输出语句和赋值语句

输出语句和赋值语句Tag内容描述：<p>1、1.2 基本算法语句 1.2.1 输入语句、 输出语句和赋值语句 1 问题提出 1.算法的的基本逻辑结构有哪几种？ 2.设计一个算法的程序框图的基本思 路如何？ 第二步，确定每个算法步骤所包含的逻 辑结构，并用相应的程序框图表示 . 第一步，用自然语言表述算法步骤. 第三步，将所有步骤的程序框图用流程 线连接起来，并加上两个终端框 . 2 3.计算机完成任何一项任务都需要 算法，但是，用自然语言或程序框图表 示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理 解的程序设计语言来表示. 3 4 知识探究（一）:输入语句和输出。</p><p>2、1.2 基本算法语句 1.2.1 输入语句、 输出语句和赋值语句 问题提出 1.算法的的基本逻辑结构有哪几种？ 2.设计一个算法的程序框图的基本思 路如何？ 第二步，确定每个算法步骤所包含的逻 辑结构，并用相应的程序框图表示 . 第一步，用自然语言表述算法步骤. 第三步，将所有步骤的程序框图用流程 线连接起来，并加上两个终端框 . 3.计算机完成任何一项任务都需要 算法，但是，用自然语言或程序框图表 示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理 解的程序设计语言来表示. 知识探究（一）:输入语句和输出语句 思考。</p><p>3、金品质高追求 我们让你更放心 ！ 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 算法初步 12 基本算法语语句 1.2.1输输入语语句、输输出语语句和赋值语赋值语 句 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 理解输入语句、输出语句、赋值语句的基本含义. 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配。</p><p>4、算法初步 12 基本算法语句 1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 理解输入语句、输出语句、赋值语句的基本含义. 基础梳理 1输入语句：计算机是无法“看得懂，听得见”的因此还需要将算法 用计算机能够理解的程序设计语言(programming language)翻译成计算机程序 ，输入英文为 “INPUT”，输入语句用来实现算法的输入信息功能，格式如下 ： 例如：要输入x2，y4，语句如何表示？ INPUT “x，y”；2,4 容 2输出语句：输出英文为 “PRINT”，输出语句用来实现算法的输出信 息功能，格式如下： 例如：要输出x2，语句如何表示？ PRINT “x”；2 3。</p><p>5、1.2 基本算法语句 1.2.1 输入语句、 输出语句和赋值语句 问题提出 1.算法的的基本逻辑结构有哪几种？ 2.设计一个算法的程序框图的基本思 路如何？ 第二步，确定每个算法步骤所包含的逻 辑结构，并用相应的程序框图表示 . 第一步，用自然语言表述算法步骤. 第三步，将所有步骤的程序框图用流程 线连接起来，并加上两个终端框 . 3.计算机完成任何一项任务都需要 算法，但是，用自然语言或程序框图表 示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理 解的程序设计语言来表示. 知识探究（一）:输入语句和输出语句 思考。</p><p>6、高中数学必修3人教A版 1.2 基本算法语语句 1.2.1 输入语句、 输出语句和赋值语句 学习习目标标 1理解输输入语语句、输输出语语句、赋值语赋值语 句的作用 2理解这这些语语句与相应逻辑结应逻辑结 构的关系，并能转转化为为程 序语语句 知识链识链 接 (1)算法的基本逻辑结逻辑结 构有_________、_________、_____ _____； (2)已知两个杯子分别别装有酒精和煤油，要将两个杯子里面 的液体进进行交换换，至少还还需要__只杯子； (3)已知一个正三棱柱的底面边长为边长为 a，高为为h，则这则这 个正 三 棱柱的侧侧面积积和体积积分别为别为 ___。</p><p>7、开始 学点一 学点二 1.输入语句 输入语句的一般格式是 INPUT “ ”； . 输入语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变 量赋值,其格式为 INPUT “提示内容1,提示内容2,提示内容3,”; 变量1,变量2,变量3, 例如,输入一个学生的数学、语文、英语三门课的成 绩,可以写成: INPUT “数学,语文,英语”;a,b,c 提示内容 变量 返回 2.输出语句 它的一般格式是 . 同输入语句一样,表达式前也可以有“ . ”.例如下面的语句可以输出斐波那契数列: PRINT “The Fibonacci Progression is:”; 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55“” 此时屏幕上显示: The Fibonacci。</p><p>8、金品质高追求 我们让你更放心 ！ 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 算法初步 12 基本算法语语句 1.2.1输输入语语句、输输出语语句和赋值语赋值语 句 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 理解输入语句、输出语句、赋值语句的基本含义. 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配。</p><p>9、1. 2 基 本 算 法 语 句 1.2. 1 输入 语句 、 输出 语句 和赋 值语 句 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第 一 章 算 法 初 步 考点一 考点二 考点三 已知小明同学在一次期中考试中语文、数学、英 语学科成绩分别为120,126,110. 问题1：画出求三科的平均分的框图 提示： 问题2：该问题能用计算机处理吗？如何操作？ 提示：能应将算法过程转化成计算机理解的语言 三种算法语句的格式及功能 名称格式功能 输输入 语语句 ， 其中“提示内容”一般是提示 用户输户输 入什么样样的信息 把程序中 的值赋给变值赋给变 量 INPUT“提示内容。</p><p>10、成才之路数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 必修3 课前自主预习 方法警示探究 思路方法技巧 名师辩误做答 课后强化作业 随堂应用练习 课前自主预习 思路方法技巧 探索延拓创新 名师辩误做答 随堂应用练习 课后强化作业（点此链接）。</p><p>11、1.2 基本算法语句 1.2.1 输入语句、 输出语句和赋值语句 问题提出 1.算法的的基本逻辑结构有哪几种？ 2.设计一个算法的程序框图的基本思 路如何？ 第二步，确定每个算法步骤所包含的逻 辑结构，并用相应的程序框图表示 . 第一步，用自然语言表述算法步骤. 第三步，将所有步骤的程序框图用流程 线连接起来，并加上两个终端框 . 3.计算机完成任何一项任务都需要 算法，但是，用自然语言或程序框图表 示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理 解的程序设计语言来表示. 知识探究（一）:输入语句和输出语句 思考。</p><p>12、1.2 基本算法语句 1.2.1 输入语句、 输出语句和赋值语句 1 问题提出 1.算法的的基本逻辑结构有哪几种？ 2.设计一个算法的程序框图的基本思 路如何？ 第二步，确定每个算法步骤所包含的逻 辑结构，并用相应的程序框图表示 . 第一步，用自然语言表述算法步骤. 第三步，将所有步骤的程序框图用流程 线连接起来，并加上两个终端框 . 2 3.计算机完成任何一项任务都需要 算法，但是，用自然语言或程序框图表 示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理 解的程序设计语言来表示. 3 4 知识探究（一）:输入语句和输出。</p><p>13、1. 2 基 本 算 法 语 句 1.2. 1 输入 语句 、 输出 语句 和赋 值语 句 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第 一 章 算 法 初 步 考点一 考点二 考点三 已知小明同学在一次期中考试中语文、数学、英 语学科成绩分别为120,126,110. 问题1：画出求三科的平均分的框图 提示： 问题2：该问题能用计算机处理吗？如何操作？ 提示：能应将算法过程转化成计算机理解的语言 三种算法语句的格式及功能 名称格式功能 输输入 语语句 ， 其中“提示内容”一般是提示 用户输户输 入什么样样的信息 把程序中 的值赋给变值赋给变 量 INPUT“提示内容。</p>