耳和听觉(一)ppt课件

第三节 耳和听觉,耳的结构与听觉的形成,一、耳朵的结构,耳的结构,外耳包括：中耳包括：内耳包括：,耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管半规管、前庭、耳蜗,认识耳朵的结构,耳廓：外耳道：鼓膜：鼓室：听小骨：咽鼓管：半规管：前庭：耳蜗：,收集声波,(外界声波传入中耳的通道),声波作用下，能产生振动,振动,把声音放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡,有听觉感受器,二、耳朵的各部分功能,有感受头部位置变动的位觉感受器,P53,耳廓收集的_ 通过_ ，引起_的振动，这种振动能引起 _ 的振动，再把声音放大后传到内耳，内耳中的_上的听觉感受器产生兴奋，并由_ 传到_ ，形成听觉，我们就听到声音了。,听觉的形成过程,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,大脑皮层的听觉中枢,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,听觉神经,大脑皮层听觉中枢,(产生听觉),三、听觉的形成过程,(振动),(振动并放大),(产生神经冲动),耳蜗,(听觉感受器),兴奋,听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器会听的清楚些。,但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫失聪。,讨论,1、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？,（1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，均会引起听力下降，引起耳聋， 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深（2）耳蜗、听神经和听觉中枢损伤, 也会引起听力下降或丧失，,即传导性耳聋,即神经性耳聋,药物影响,答:因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力，而_连通鼓室和咽部，口张开时，咽鼓管口开放，空气可由咽部进入鼓室，使鼓膜内外空气压力保持平衡，捂紧双耳可减少声波通过外耳道对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破。,2、遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或闭嘴捂紧双耳，这是为什么？,咽鼓管,耳的其它功能,耳除了听觉以外还有_的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的_。位觉感受器过于敏感的人易出现晕车、晕船和航空病。,保持身体平衡,位觉感受器,为什么要用两只耳朵听,1、提出问题,2、建立假设,3、设计实验方案,4、实验检验,5、作出解释、交流和评价,收集的音量要大。,为什么要用两只耳朵听？,跟辨别声源的方向有关。,左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。,探究,两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？,结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的位置和方向,一、耳朵的结构,耳的结构,1,9,8,7,6,5,4,3,2,一、耳朵的结构,耳的结构,听小骨 (三块),半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳廓,耳的卫生保健,1、不要用尖锐的器物挖耳。,2、遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴同时双手堵耳。,3、预防中耳炎。如游泳时需戴防水耳罩。4、预防外耳道疖。,耳的卫生保健,要注意以下几点：1不要随便用尖锐的器物挖耳，以免戳伤外耳道和鼓膜。如有小虫进入耳内，可滴人植物油，使小虫窒息而死，然后用温开水洗耳，使小虫顺水流出。如有植物种子进入耳内，则忌用水冲洗，以免种子胀大后，增加去除的困难。这种情况应该去医院由医生处理。,3预防中耳炎。如果鼻、咽、喉受感染，其中的病菌可能通过咽鼓管进人中耳，引起中耳炎。因此，咽、喉有炎症时，要用食盐水漱口，保持口腔清洁，以免发生中耳炎。,4. 预防外耳道病。不洁净的水或脓性分泌物进入外耳道，会使病菌侵入耳毛的根部或皮脂腺，导致外耳道疖。预防外耳道病，主要是不要损伤外耳道，不让污水进入外耳，避免感染。,1、听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的部位是（ ）A、耳蜗 B、鼓膜 C、听觉中枢 D、半规管2、人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于（ ）A、耳蜗、前庭 B、前庭、半规管C、半规管、耳蜗 D、耳蜗、前庭、半规管,练习,A,B,3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ）A、耳廓的功能是收集空气中的声波B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部,B,鼓膜能接受声波并转化为振动,4、用尖锐的器物挖耳屎，会戳伤外耳道和鼓膜。中耳的鼓膜损伤会引起神经性耳聋。选项（ ）是错误的，应更