年级苏教版歌曲

欣赏歌曲 春天来了。春天来了。来到了小溪边。小溪欢快地流着。来到了田野上。来到了鸟儿的家。同学们进教室时听到老师 放的是什么歌曲吗。在希望的田野上 老师再把这首歌放一遍。同学们还知道其他描绘 丰收。教学目标 • 1.知道国歌的原名及其词曲作者。知道 国歌产生的时代背景。体会国歌的情感并能唱 好国歌。

年级苏教版歌曲Tag内容描述:<p>1、欣赏歌曲 春天来了,春天来了,春天来了,春天来了, 来到了小溪边,来到了小溪边, 小溪欢快地流着。小溪欢快地流着。 春天来了,春天来了 , 来到了田野上, 草儿绿了,花儿开了 。 春天来了,春天来了, 来到了鸟儿的家, 鸟儿唱着动听的歌。 春眠不觉晓觉晓 , 处处闻处处闻 啼鸟鸟。 夜来风风雨声, 花落知多少。 心灵 孟浩然 杏 花 桃 花 喜鹊。</p><p>2、丰收之歌 1=C 2/4 1 2 3 4 5 -1 5 -1 5 -5 4 3 2 1 - 同学 们 好! 你好, 你好, 老师 你 好! 同学们进教室时听到老师 放的是什么歌曲吗? 在希望的田野上 老师再把这首歌放一遍 ,听完后说说这首歌描写的 是什么情景? 丰收的情景 这是一首富有乡土气息 的中国民歌,表现了人们喜 获丰收、富民强国的现代梦 想。 同学们还知道其他描绘 丰收的音乐作品吗? 民乐合奏曲丰收锣鼓 、歌曲好收成等 秋天是丰收的季节,在 那美丽的秋天里你最喜欢什 么呢?同学互相讨论然后举 手告诉老师。 同学们喜欢的东西 还真多,你们来猜猜老 师最喜欢秋天。</p><p>3、教学目标 1.知道国歌的原名及其词曲作者,知道 国歌产生的时代背景,并能够在此基础 上理解歌词的含义。 2.准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、 力度及歌词等要求。 3.演唱歌曲中,体会国歌的情感并能唱 好国歌。 www.goodkejian.com 田 汉 词 聂 耳 曲 进行曲速度 中华人民共和国国歌又名义勇军进行 曲, 由人民音乐家聂耳作曲, 戏剧家田汉作词, 原来是 电影风云儿女的主题歌。这首歌歌颂了中华民族不屈 不挠的斗争精神, 具有强烈的时代特征与民族感情,歌曲 采用了主导动机贯穿发展的手法,以主三和弦分解模拟号 角式的音调作为全曲发展的。</p>
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