小青虫的梦

小青虫的梦Tag内容描述：<p>1、童话剧小青虫的梦记者：大家好，我是丛林时报的记者，今天丛林剧场要举行一场“舞林大会”选出舞蹈跳得最好的人，将成为丛林地区的舞蹈之王。这么热闹的场面我一定要第一时间到达。再见！蜘蛛、蜜蜂、瓢虫出场舞伴1：蜘蛛小姐，你要加油！你是最棒的！舞伴2：瓢虫小姐，你会赢，你会赢！舞伴3：小蜜蜂才是最棒的！舞伴合：加油！加油！蜘蛛：这是个好机会我会成功的。瓢虫：杰出的舞蹈家即将诞生。蜜蜂:最美丽的舞姿当然是我蜘蛛：是我!瓢虫、蜜蜂：是我！毛：我也爱音乐，爱翩翩起舞。蜘蛛：你也爱跳舞，哈哈笑死人了。瞧瞧你的身材，看。</p><p>2、大班语言小青虫的梦教案研修学员：甘肃省定西市临洮县朱家川村幼儿园 杜卫东设计意图：丑陋的小青虫相信有很多人都不甚喜欢，但是美丽蝴蝶很多人都喜欢。大班的孩子已经能初步地了解到美丽的蝴蝶是小青虫蜕变而成的，小青虫的梦讲述小青虫从当初偷偷躲在树上听歌到如今在音乐声中翩翩起舞，告诉小读者不应该用相貌来判断一个人的价值，每个人都有追求美的权利，都能通过自己的努力来实现自己的梦想。</p><p>3、小青虫的梦夏天的夜晚，草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的。“吉铃铃”那是蟋蟀在开音乐会，他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气。“噢，伟大的音乐家!”到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。躲在一片草底下的小青虫，动也不敢动，她在偷偷地听着。小青虫虽然长得难看，但她爱音乐，爱得那么厉害。“唉”每当蟋蟀弹完一曲，小青虫都会发出一声轻轻的叹气声，“太美了”音乐，总会把小青虫。</p><p>4、五年级上册阅读理解题十一小青虫的梦 冰波夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的。“吉铃铃”那是蟋蟀在开音乐会。他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气。“噢，伟大的音乐家！”在草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。躲在一片草底下的小青虫，动也不敢动，她在静静地听着。小青虫虽然长得很难看，但她爱音乐，爱得那么厉害。“唉”每当蟋蟀弹完一曲，小青虫都会发出一声（轻轻的 轻轻地）叹息，“太美了”音乐，总会把小青虫带到一个遥远的梦境里。可是，蟋蟀不喜欢小青虫，常常把她赶走。他挥着优雅的触须，不耐。</p><p>5、大班语言小青虫的梦执教者：庄肖娟设计背景我班孩子喜欢听故事，每次听老师讲故事时都是津津有味的，为了激发幼儿的兴趣培养孩子的语言表达，结合纲要及本班幼儿实际设计了本节课。活动目标1、引导幼儿仔细倾听故事，初步理解故事内容。2、感受故事的语言美、意境美。3、知道青虫长大能演变成蝴蝶。重点难点重点：知道青虫长大能演变成蝴蝶。难点：理解故事内容活动准备录音磁带、教学挂图、棒偶活动过程一、谈话导入，引出主题：出示小青虫哭泣的图片，引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。(分析：教师出示小青虫图片引。</p><p>6、幼儿园中班语言优秀教案小青虫的梦【活动目标】1、感受故事的语言美、意境美，理解角色的心情，体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化。2、简单了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造。【活动准备】PPT，音乐。【活动过程】一、引疑激趣：1、(出示小青虫哭泣的图片)瞧，这是谁呀?它怎么啦?2、引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。二、分段欣赏故事(观看图片一)1、师：夏天可真热闹啊，你看到了哪些小动物，它们在干什么?2、重点是观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下。(观看图片二)1、。</p><p>7、中班语言活动教案小青虫的梦 活动目标： 1.感受故事的语言美、意境美，理解角色的心情，体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化。 2.简单了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造。 活动准备： PPT，音乐。</p><p>8、大班表演活动教案小青虫的梦 活动目标： 1.能运用故事中的语言进行简单对话，在讨论中知道如何表演并大胆的表现故事中的角色。 2.进一步分析理解故事主题倾向，感受童话的语言美、意境美。 活动准备： 1.小草。</p><p>9、参演人员：所有女孩子、单宇飞、臧源、陈恩之、温梓琦、周子程、曾卿容童话剧小青虫的梦（单宇飞）报幕：大家好！每个人都有自己的梦，当然，丛林里的小动物们也有属于他们自己的梦想啦！小朋友们想知道小青虫有什么梦吗？不要着急，请欣赏中三班小朋友带来的童话剧小青虫的梦(臧源)记者：大家好，我是丛林时报的记者，今天丛林剧场要举行一场“舞林大会”选出舞蹈跳得最好的人，将成为丛林地区的舞。</p><p>10、幼儿园大班教案 小青虫的梦 含反思 大班教案 小青虫的梦 含反思适用于大班的语言主题教学活动当中 让幼儿感受故事的优美意境 了解青虫演变为蝴蝶的过程 理解故事内容 体会小青虫对音乐的热爱及它的梦想 产生同情和。</p><p>11、大班语言 小青虫的梦 教案 研修学员 甘肃省定西市临洮县朱家川村幼儿园 杜卫东 设计意图 丑陋的小青虫相信有很多人都不甚喜欢 但是美丽蝴蝶很多人都喜欢 大班的孩子已经能初步地了解到美丽的蝴蝶是小青虫蜕变而成的。</p><p>12、幼儿园中班教案 小青虫的梦 含反思 中班教案 小青虫的梦 含反思适用于中班的语言主题教学活动当中 让幼儿了解蝴蝶蜕变的过程 懂得美丽可以慢慢创造 通过观察角色的表情和动作 理解角色的心情 体验小青虫遭受冷落和。</p>