教科版小学六年级科学下册

教科版小学六年级科学下册Tag内容描述：<p>1、育民中心小学 月相变化月相变化 克山县第四小学克山县第四小学 侯侯 平平 月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状 月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状。 欣赏一组关于月相的诗句： A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城 外寒山寺，夜半钟声到客船。 B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人 约黄昏后。 C、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 D、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时 鸣春涧中。 E、海上生明月，天涯共此时。 F、可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓。 月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状 月相：月球圆。</p><p>2、一、填空。 1、我们能直接或间接地观察到的实际存在的东西都是 ______，整个世界都是由______构成的。 2、物质的变化可以分为物理变化和化学变化，物理变 化的特点是____________，化学变化的特点是 ____________。 3、物质的化学变化会伴随着一些现象的发生，如 _______、_________、________和_____ 等。 物质 第二单元综合练习 物质 不生成新物质 生成新物质 发光发热改变颜色产生沉淀产生气体 一、填空。 4、世界都是由______构成，物质总是在不断地___， 有些变化只改变了物质的______、_____等，没有 产生新物质，这种变化叫_______。</p><p>3、教科版小学科学六年级下册教学设计与案例（1-3单元）1.1放大镜【教学目标】1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 3. 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。 【教学准备】教师演示：教学录象学生分组：放大镜、树叶、新闻纸；书写纸、铅画纸、过滤纸；烧瓶、烧杯、盐水瓶、塑料薄膜、水槽（带水）。 【教学过程】放大镜是我们在科学学习中经常用到的工具，我们会在什么时候用到它？我们曾用它观察过什么？有什么给你留下了深刻的印象？现在就让我们进行观察，看看有什么新的发现。 1. 放大。</p><p>4、六年级科学（下册）第一单元复习题一、 填空。1、 放大镜也叫 凸透镜 ，它能把物体图像放大，显现人的 肉眼 看不清的细微之处。2、 放大镜也叫 __凸透镜 _，镜片特点是透明、中间___ 厚 __，边缘__ 薄__ 。3、 放大镜的放大倍数和镜片的 凸度 有关，和镜片的 直径 无关。4、 最早使用的透镜是用透明 水晶 磨成的。5、 英国的一位主教 格罗斯泰斯特 最早提出放大装置应用。他的学生 培根 设计并制造出了能增进视力的眼眼镜。6、 自然界中的大部分固体都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做__晶体__。如： 食盐 、 白糖 、 碱面 。</p><p>5、日食与月食教学设计 一、教材分析日食和月食是小学科学六年级下册宇宙单元第四课的教学内容，本课分为日食和月食两部分，日食部分又从“日食的发生” “日食模拟实验推测日食成因” “揭示日食成因”步步推进，月食的成因是在日食的基础上开展的。从教材的角度来说，把这两种现象作为学生学习的主题，有三个目的：一是因为这两种现象对学生有着较大的吸引力；二是这两种现象都涉及了本单元要建立起的基本概念，即天体是运动着的，月食和日食的成因是地球、太阳、月球三者之间的相对运动而形成的；三是培养学生从现象到本质的逻辑推理能力。</p><p>6、教科版六年级下册科学实验教 案教师：第一单元 微小世界实验一：放大镜【实验类别】分组实验【实验目标】放大镜具有放大物体图像的功能；放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）；正确用放大镜观察物体。【实验重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【实验准备】分组实验器材：放大镜、科学书或报纸上的照片。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。【教学过程】一、为什么要用放大镜观察1、导入：师出示放大镜：“看，这是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己我是放。</p><p>7、第一单元 微小世界1、放大镜科学概念：1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜的特点是透明和中间较厚。（凸起）一、填空1、放大镜是 凸透 镜，它具有放大 物体图像 的功能。2、放大镜的特点是透明和中间较厚。3、透过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。二、选择。1、放大镜的放大倍数和镜片的（ A ）有关。A、凸度 B、材料 C、面积2、放大镜的放大倍数越大，它的视野（ B ）。越大越小不变三、问答：请说说放大镜在我们生活中有。</p><p>8、天仙镇学校小学科学教科版小学科学六年下册练习题第一单元 微小世界1、放大镜科学概念：1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜的特点是透明和中间较厚。（凸起）一、填空1、放大镜是 镜，它具有放大 的功能。2、放大镜的特点是 。3、透过透镜看到的面积或区域叫做透镜的 。二、选择。1、放大镜的放大倍数和镜片的（ ）有关。A、凸度 B、材料 C、面积2、放大镜的放大倍数越大，它的视野（ ）。越大越小不变三、问答：请说说在我们生。</p><p>9、新教科版小学六年级科学下册教案第一单元 微小世界放大镜【教学目标】科学概念放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法:正确用放大镜观察物体。比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观:理解使用放大镜观察的意义。增强用放大镜观察身边世界的兴趣。认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸”“透。</p><p>10、教科版小学六年级科学下册练习题小学六年级科学第一单元 一、填空 、放大镜也叫（）。 、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下是由（）组成的。 、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（）。 、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清个字，说明这个放大镜的放大倍数是（）倍。 、列文虎克制作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是（）倍，今天的电子显微镜已经可以把物体放大到（）倍。KCB齿轮油泵、在放大镜下蝴蝶的翅膀都是由许多彩色的（）组成。 、生物体都是由（）组成的，第一个发现。</p><p>11、隋秀兰,27控制铁生锈的速度,新教科版,小学科学,六年级,教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰,控制铁生锈的速度,教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰,我们研究了铁生锈的原因，进行了对比实验，让我们分享研究成果吧！,教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰,科学讨论会,研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ 我们的假设：铁生锈与空气有关，因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，钉在木板中的部分没有生锈。 实验材料：3个盘子，3枚铁钉、水、菜油 实验方法： 1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。 2、把。</p><p>12、六年级科学下册教案第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界（一）6 用显微镜观察身边的生命世界（二）7 用显微镜观察身边的生命世界（三）8 微小世界和我们第二单元 物质的变化1 我们身边的物质2 物质发生了什么变化3 米饭、淀粉和碘酒的变化4 小苏打和白醋的变化5 铁生锈了6 化学变化伴随的现象7 控制铁生锈的速度8 物质变化与我们第三单元 宇宙1 地球的卫星月球2 月相变化3 我们来造“环形山”4 日食和月食5 太阳系6 在星空中（一）7 在星空中（二）8 探索宇宙第四。</p><p>13、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式义务教育课程标准实验教材科学教师教学用书六年级下册目录用说明1教科书整体结构表4本册教科书的教学日标与内容概要5主要材料清单7各单元说明与教学建议8微小世界一、单兀概述8二、单元教学日标。</p><p>14、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一单元 微小世界1、放大镜【教学目标】科学概念1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观1、理解使用放大镜观察的意义。2。</p><p>15、新版教科版六年级下册科学教案编写人员：第一单元：浙江宁波奉化市居敬小学 张素珊第二单元：江苏徐州铜山茅村实验小学 王 芳第三单元：山西省晋中市榆次区新兴学校 董茂娉第四单元：湖北省武汉市光谷第一小学 曾小红湖南省岳阳市岳阳楼区站前学校 方 靓教科版修订版六年级下册教材目录第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界（一）6 用显微镜观察身边的生命世界（二）7 用显微镜观察身边的生命世界（三）8 微小世界和我们第二单元 物质的变化1 我们身边的物质2 物质。</p><p>16、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式六年级下册 科学 复习资料第一单元放大镜是（ ），凸透镜具有（ ）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜镜片的特点是（ ）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋、（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物。</p><p>17、XX小学六年级下册科学期末总复习资料（第二单元科教版）第二单元物质的变化1、世界是由构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。2、我们要使铁丝发生变化，可以采用（折）、（拉）（锤打）等方法。3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化）、。</p><p>18、教科版小学科学六年级下册教学设计与案例（1-3单元）1.1放大镜【教学目标】1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 3. 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。 【教学准备】教师演示：教学录象学生分组：放大镜、树叶、新闻纸；书写纸、铅画纸、过滤纸；烧瓶、烧杯、盐水瓶、塑料薄膜、水槽（带水）。 【教学过程】放大镜是我们在科学学习中经常用到的工具，我们会在什么时候用到它？我们曾用它观察过什么？有什么给你留下了深刻的印象？现在就让我们进行观察，看看有什么新的发现。 1. 放大。</p><p>19、新版教科版六年级下册科学教案20011年2月教科版修订版六年级下册教材目录第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界（一）6 用显微镜观察身边的生命世界（二）7 用显微镜观察身边的生命世界（三）8 微小世界和我们第二单元 物质的变化1 我们身边的物质2 物质发生了什么变化3 米饭、淀粉和碘酒的变化4 小苏打和白醋的变化5 铁生锈了6 化学变化伴随的现象7 控制铁生锈的速度8 物质变化与我们第三单元 宇宙1 地球的卫星月球2 月相变化3 我们来造“环形山”4 日食和月食5 太。</p>