西师大版语文二年级下册

西师大版语文二年级下册Tag内容描述：<p>1、西师大版二年级语文（下）,耳朵上的绿星星,玫 瑰 祝 贺 讶 萤 善 滋,玫 瑰 祝 贺 善 良 惊 讶 萤火虫 乐滋滋,小松鼠没摘小草，也没摘 玫瑰花，空着手回家了。她想： 没有草帽，没有胸花，我一定 不漂亮。,这是一只（ ）的小松鼠。,小松鼠对着镜子一看，她惊讶地发现：在她的耳朵上，出现了两颗小小的绿星星，美极了。 月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。,祝贺,讨论： 如果小松鼠戴上了用小草编成的帽子，胸前别上了一朵红艳艳的玫瑰花，还会有这么美吗？为什么？,萤火虫说：“是小草和玫瑰花 让我们来打扮你。</p><p>2、我学写字 基础知识达标1、看拼音，写词语。dn jun ln zhe gu gu jio mng lm bng hu shu l k fng zi2、按要求填空。（1）“碌”字的偏旁是（ ），“禁”字的偏旁是（ ）。（2）“卷”字第五笔是（ ），最后一笔是（ ）。3、选词填空。座 坐 做 作(1)在公共汽车上,我给老奶奶让( )。(2)看电影的时候,李东( )在我的左边。(3)我已经写完( )业了(4)同学们在操场上( )游戏。 课后能力提升4、照样子,写句子。(1)凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样凡是我（ ）,就（ ）。(2)要是我写上“我的爸爸”,我立。</p><p>3、耳朵上的绿星星 基础知识达标1、看拼音，写词语。shn ling zh h pio liang xing qinmo zi hn tng mi l jng y2、组词。祝（ ） 漂（ ） 镜（ ） 善 （ ）贺（ ） 良（ ） 疼（ ） 滋（ ）3、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。1. 是 生日 的 小松鼠 今天 2.两只 它们 是 萤火虫 可爱的。</p><p>4、耳朵上的绿星星练习题一、我能写好字。二、拼一拼，在正确音节后面的括号里打上“”mi gui ( ) tin zh zh（ ） 玫瑰 甜滋滋mi gui（ ） tin z z（ ）z h（ ） yng hu chng（ ） 祝贺 萤火虫zh h（ ） yn hu chng（ ） 三、用生字扩词。良（ ）（ ）（ ） 善（ ）（ ）（ ）胸（ ）（ ）（ ） 疼。</p><p>5、想做好事的尤拉练习题一、我能写好字。二、读一读，连一连。ro lun qi ho shu kng wi qu gui qio d jio 恰好 扰乱 委屈 乖巧 打搅 水坑三、多音字组词。hn（ ） kn（ ） m（ ）好 看 没ho（ ） kn（ ） mi（ ） 四、比一比，再组词。恰（ ） 扰（ ） 坑 （ ）哈（ ） 优（ ） 抗 （ ）五、照样子写词语。摇摇头：。</p><p>6、我学写字一、我能写好字。二、看拼音，写词语。min yng y qi dng gu gudn fn zhu n lin x bn 三、比一比，再组词。栏（ ） 碌（ ） 辉（ ） 奉（ ）拦（ ） 绿（ ） 挥（ ） 棒 （ ） 四、选择填空。网 往上（ ） 来（ ） （ ）事 渔（ ）低 底 纸水（ ） 高（ ） 白（ ） （ ）座旋舞 忙碌花丛里，蜜蜂在。</p><p>7、传统佳节 教材分析本课让学生知道我国民间有许多传统节日习俗，它们各有不同。了解我国的民间节日一般都伴随着不同的传说，反映了劳动人民美好的愿望。为我国民间有丰富多彩的节日民俗感到自豪，增强民族团结的意识，培养爱国主义的情感。 课文部分由8个节日，编成一首儿歌。节奏感强，极易上口让孩子们在各种形式的朗读中感受所带来的乐趣。 教学目标【知识与能力目标】1.认识18个会认的字,正确书写“统、佳、吉、祥、纷、爽、敬、至”等10个生字；2.正确、流利地朗读课文；3.知道我国民间有许多传统节日习俗，它们各有不同。了解我国的。</p><p>8、传统佳节一、激情导入，引入新课。1、师：“孩子们，你们喜欢过节吗？瞧，多热闹的场面啊！爆竹声声除旧岁，辞旧迎新迎新年，各种礼花齐放，绚丽多彩，人们当街舞狮，挂红灯，贴对联，家家户户一片吉祥。”2、问：你们知道这是在庆祝什么节吗？春节还有哪些庆祝方式呢？（放鞭炮、吃饺子、贴对联）3、春节是我国的一个传统的节日，指的是阴历。像春节这种重大的传统节日，这种世代相传的节日，还有许许多多。每个节日人们都会有不同的方式去庆祝，想去看看吗？今天，我们就一起来学习传统佳节，相信你一定会有更多的收获。4、生齐读课题。。</p><p>9、耳朵上的绿星星 教材分析 教学目标耳朵上的绿星星这篇童话故事情节生动、充满温情：小松鼠为了过生日，想摘一些花草打扮自己，听了花草的话后，他不忍心采摘花草，决定爱护花木，最后在萤火虫的帮助下，漂亮的小松鼠过了一个愉快的生日。通过本课的学习，学生会在潜移默化中受到善良和爱的熏陶，从中领悟到只有你给别人一份爱，最终你才会得到更多的爱，才会更快乐。这是一篇引导孩子向真向善的好课例。 【知识与能力目标】1.能用自己喜欢的识字方法，自主认识生字，会写8个字，做到书写规范、端正、整洁；2.正确、流利、有感情地朗读课文。</p><p>10、想做好事的尤拉 基础知识达标1、看拼音，写词语。qi ho wi q gng fu shu kng y sh r gu fn bi sh qing2、比一比，再组词。恰（ ） 扰（ ） 坑 （ ）哈（ ） 优（ ） 抗 （ ）3、读句子，用上下面的关联词语造句。例：假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们。 课后能力提升4、连线并读句子。同学 在山上 飞来飞去小鱼 在校园里 放牛工人 在河里 游来游去燕子 在工厂里 打扫卫生农民。</p><p>11、我学写字 教材分析本文写小作者在写字时，所联想到的事物和景象。从中可以认识到语言文字的有趣，告诉孩子们要善于发挥自己的想象了。这首儿童诗想象丰富，要指导孩子读中对联想事物的喜爱，用自豪的语气读最后一小节，仿佛孩子在爸爸面前充满自信的说话。课文充满童趣，让我们在学习中感悟到想象力比知识更重要！因为知识是有限的，而想象力能超越一切。 教学目标【知识与能力目标】1.认识本课12个生字，会写8个字；2.能够正确、流利、有感情地朗读课文；3.学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力。【过程与方法目标。</p><p>12、我学写字练习题一、我会写。二、按要求填空。1、“栏”的偏旁是（ ），“卷”的第六笔是（ ）。2、“碌”第五笔是（ ），最后一笔是（ ）3、“拦”的偏旁是（ ），本课和它偏旁相同的字还有（ ）三、拼一拼，连一连。gng din zh lan z ln jin q fng xin 栅 栏 溅 起 奉 献 宫 殿 阻 拦 四、给多音字注音并组词。（ ） （ ）卷 禁（ ） （ ） 五、比一比，组词语。栏（ ） 碌（ ） 辉（ ）。</p><p>13、江畔独步寻花练习题一、查字典。要查的字音序查字法部首查字法结构组词音序音节部首几画懒压留娇绊拌寄骑二、看拼音，写字词。ln y jio j q li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jioq bn do j xn（ ） （ ） ( )。</p><p>14、装满昆虫的口袋 基础知识达标1、看拼音，写词语。qing li ji chng n q kn chng jin zo chng dng sh d nng hu2、多音字组词。lng（ ） zi（ ） （ ）lng（ ） zi（ ） w（ ）zho（ ） pio（ ） q（ ）zhu（ ）。</p><p>15、13、想做好事的尤拉课时训练一、看拼音，写词语。qi ho wi q （ ） （ ）gng fu shu kng （ ） ( )二、比一比，再组词。恰（ ） 扰（ ） 坑 （ ）哈（ ） 优（ ） 抗 （ ）三、读句子，用上下面的关联词语造句。例：假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们。四、读了这篇课文，你明白了什么道理？__________________________________________答案：一、恰好 委屈。</p><p>16、熟悉的脚印 教材分析熟悉的脚印讲述了尼基申和孩子怎样走出森林的前后经过。告诉孩子遇事多动脑筋，就没有克服不了的困难。当然，动脑筋的前提是必须掌握尽可能多的知识。课文主要是通过人物的对话形式进行叙述，内容浅显易懂。通过分角色朗读或故事表演，进一步加深学生对课文内容的理解和体会。爷爷带尼基申认各种动物的脚印，还说：“什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的”。结尾处写尼基申回答孩子们的问题，说是：“狗的脚印带我们走出森林的”，还说：“这是爷爷告诉我的”。这种首尾照应的写法十分明显。初步让学生了解课文。</p><p>17、19、熟悉的脚印课时训练一、看拼音写汉字。sh x jio yn t rn j sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、选词填空。试 式（ ）验 （ ）子 （ ）图公（ ） 等（ ） 考（ ）三、用加点的字词造句。无论它在森林里跑多远，总要回家。四、按课文内容填空。1、 什么东西都得学，________对人都是有用的。2、 狗的脚印总是走向_________，无论它在森林里跑多远，___________。答案：一、熟悉 脚印 突然 即使二、试 式 试 式 式 试 三。</p><p>18、神童”的秘诀 基础知识达标1、看拼音，写词语。m ju y l s sh chng jg wi zo ti qun z shn tng 2、比一比组词语。决 （ ） 旺（ ） 矛 （ ） 符（ ） 诀 （ ） 汪（ ） 茅（ ） 府（ ）3、在（）里填上适当的词。1.补充完整词语：名( )前( ) 火( )三( ) 专心( )2.选词填空：火冒三丈火烧火燎火烧眉毛火上加油这里没有一丝风，太阳炙烤着大地，让人感到（ 。</p><p>19、江畔独步寻花 基础知识达标1、看拼音，写词语。y do li zh q m j ch jing pn jio yng bn do jio bn2、比一比，再组词。压（ ） 绊（ ） 骑（ ） 骄（ ）庄（ ） 畔（ ） 椅（ ） 娇（ ）3、在括号里填上合适的词。一（ ）塔 一（ ）河 一（ ）桃花 一（ ）微风一（ ）花 一（ ）光 一（ ）蝴蝶 一（ ）黄莺 课后能力提升4、默写古诗江畔独步寻花（黄师塔前江水东）并完成练习。____________。</p><p>20、想做好事的尤拉 教材分析想做好事的尤拉这是一篇反映儿童生活的记叙文。记叙了小尤拉一心想做好事却又拒绝为妹妹、奶奶、小狗做事。课文结尾处，用妈妈说的一句话点明主旨做好事要从自己身边的小事做起，不要挂在嘴边，只说不做。课文寓道理于人物表现之中，具有较强的可读性和现实意义。 教学目标【知识与能力目标】1.认识14个生字，会写8个字；2.学习分角色朗读课文；3.懂得做好事应从自己身边的小事做起。【过程与方法目标】通过个人读、齐读、开火车读等方式记忆生字，流利朗读帮助学生理解课文。【情感态度价值观目标】培养学生自主。</p>