（3）掌握药学专业所需要的化学、医学基础知识、 实用药理学基础、 药物化学、药物分析技术、药剂制剂技 术、 药事管理与法规等理 论知识；（4）熟悉医药服务所必需的临床医学概要、医药商品知识、临床用药指导、人际沟通、医药商品经营与管理等理论知识。（5）掌握 GSP、熟悉 GMP 知识， 能够应用于药品的生产、使用与经营工作中去。3、专业能力（1）掌握处方管理办法，掌握药品调剂操作程序，能进行处方调剂；（2）熟悉常用药品的药理作用、临床应用、不良反 应、用法用量及 药物相互作用，能进 行用药的咨询服务 ；(3)熟悉药品的 储存与养护知识，了解药品采购程序，能够进行药品采购的商务洽谈与合同签订；(4)能够进行药 店药品的合理摆放，正确计算价格，进行药品销售。能运用药学知识与患者沟通；(5)熟悉医药物流管理，能进行医药市场调研与预测，胜任医药物流工作；(6)熟悉药品生 产工艺流程，能从事固体制剂、液体制剂的生产操作工作；(7)掌握药物制 剂质量分析的基本技能和方法，具有药物制剂中间体及成品质量检测的基本能力；(8)了解国内外医药行业市场发展现状和趋势，具备从事医药市场营销分析、策划和管理的能力；(9)具有一定的英语基础、英语会话和专业英语阅读能力。必须通过全国公共英语等级考试（PETS ）一级 。(10)具有较熟 练的计算机基本操作技能。必须通过全国计算机一级 B 考试。(11) 具有良好的 团结协作、沟通交流和合作的能力；具有继续学习新知识和接受新技能的能力。(12)对医药营销专业 知识具有较强的自学能力和信息收集、分析、组织的能力，具有良好的科学创新精神和可持续发展的能力。（二）职业能力职业岗位工作任务 对应的知识、技能和素质要求课程内容岗位一药剂员（一）处方调剂1.知识要求（1）医院药品管理基本知识；（2）处方管理制度；（3）药品调剂操作规程及要领；（4）常用药品的药理作用、 临床应用、不良反应、用法用量及药物相互作用；（ 5）药品的分类、 剂型特点、质量标准及包装标识知识；（6）麻醉药品、精神 药品、医 疗用毒性药品、放射性药品的使用与管理知 识；（7）药品储存养护 知识；（8）相关法律、法规知识：如 药品管理法及实施细则，GSP 知 识、消费者权益保护法、 反不正当竞争法等。2.能力要求 能 在 药 师 、执 业 药 师 指 导 下 进 行 处 方 审 核 、调 配 、复 核 和 发药 ；能进行药品的领取、摆放、管理与发放； 能 按 照 有 关 规 定 管 理 和 使 用 麻 醉 药 品 、精 神 药 品 和 毒 性药 品 ；能看懂药品批准文号、注册商 标、生 产批号、有效期、标签、 药品的特殊标识等；（5）能对药品进行日常保管。(6) 能进行药物不良反应的监测与报告。3.素质要求 具 有 良 好 的 思 想 品 德 和 素 养 ，遵 守 职 业 道 德 与 公 民 道 德规 范 ；职业守则：遵纪守法，爱岗敬 业；质量为本，真 诚守信；急人所难，救死扶伤；文明礼貌，服务热情；身心健康，心明眼亮，博学强记，善于观察。(4)树立科学发展观，学会做人，学会生存，学会创造。1、解剖组织学2、人体生理学3、中医学基础4、病理学基础5、药理学6、医院与药店药品管理技能7、药事管理与法规8、药学综合知识与技能9、医院药学概要10、药品调剂综合技能训练（二）用药指导1.知识要求人体构成、重要脏器的位置及生理功能；（2）病原微生物的类别、致病特性。免疫、抗原、抗体等基本概念；（3）生物化学基本知识。生物体中主要物 质代谢的基本过程、意义及其相互关系，代谢反应的调节及其意义；（4）药物体内过程的概念。半衰期的含 义和意义。 药物的基本作用及影响药物作用的因素。常用 药品的药理作用、 临 床应用、不良反应；（5）不同剂型药品的特点和服用方法；麻醉药品、精神药品、戒毒药品和放射药品的使用与管理知识；临床常见病症、常见病的合理用 药知识等。2.能力要求能向顾客或患者准确介绍药物的药理作用、 临床应用、用法与用量、不良反应、禁忌症和注意事项。（2）能 根 据 常 见 病 症 、常 见 病 指 导 合 理 用 药 及 药 物 的 联 合 应用 。（3）能看懂药品批准文号、注册商 标、生 产批号、有效期、标签、 药品的特殊标识等；（4）能进行药物不良反应的监测与报告。3.素质要求与 处 方 调 剂 相 同1、解剖组织学2、人体生理学3、中医学基础4、病理学基础5、药理学6、医院与药店药品管理技能7、药事管理与法规8、药学综合知识与技能9、医院药学概要10、临床药理学（三）药品采购、储存与养护1.知识要求特殊管理药品的有关规定；戒毒药品的有关规定；药品的特殊保管方法；重点养护类别及养护方法。2.技能要求（1）了解药品采购程序；（2）掌握药品采购的商务洽谈与合同签订；（3）掌握药品的出入库验收技能；（4）掌握药品贮存与养护技能；（5）能分清麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、戒毒药品和放射药品及其特殊管理要求；（6）能运用特殊保管方法保管药品；（7）能分清重点养护药品类别；（8）能按规定对重点保护的药品进行养护，建立档案。3.素质要求与 处 方 调 剂 相 同 。 1、医药商品经营与管理2、人际沟通3、药学综合知识与技能4、药品采购、储存与养护5、药事管理与法规6、医院与药店药品管理技能（一）药品零售1.知识要求特殊管理药品的有关规定；戒毒药品的有关规定；药品的特殊保管方法；重点养护类别及养护方法。2.能力要求（1）了解药品采购程序；（2）能对常见疾病进行简单用药指导；（3）掌握药品的出入库验收技能；（4）掌握药品贮存与养护技能；（5）能分清麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、戒毒药品和放射药品及其特殊管理要求；（6）能运用特殊保管方法保管药品；（7）能分清重点养护药品类别；（8）能按规定对重点保护的药品进行养护，建立档案。3.素质要求与 处 方 调 剂 相 同1、医药营销技巧2、医药物流3、GSP4、心理学与消费心理学5、药事管理与法规6、药品营销综合技能训练岗位二药品营销岗位（二）医药物流管理1. 知识要求（1）医药物流管理的基本知识；（2）物流设施设备知识；（3）市场调研与预测（4）医药物流运输法律法规、医 药物流基本知识；（5）安全知识：防火、防爆等消防知 识，安全用 电知识。2.技能要求（1）熟悉企业管理一般业务内容和流程，具有企 业一线运营管理能力和初步经验；（2）掌握物流信息技术知识，具有物流信息收集、处理管理能力；（3）具备物流运输服务市场需求调查与分析管理能力；（4）具 备 自 我 发 展 、团 队 协 作 、资 源 使 用 和 运 营 绩 效 管 理 能力 。3.素质要求与 处 方 调 剂 相 同1、医药营销技巧2、医药物流3、GSP4、心理学与消费心理学5、药事管理与法规6、药品营销综合技能训练7、药品储存与养护（三）药品市场营销1.知识要求市场调研与预测；产品生命周期分析；顾客心理分析；营销策略基本知识；渠道策略基本知识；谈判技巧；相关法律、法规知识。如药品管理法及实施细则、GSP 知 识、消费者权益保护法、 反不正当竞争法、产品质量法及劳动法的相关内容。2.能力要求能设计调研提纲，完成抽样调查 工作；能对调查资料进行简单分析，并提出 报告；能对客户的质量保证体系、市 场能力和资金信用进行评价；会应用各种促销技巧；能制定促销计划；（6）能分析各种供销渠道并建立协作构架和网络；（7）能分析谈判僵局的类型和成因；（8）能应用各种方法解决合同纠纷。3.素质要求与 处 方 调 剂 相 同1、医药营销技巧2、医药物流3、GSP4、心理学与消费心理学5、药事管理与法规6、药品营销综合技能训练7、商务礼仪（一）固体制剂生产1.知识要求（1）掌握固体制剂（颗粒剂、片 剂、胶囊 剂）的基本概念、特点、分类、质量要求。（2）掌握固体制剂制备的工艺流程。（3）熟悉固体制剂车间布局。（4）熟悉制备过程中相关 GMP 的基本知识。（5）熟悉工艺质量控制要点及检查项目。（6）了解固体制剂常用设备的型号规格、基本构造、性能。2.能力要求（1）具有根据生产指令，按 SOP 生产固体制剂的能力。 。（2）具有对生产中常见问题进行分析和处理的能力。（3）具有对原辅料、半成品的质 量控制能力。（4）具有按设备操作规程操作设备的能力。（5）具有对生产设备的日常保养能力。3.素质要求同 处 方 调 剂 相 同1、药物制剂技术2、制药工艺基础3、药物化学4、制药技术综合技能训练5、药事管理与法规6.药学综合知识与技能7、医药企业经营与管理8、制药过程与设备岗位三药物制剂工（二）液体制剂1.知识要求（1）掌握液体制剂（口服液、水 针剂）的基本概念、特点、分类及质量要求。（2）掌握液体制剂的工艺流程。（3）熟悉液体制剂车间布局。（4）熟悉液体制剂常用的溶媒、附加 剂。1、药物制剂技术2、制药工艺基础3、药物化学4、制药技术生产 （5）熟悉液体制剂生产过程中相关 GMP 的基本知识。（6）熟悉工艺质量控制要点及检查项目。（7）了解液体制剂常用设备的型号规格、基本构造、性能。2.能力要求（1）具有根据生产指令，按 SOP 生产液体制剂的能力。 。（2）具有对生产中常见问题进行分析和处理的能力。（3）具有对原辅料、半成品的质 量控制能力。（4）具有按设备操作规程操作设备的能力。（5）具有对生产设备的日常保养能力。3.素质要求同 处 方 调 剂 相 同综合技能训练5、药事管理与法规6.药学综合知识与技能7、医药企业经营与管理8、制药过程与设备六、教学时间分配表实践教学 项目周数学期理论教学入学教育军训 技能实训毕业设计顶岗实习考试 机动 总计一 16 1 1 1 1 20二 18 1 1 20三 18 1 1 20四 18 1 1 20五 18 1 1 20六 16 2 1 1 20七 16 2 1 1 20八 16 2 1 1 20九 16 2 1 1 20十总计七、教学时间安排表 8、专业核心课程标准 药学专业药剂学课程标准一、概述（一）课程性质药剂学是五年制高职药学专业的主干课程，在五年制 药学高 职人才培养计划中占据重要地位。它是研究药物制剂的 处方设计、生 产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性技术科学，具有工艺学性质。通过本课程的学习，使学生掌握剂型、制剂设计，制备及质量控制等基本理论、基本知识和基本技能，为从事药物制剂的调剂 、制剂的生产以及新剂型的研究开发工作打下基础。（二）课程基本理念1、合理设置药剂学课程内容药剂学课程应使学生获得基本的药剂学知识和基本药剂学技能，避免过多的、复 杂的机制，克服重知识、轻能力的饿弊端，不刻意追求药剂学学科体系的完整性。课程内容的选择应体现基础性和发展性，有助于学生的 终身学习。2、关注药剂学课程的学习过程药剂学改革应有利于学生学习方式的转变，倡 导学生 积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析和解决问题 的方法，改 变学生死记硬背和被 动接受知识的学习方式。 药剂学教材改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为 主体的教学观念，鼓励教 师创造性地探索新的教学途径，改进 教学方法和教学手段，以