四年级上册第四

四年级上册第四Tag内容描述：<p>1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *1 无限学源四年级作文班 我喜欢的小动物 简约派目录 1 2 3 4 习作重点 习作内容 习作要求 拟题思路 一、习作内容 同学们在生活中一定也有自己喜欢的小动物 吧，这次习作就要求同学们选择一个自己喜 欢的小动物，将它的外形、脾气、习性等写 出来。可以写自己家养的宠物，也可以写在 动物园里看到的小动物，要将对这个小动物 的喜爱之情融入字里行间。 二、习作要求 1、写一写自己喜欢的动物。 2、具体写出动物的特点，表达自己的 真情实感。 三、拟题思路 小动物的名字或昵称一定要。</p><p>2、新小学语文（人教版）四年级上册第四组习作写自己喜欢的动物课堂教学实录设计理念：课前让学生观察动物, 积累素材, 课上帮助学生回顾所学课文，制定习作目标，以“我” 口说 “我” 心, 盘活心中积累, 然后自主完成习作。这种教学过程能激发学生的写作兴趣, 打开学生的习作思路, 旨在体现生活的个性, 培养学生的自主、自能作文的能力。教学过程：习作指导课课前交流今天由我给大家上作文课。作文和其它课一样都需要放松的状态的。这样吧，我们先来个放松的话题。请听：树上有十只鸟，一枪打过去，还剩下几只鸟？学生积极地举手。师：别急。</p><p>3、信息窗一：感受奥运平行和相交【教学内容】义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）四年级上册第四单元信息窗一【教学目标】1、使学生结合生活情境，感知平面上两条直线平行和相交的关系，认识平行线。2、使学生通过自主探索与合作交流，学会用合适的方法作出一组平行线，能借助学具画出已知直线的平行线。3、使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养学习“空间与图形”的兴趣，发展空间观念。4、结合奥运情境串激发学生的学习兴趣，同时进行爱国主义教育。【教材简析】平行和相交这部分内容是在学生初步认识直线以后,教学直线。</p><p>4、小学英语四年级上册第四课Lets learn 说课稿一、教材分析：我说课的内容是四年级上册第四课的第四课时。本单元围绕着“家庭”这一题材开展，让学生学会用简单的英语介绍自己的家人。我说课的内容是课文的拓展部分，也就是让学生把所学的知识运用于实际的练习。渗透着新理论英语所倡导的“在学中用，在用中学”的指导思想。这是生活英语的体现。如何把学习和生活紧密联系起来，这就要发挥教育资源上的声，光，图，影，充分调动学生的兴趣，引发学生的情感，让英语课堂动起来，以达到理想的教学效果。二、教学目标：新课标指出：小学阶段英。</p><p>5、五山镇小学2011-2012学年度第一学期导学案集体备课活页学科：科学 年级：四主备人：执教人：学习内容11今天的气温是多少课时1节课型实验课教材分析本课分为两个部分，第一部分：学习测量气温的方法。第二部分：学习绘制气温变化曲线图。通过本课学习，会用温度计测量气温，能绘制气温变化曲线图。学习目标1.知道什么是气温。2.知道气象站是怎样测量气温的。3.会用温度计测量气温。4.能根据数据绘制气温变化曲线图。5.在测量气温时能体会到与人合作的重要性。重点、难点1.会用温度计测量气温。2.能根据数据绘制气温变化曲线图。教学准备教。</p><p>6、PEP英语,词汇教程 四年级上册 第一单元,目录,A部分,B部分,Unit 1 Part A 第一单元 A部分,1,Classroom 词组 Class=班级 room=房间 中文意思：教室 造句：I have a new classroom. 我有一间新教室。,2,Window 单词 中文意思：窗户 造句：Let me clean the window. 让我来擦窗户。,3,Blackboard 词组 Black=黑色 board=板 中文意思：黑板 造句：Lets clean the blackboard. 让我们一起擦窗户。,4,Light 单词 中文意思：电灯 造句：Turn on the light. 开灯。,5,Picture 单词 中文意思：图画 造句：Where is the picture？ 图画在哪里？,6,Doo。</p><p>7、四年级上册猫第一时教案1猫【教材简析】这篇精读文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。文先从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。这篇文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚。</p><p>8、信息窗二相交与垂直教案教学内容：教材信息窗2，52-54页教学目标：1、结合生活情境，感知平面上两条直线的垂直关系，理解互相垂直、垂线、垂足等概念。2、经过自主探索和合作交流，学会用合适的方法作出一组垂线，能够借助直尺、三角板、量角器等工具画出已知直线的垂线。3、感受生活中的垂直现象，能从现实空间中抽象出垂线，了解垂直在现实生活中的应用。能主动参与观察、操作等学习活动，培养学习空间与图像的兴趣，发展空间观念，感受学习数学的趣味性。教学重点：结合生活情境，感知平面上两条直线的垂直关系。建立垂线的概念。教学。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 人教版四年级上册第四组写作 写自己喜人教版四年级上册第四组写作 写自己喜 欢的动物优秀教案及教学反思欢的动物优秀教案及教学反思 教材分析 如何写自己喜欢的动物 是作文指导课 是根 据九年义务教育六年制小学教科书四年级上册 积累 运 用四 中的习作内容设计的 在学习本组课文的时候 教者要通过本单元第一篇课文的学习 相机引导学生 认真观察自己喜欢的小动物 注意发现小动物的特点。</p>