论述类文本之
引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三部分。在高考语文论述类文本阅读中。这道题就是考查考生对文本材料的分析研究能力。专题52 论述类文本考点之二 突破第2题。阅读论述类文本。分析文本的论点、论据和论证方法。分析分析论点、论据和论证方法。分析论点、论据和论证方法。在高考论述类文本阅读的多年。
论述类文本之Tag内容描述:<p>1、专题51 论述类文本考点之一 突破第1题考点讲解一般论述类文本的基本结构为:引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三部分。但它富有变化:有的只有引论、本论,无结论;有的开头只是提出论题,在结尾点明论点;有的文章是驳论文(先列出错误论点并否定,后立论),采用破立结合的结构方法。论述类文本突破思路第一步,勾画要点,运用指代,读懂原文。学会快速的遵路阅读。看整篇文章要看明白作者的思路,思想是有路的,一句句一段段都是有路的,好文章的作者是决不会乱走的,看一篇文章要看它怎样开头的,写文章的人在开头花了很大的功夫。</p><p>2、专题53 论述类文本考点之三 突破第3题考点讲解在高考语文论述类文本阅读中,第三题是要求考生根据文本材料的有关内容,选择合理推断或想象的一项,或者是选择推断、想象错误的一项。它不仅要学生会读,而且要会思考,会探究,会从旧知中获得新知,具有从事研究性学习的能力和素质。这道题就是考查考生对文本材料的分析研究能力,也就是考纲所说的考点“分析概括作者在文中的观点态度”。 一般来说,推断有归纳概括性推断和理解性推断两种;想象有根据文章内容进行理解性想象和拓展性想象两种。考试中针对“推断和想象”命题的内容,主要考。</p><p>3、专题52 论述类文本考点之二 突破第2题考点讲解阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。分析分析论点、论据和论证方法,是重要考点之一。“分析论点、论据和论证方法”这个新考点在2017年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中均有考查,2018年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中继续考查。其实,在高考论述类文本阅读的多年考查中,分析论点、论据和论证方法作为论述文的三要素,一直涉及其中,只是没有单独作为考点列出来而已。在2017年新修订的高考大纲中,明确。</p><p>4、2012年江苏省高考说明,论述类文本包括论文、杂文、评论等。 1理解 B 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意 2分析综合 C 筛选并整合文中的信息 分析文章结构,把握文章思路 归纳内容要点,概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度,议论文三要素:论点、论据、论证,议论文,论据分类为:事实论据、道理论据,论证方法:举例论证、引用论证、正反对比论证、比喻论证,论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证),议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。,分析综合 筛选并整合文中的信息 分析。</p><p>5、论述类文本 理解文中重要句子的含义,“重要句子”是指对理解文章起重要作用的句子。最常见的三种: 内涵较为丰富的句子; 富有表现力的句子; 结构比较复杂的句子。 在实际考查中,多选择能够表达作者所持的观点或是概括文中某一局部内容要点的句子。,什么是内涵较为丰富的句子: 能揭示文章题意、主旨、脉络层次的句子; 段落中的中心句;起始句、总结句、过渡句; 语意比较含蓄的句子等等。,富有表现力的句子:结构上超常组合的句子,运用了某种表达技巧或修辞的句子。 结构比较复杂的句子:复杂的单句或复句。,理解文中重要句子含意的。</p>