年轻的朋友

年轻的朋友Tag内容描述：<p>1、布达拉宫,高原红,打酥油茶,献哈达,小组抢答,听过哪些藏族的歌曲呢？能否唱两句呢？你会说藏族的语言吗？会不会做藏族的礼节呢？,走进西藏,欣赏年轻的朋友,歌曲情绪特点：,音调高亢音乐自然流畅热情洋溢风格浓郁。</p><p>2、年轻的朋友 【教学目标】 1、了解藏族民歌的音乐特点，认识到在同一国家不同民族的音乐特色和音乐风貌。 2、增进学生热爱少数民族音乐的情感。 【教学难点】 通过欣赏不同民族的歌曲，感受音阶、音调、节奏、情绪等。</p><p>3、湘教版八年级音乐 上 第三单元 泥土的歌 歌曲 年轻的朋友 教学设计 甘肃省白银市二中 汪 艳 2015年1月 一 教材说明 1 所属章节 湘教版音乐第三单元 2 年 级 八年级 上 3 时 长 40分钟 二 教学设计 1 教学理念 在初。</p><p>4、年轻的朋友 教学目标 1 了解藏族民歌的音乐特点 认识到藏族的音乐特色和音乐风貌 2 增进学生热爱少数民族音乐的情感 教学重点 演唱 年轻的朋友 教学难点 通过欣赏藏族的歌曲 感受音阶 音调 节奏 情绪等体现歌曲特色。</p><p>5、年轻的朋友 教学目标 1 了解藏族民歌的音乐特点 认识到在同一国家不同民族的音乐特色和音乐风貌 2 增进学生热爱少数民族音乐的情感 教学难点 通过欣赏不同民族的歌曲 感受音阶 音调 节奏 情绪等体现歌曲特色的重要因。</p><p>6、年轻的朋友,藏族歌曲风格,李才生的个人简介,先后就读于成都南虹艺术专科学校、四川省艺术专科学校学习音乐。退休前为绵阳市文艺创作办公室主任。国家二级作曲。系中国音乐家协会会员、四川省音协、四川省剧协会员。曾任四川音协理事、绵阳市第一届政协文体委副组长、市文联常委、市音协顾问、名誉主席。,朋友相聚：,再见。</p><p>7、年轻的朋友教学设计（欣赏课）一、教材分析1.年轻的朋友年轻的朋友是藏族酒歌，在藏族许多地区广泛流传。酒歌，是藏族人民非常喜爱的艺术形式。这是亲朋好友欢聚一堂、相互喝酒、敬酒时所唱的歌曲，可以伴随简单的舞蹈动作，内容包括祈祷、庆贺、喜庆、爱情等。歌曲开始，在高音区一个欢呼般的同音反复音型之后，藏族音乐特有的抒情曲调便像开闸的流水尽情奔涌。这首短小的歌曲由四个不规整的长。</p><p>8、年轻的朋友教案教学内容欣赏年轻的朋友教学目标1知道歌曲年轻的朋友是一首藏族民歌。2能够学会几个简单的藏族踢踏舞的舞蹈动作。3能够随着音乐跳藏族踢踏舞。教学过程1聆听歌曲老师播放歌曲年轻的朋友，学生听辨歌曲风格。（藏族风格）2学习踢踏舞的舞蹈动作（1）基本体态及律动的学习老师指导学生练习踢踏舞的基本体态：上身松弛，略微前倾，膝。</p><p>9、布达拉宫,高原红,打酥油茶,献哈达,小组抢答,听过哪些藏族的歌曲呢？能否唱两句呢？ 你会说藏族的语言吗？ 会不会做藏族的礼节呢？,走进西藏,欣赏年轻的朋友,歌曲情绪特点：,音调高亢 音乐自然流畅 热情洋溢 风格浓郁 并具有鲜明的舞蹈性。</p><p>10、年轻的朋友 教学目标： 1、 通过本节课的学习使学生充分了解我国藏族的风土人情及藏族民歌。 2、 通过本节课重要内容的学习激励学生面对困难不要畏惧，要勇敢解决。 3、 发挥学生的表现力，指导学生主动参与课堂活动，活跃课堂，丰富学生的学习生活。 教学重点： 让学生了解藏族文化，了解藏族民歌，了解我国是一个多民族的国家，丰富的民族文化是我国传统文化的重要组成部分。 教学难点： 学生对藏族酒歌风格特点的。</p>