整十数加减

整十数加减Tag内容描述：<p>1、整十数加减,冀教版二年级数学下册,1,10,+,20,=,30,1,1,30,10,=,20,70g,90g,70+90=()(g)90-70=()(g),试一试,30+50=50-50=50-30=,摆一摆，算一算,3040,7030,随堂练习,140+20=60-20=2.20+30=60-40=3.0+20=40+50=,再见。</p><p>2、九、加减法整十数加减2教学目标：知识与技能：掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法，并能熟练地进行口算。过程与方法：经历自主尝试整十数加减整十数和相应减法的口算过程。情感态度与价值观：积极主动地参与数学活动，体验算法多样化。教学方案：一、创设情境让学生观察情景图，交流发现的数学信息。二、自主探索（1）提出问题，让学生思考并解答“一共有多少棵树”。（2）组织学生交流。加法苹果树有80棵，梨树有70棵，问苹果树和梨树一共有多少棵？学生试算：80+70=150答：苹果树和梨树一共有150棵。减法根据上面的情景图接着提问。</p><p>3、九、加减法整十数加减教学目标:1.运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法；2.创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。教学重点：学会整十数加减整十数的计算方法。教学难点：理解相同数位上的数相加减的道理。教学过程：一、创设情境公园里举行花卉展，同学们想不想去看？（电脑演示）这么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出来的。让我们跟着工人叔叔到苗圃里去看一看。（电脑演示）二、探究新知从这幅图上你能看到什么？学生汇报：苗圃里有了种颜色的花，红花有盆黄花有盆，紫花有盆等。（电脑出示。</p><p>4、整十数加减 冀教版二年级数学下册 1 10 20 30 1 1 30 10 20 70g 90g 70 90 g 90 70 g 试一试 30 50 50 50 50 30 摆一摆 算一算 30 40 70 30 随堂练习 1 40 20 60 20 2 20 30 60 40 3 0 20 40 50 再见。</p><p>5、100以内的加法和减法（一）,整十数加、减整十数,一、复习旧知,算一算。,23,54,34,62,74,94,4,5,3,9,7,5,比比看谁都能 算正确。,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,图上的老师和同学 们正在做什么？,二、探究新知,1020？,3020？,看图你能提出哪些 数学问题？,一共有多少本书？,（一）情境引入，提出问题,要解决这个问题， 怎样。</p><p>6、整十数加减,冀教版二年级数学下册,10,20,10,20,30,a红花和黄花一共有多少盆？,b红花和紫花一共有多少盆？,c黄花和紫花一共有多少盆？,10202010,10303010,20303020,30,30,40,40,50,50,20,我要搬走10盆。,“妈妈，我已经长大了，我要自己去钓鱼。”,“钓鱼的路上会遇到很多难题。因此，我要先考考你。“,40+20=,60-20=,1。</p><p>7、整十数加减,冀教版二年级数学下册,1,10,+,20,=,30,1,1,30,10,=,20,70g,90g,70+90=( )(g) 90-70=( )(g),试一试,30+50= 50-50= 50-30=,摆一摆，算一算,3040,7030,随堂练习,140+20= 60-20= 2. 20+30= 60-40= 3. 0+20= 40+50=,再 见。</p>