教育技术定义

教育技术定义Tag内容描述：<p>1、教 育 技 术 基 本 概 念 教 育 技 术 是 在 视 听 教 育 的 理 论 与 实 践 经 验 的 基 础 上 ， 于 1970 年 由 美 国 教 育 技 术 委 员 会 向 美 国 国 会 递 交 的 报 告 中 首 次 提 出 ， 后 来 经 1972 年 、 1977 年 和 1994 年 三 次 修 改 后 形 成 的 一 个 完 整 概 念 ， 现 行 的 “教 育 技 术 “定 义 中 ， 美 国 教 育 传 播 与 技 术 学 会 (简 称 AECT)在 1994 年 发 布 的 有 关 “教 育 技 术 ”的 定 义 影 响 很 大 。 我 国 对 教 育 技 术 定 义 的 讨 论 相 当 丰 富 ， 中 国 电 化 教 育 和 教 育 技 术 研。</p><p>2、教育技术的几个重要定义 标签： 教育技术学研究对象 2008-03-28 08:36 1、AECT05 定义的翻译及从教育技术定义的发展来理解 05 定义 美国教育技术与传播协会（以下简称 AECT）发布的 94 定义至今有 10 年了，在我国也讨 论了近十年。它不仅作为我国教育技术领域的基础定义被许多教育技术类教科书广泛引用， 而且还是教师讲授教育技术课程的基本出发点和教师制作教学课件的基本原理，也直接影 响着我国教育技术的发展思路。2004 年 7 月，美国 AECT 定义术语委员会主席巴巴拉西 尔斯教授在参加中国长春 2004 年教育技术国际沦坛会议上， 首。</p><p>3、教育技术的定义 美国教育传播与技术学会（ Association for Educational Communication and Technology）在 1997年发 布的有关教育技术的定义：教育技术是把学习过程和学习资源的设计、开发、 运用、管理和评价溶于理论和实践 的学科领域。（Instructional technology is a field dedicated to the theory and practice of design, development ,utilization,management ,and evaluation of processes and resources for learning .） 虽然，在美国教育技术理论界有的学者在述及教育技术的作用时，将教 育技术视为一种无形资产(educationa。</p><p>4、教育技术的几个重要定义 标签： 教育技术学研究对象 2008-03-28 08:361、AECT05定义的翻译及从教育技术定义的发展来理解05定义 美国教育技术与传播协会（以下简称AECT）发布的94定义至今有10年了，在我国也讨论了近十年。它不仅作为我国教育技术领域的基础定义被许多教育技术类教科书广泛引用，而且还是教师讲授教育技术课程的基本出发点和教师制作教学课件的基本原理，也直接影响着我国教育技术的发展思路。2004年7月，美国AECT定义术语委员会主席巴巴拉西尔斯教授在参加中国长春2004年教育技术国际沦坛会议上， 首次提出了AECT05教育技。</p><p>5、教育技术的含义教育技术是运用各种理论技术及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。对教育技术的定义理解要注意三点：第一，教育技术的应用提倡以先进的教育思想、观念和理论为指导；第二，教育技术是以学习过程和学习资源为研究对象（一般强调的是教学过程和教学资源）；第三，教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价等五个环节面（研究范畴）。教育技术与信息技术教育技术必须以信息技术为基础，但却不等同于信息技术。有形技术是教育技术。</p><p>6、我所理解的教育技术,农安县华家中心校张亚玲,2、我对教育技术的理解,1、教育技术的含义,目 录,3、我对教育技术的感想,教育技术的含义,教育技术是指运用教育理论及各种技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发利用、管理和评价，实现教学优化的理论与实践。,我对教育技术的理解, 理解广义教育技术可以从两个基本点出发：教育中有技术的存在；技术不断应用到教育。相应地，为了应对信息化社会提出的挑战，发展教育技术的两个基本出发点是：教育必须有技术的应用，新的技术务必要应用到教育。理解这两个基本出发点的基础是对不断发展着的技。</p><p>7、我理解的教育技术,教育技术的定义,教育技术与信息技术,教育技术的定义从1973年美国教育传播和技术协会（Association for Educational Communication and Technology，简称AECT）成立以来，国内外一直在发展，到现在国内外已有多个版本。,AECT94定义,教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理 和评价的理论和实践。,AECT05定义,教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践。,教育技术与信息技术这两个概念有着天然的渊源，教育技术必须以信息技术为基础，但并不。</p><p>8、教育技术学定义 什么是教育技术学 在不同的时期不同的国家有着不同的解释 从世界范围来说 美国教育技术的发展 一直代表着当今世界教育技术的发展水平 因此 研究美国教育技术领域的发展变化将有利于推动我国教育技术。</p>