已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数据库应用系统设计目标.2开发和运行环境.2系统功能.2系统功能模块结构图.3数据库逻辑结构设计.4主要模块的设计说明和程序代码.6系统主界面.6“增加记录”模块.7“修改记录”模块.9“删除记录”模块.10查询.11报表打印.14“导航条”类.16“setting.prg”代码.17“reset.prg”代码.18“主程序.prg”代码.18测试情况.19主程序、数据表、功能模块及报表对应文件名.20程序使用说明.20参考文献.20数据库应用系统设计目标随着经济的发展,企业正向着大型化、规模化的方向发展,企业职员数量急剧增加,有关职员的各种信息量也成倍增长。在这种情况下单靠人工来处理职员的信息,工作量将很大,若公司人员有几万甚至几十万,人工处理将变得不可想象。用计算机可使人们从繁重的劳动中解脱出来,仅使用一些简单的操作便可及时、准确地获得需要的信息。该系统的具体任务就是设计一个企业职员信息管理系统,由计算机来代替人工执行一系列诸如增加新进职员信息、变更职员信息、删除离职职员信息、查询及打印等操作。这样就使办公人员可以轻松快捷地完成职员信息管理的任务,使企业的职员管理工作系统化、规范化、自动化,从而达到提高企业管理效率的目的。设计的指导思想是一切为用户着想,界面要美观大方,操作尽量简单明了,而且作为一个实用的应用程序要有良好的容错性,在用户出现误操作时能尽量及时地给出警告,以便用户及时改正。开发和运行环境开发工具:VisualFoxPro6.0运行环境:Windows9x、Windows2000、WindowsXP系统功能系统数据初始化;职员信息数据的增加;职员信息数据的修改;职员信息数据的删除;职员信息的一览和查询;职员信息的报表打印。系统功能模块结构图系统采用模块化程序设计方法,既便于系统功能的各种组合和修改,又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护。在系统功能分析的基础上,考虑VisualFoxPro6.0程序编制的特点,得到如下所示的系统功能模块结构图。职员信息管理系统主界面增加记录修改记录删除记录查询报表打印退出打印预览打印报表一览条件查询系统功能模块结构图数据库逻辑结构设计本系统数据库表的设计结果如下:职员信息表字段名数据类型字段大小职员号(主键)CHARACTER4姓名CHARACTER8性别CHARACTER2生日CHARACTER10学历CHARACTER8政治面貌CHARACTER4联系电话CHARACTER12家庭住址CHARACTER
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年洗油行业企业战略风险管理报告
- 2024年冷却器项目调研分析报告
- 2024年风能设备项目经营分析报告
- 2024年农产品初加工机项目策划方案报告
- 2024年刹车盘行业企业战略发展规划及建议
- 2024年网闸项目投资建议书
- 2024年光纤、光缆项目融资计划书
- 2024年湖南省高中化学学业水平考试模拟试卷试题(含答案详解)
- 高中历史宋元时期省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 二级生物安全实验室建设和管理要求省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 美的集团校园招聘实施手册
- 2023年山西建设投资集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 立体构成之节奏与韵律
- 营销3.0 时代:价值驱动营销
- GB/T 97.1-2002平垫圈A级
- GB/T 1839-2008钢产品镀锌层质量试验方法
- GB/T 1725-2007色漆、清漆和塑料不挥发物含量的测定
- GB/T 13908-2002固体矿产地质勘查规范总则
- 一年级第二学期家长会课件ppt
- 音乐肖邦简介课件
- 四川省成都市2022-2023学年四年级下册数学期末调研试卷AB卷(含解析)
评论
0/150
提交评论