形象教学设计

形象教学设计Tag内容描述：<p>1、XXXX学院教案课程名称：形象设计教师姓名： 本次课标题：民俗式造型基本技巧（教师示范讲解为主）学时：4 授课对象：11生活美容方向1班、11生活美容方向2班、11美苑医美管理班授课日期：3月5日、3月6日、3月7日授课地点：化妆技术实验室教学目标知识目标：了解民俗式造型：中式新娘造型和唐妆造型的总体特征及规律。能力目标：掌握中式新娘造型和唐妆造型整体设计技巧。素质目标：具有较高的中式新娘造型和唐妆造型审美能力。教学重点难点及处理方法重点：中式新娘妆面技巧。处理方法：在示范操作时对每一步骤放慢速度并清晰讲解。难点：。</p><p>2、教学设计姓 名赵春艳学 科职业生涯规划授课班级高一课 题性格分析与调适授课时数1课时教学内容分析本节内容是德育教材第一册职业生涯规划第二单元。第2课职业生涯发展要立足本人实际中的第二课时，性格分析与调试。这一章节的主要内容是帮助学生认识自我、了解自我、改进自我。了解本人的性格类型，并使之能与本专业需要的职业性格类型相适应，为自己今后的职业生涯发展做好铺垫。教学目标知识技能：(1) 性格与职业性格的涵义；性格与职业性格的类型。(2) 职业对从业者性格的要求；职业性格是可以调适的。能力培养：(1) 通过对职业性格有。</p><p>3、初中美术教案：塑造自己的形象教学设计塑造自己的形象第六课塑造自己的形象（1课时）一教学目标：1.知识目标：通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。2.思想目标：增长知识，开拓视野，陶冶情操，提高欣赏水平，以达到提高个人素质的教育目的。3.能力目标：提高学生的泥塑浮雕表现能力、鉴赏能力，培养学生的创新意识。二教学难重点：1.重点：泥塑浮雕的表现能力、整体的创新意识。2.难点：表达意图的准确性与独创性，泥塑浮雕手法的多样性。三教学用具：泥塑浮雕作品学生作品四板书设计：塑造自己的。</p><p>4、鉴赏古代诗歌的形象 教学目标 知识目标 1 掌握形象类题型的解题技巧 2 提高学生诗歌鉴赏能力 过程和方法 回放历年高考诗歌中鉴赏形象的题目 讲练结合 情感 态度和价值观 培养学生热爱中国古代诗歌的情感和审美情操 教学重点 1 找出诗词写了什么形象 2 鉴赏诗词的具体方法和步骤 教学难点 掌握形象类题型的解题技巧 教学时数 一课时 教学用具 多媒体课件 教学过程 一 考点分析 教师结合高考考点进行。</p><p>5、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除古代诗歌鉴赏之人物形象教学设计【教学目标】知识目标：了解人物形象的类型；学会分析人物形象的特征。能力目标：鉴赏诗歌的人物形象；学会解答鉴赏人物形象类题型。情感目标：体会人物形象的情感，激发学生诵读诗歌的热情。【教学重难点】重点：分析人物形象难点：人物形。</p>