扩句与缩句

扩句与缩句 微课设计 凤阳小学 裴红红 一 学习目标 1 让学生学会扩句 了解扩句的的要求和技巧 2 让学生学会正确缩句 掌握缩句的几种技巧 二 学习方法 1 请同学们认真观看微视频 了解扩句与缩句的方法 2 掌握扩句与。《扩句和缩句》教学设计。3、掌握扩句、缩句的要领。如何使一个句子更具体、更生动。

扩句与缩句Tag内容描述:<p>1、扩句与缩句夏县第二示范小学黄苏霞,人教版三年级语文,扩句就是给句子的基本成分上增添附加成分(如:句子中添加.的、.地、.得)这样就会使句子表达的意思更具体、更生动。,扩句:,百度文库首页|意见反馈|下载客户端|百度首页|登录注册百度文库_文档分享平台新闻网页贴吧知道音乐图片视频地图百科文库3帮助全部DOCPPTTXTPDFXLS首页分类教育文库精品文库机构合作文库V。</p><p>2、扩句与缩句 微课设计 凤阳小学 裴红红 一 学习目标 1 让学生学会扩句 了解扩句的的要求和技巧 2 让学生学会正确缩句 掌握缩句的几种技巧 二 学习方法 1 请同学们认真观看微视频 了解扩句与缩句的方法 2 掌握扩句与。</p><p>3、扩句和缩句教学设计教学目标:1、对学过的改写句子的方法进行复习;2、运用学过的句式进行语言实践,培养学生谴词造句的能力及提高理解语言,组织语言和运用语言的能力;3、掌握扩句、缩句的要领,能正确熟练地变换句子。教学重点:通过变换句子,缩句、扩句的练习,掌握变换要领,培养运用句子的能力。教学难点:能按要求正确缩写、扩充句子。教学过程:一、导入(一)现在老师这。</p><p>4、扩句与缩句,活动一:扩句的方法 关键问题:如何使一个句子更具体、更生动? 1、小组内交流:如何使一个句子更具体、更生动? 2、小组代表交流。,在句子的相应位置加上带“的”“地”“得”的词语修饰、补充。,扩句:就是给简短的 句子加上修饰的成分,使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。,简单地说:扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁。</p><p>5、扩句与缩句 夏县第二示范小学 黄苏霞,人 教 版 三 年 级 语 文,扩句就是给句子的基本成分上增添附加成分(如:句子中添加.的、.地、.得)这样就会使句子表达的意思更具体、更生动。,扩句:,百度文库首页 | 意见反馈 | 下载客户端 | 百度首页 | 登录注册 百度文库_文档分享平台 新闻 网页 贴吧 知道 音乐 图片 视频 地图。</p><p>6、扩句与缩句微课教学设计 授课教师姓名 学科 语文 教龄 微课名称 扩句与缩句 视频长度 9分16秒 录制时间 2016年11月 知识点来源 学科: 语文 年级:六年级 知识点描述 让学生了解扩句与缩句知识,学习扩句与缩句方法。 预备知识 了解扩句与缩句知识 教学类型 讲授型 问答型 练习型 适用对象 六年级学生 设计思路 针对学生对缩句存在的问题,进一步帮助学生掌握缩句方法,我。</p>
【扩句与缩句】相关PPT文档
语文人教版四年级上册《扩句与缩句》ppt
扩句与缩句 2
扩句与缩句 (2)
【扩句与缩句】相关DOC文档
语文苏教版三年级上册《扩句与缩句》
《扩句与缩句》微课教学设计
标签 > 扩句与缩句[编号:19908468]

网站客服QQ:2881952447 

copyright@ 2020-2024  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话: 400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2  经营许可证: 川B2-20220663 

           

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!