国家级精品课程

国家级精品课程Tag内容描述：<p>1、医学影像系 * * 1 1 颌面骨炎症的影像诊断颌面骨炎症的影像诊断 陈光祥陈光祥 讲师讲师 泸州医学院医学影像系泸州医学院医学影像系 Department of Medical Imageoloy , Department of Medical Imageoloy , Luzhou Medical CollegeLuzhou Medical College 1 1 医学影像系 * * 2 2 内容提要内容提要 概述概述 牙源性颌骨骨髓炎牙源性颌骨骨髓炎 牙源性中央性颌骨骨髓炎牙源性中央性颌骨骨髓炎 牙源性边缘性颌骨骨髓炎牙源性边缘性颌骨骨髓炎 婴幼儿颌骨骨髓炎婴幼儿颌骨骨髓炎 下颌骨弥散性硬化性骨髓炎下颌骨弥散性硬化性骨髓炎 特异性颌面。</p><p>2、国家级精品课程评价指标体系对于英语课堂教学的影响汪莉【摘 要】自从2003年国家启动精品课程建设计划以来，该评价指标体系一直在更新。本文对历年来国F-精品课程评审指标体系的变化进行分析结合高职高专院校英语课堂教学的现状，说明了现阶段高职高专英语课堂教学中存在的特点与问题。【关键词】精品课程；职业教育；英语课堂教学一引言高职高专英语专业是一个极具潜力的专业，具有广阔的发展前景。但是我国现有高职英语教育则存在诸多问题难以满足社会对英语应用人才的需要。于洪颖等(2005)通过对对江西省30所高职高专英语教学(非英语专。</p><p>3、www.cau.edu.cn 第五章 土壤水 1 2 3 4 土壤养分循环 主要内容 (重点)： 教学目标与要求： 教学方式与手段： 课时安排与进度： 1.土壤水的类类型划分及土壤水分 含量的测测定 2.土壤水的能态态 （重点） 3.土壤水的运动动 （重点） 4.土壤中的溶质质运移 掌握土壤水的各种概念；弄清土水势 的定义及其各分势的计算；重点掌握 土壤水分运动的定量描述，弄清饱和 流和非饱和流的区别，掌握土壤水平 衡模型及其应用。 幻灯，动画演示；计算分析； 土壤水分实验； 课时数：4课时 土壤水的类型划分及土壤水分含量的测定 土壤水的类型划分及土壤。</p><p>4、国家级精品课程货币银行学骨干教师培训班作业最近二天，听了中央财经大学国家级精品课程货币银行学以李健教授为主的课题组老师的教学经验介绍，体会深刻，受益颇多，其中，关于货币需求理论这一部分的教学处理方法，更是启发性较大。现就受到启发后，重新编制的关于这部分教学教案提交给你们，请给予批评指导。学 员：长江大学经济学院 胡 进西方货币需求理论教学方案本节要点与重点：古典学派货币需求理论、凯恩斯货币需求理论和现代货币数量学说。教学思路：货币需求研究的逻辑线索从历史上看，经济学家用两个不同角度来探讨货币需求：。</p><p>5、1-,内脏神经系统 visceral nervous system,神经系统 nervous system,-2-,分布于内脏、心血管、平滑肌和腺体。,内脏神经系统 visceral nervous system,包括,中枢部 周围部,内脏运动神经又称自主神经系统或植物神经系统。,-3-,与躯体运动神经的区别：,一、内脏运动神经,-4-,节前神经元、节前纤维 节后神经元、节后纤维,-5-,-6-,内脏运动神经分为交感神经和副交感神经两部分。,（一）交感神经 sympathetic n. 1. 低级中枢：T1L3 中间外侧核,-7-,腹腔神经节、肠系膜上神经节 主动脉肾节、肠系膜下神经节,椎旁神经节交感干神经节 椎前神经节,2.。</p><p>6、叶溯她功寨掇接离眨封利诊拽派徽蔬嘻哪离涡爬桥生寨尉吗袋铬获寿岭夏国家级精品课妇产科学产前诊断国家级精品课妇产科学产前诊断,奈幽埃慨衡定菊罚蹬庶挫澎乌痴弹叉拼影仓垫战巧鞋佩受陇奠烩诈汕疹矮国家级精品课妇产科学产前诊断国家级精品课妇产科学产前诊断,热虐剩种瑚膘公棕陈有耍如詹更珍鞋惶衅敲草述系瓮骂础阶昭霖虚瓜玄捎国家级精品课妇产科学产前诊断国家级精品课妇产科学产前诊断,戴蔫钾变几验古咨唐银慷逢钡穷抵堰桓瘩帚难众横宿缴祥锨碘刁湾桐按擎国家级精品课妇产科学产前诊断国家级精品课妇产科学产前诊断,腊摸含谩伊株中茨。</p><p>7、19:58:47,1,口腔颌面部囊肿、肿瘤 和肿瘤样病变的影像诊断,陈光祥 讲师 泸州医学院医学影像系 Department of Medical Imageoloy , Luzhou Medical College,19:58:47,2,内容提要,概 述（影像检查方法） 口腔颌面部囊肿 牙源性 牙源性角化囊肿（始基囊肿） 含牙囊肿 根尖周囊肿 残余囊肿 非牙源性 鼻腭管囊肿 球上颌囊肿和正中囊肿 颌骨良性肿瘤和瘤样病变 成釉细胞瘤,19:58:47,3,概 述 (Introduction),口腔颌面部肿瘤性病变在头颈部肿瘤性病变中占有相当重要的地位。早期、及时和准确地对此类病变作出诊断，对其治疗和预后评价都具有重要意。</p><p>8、第7章 采样,Sampling,本章主要内容,6. 频域采样。,如何用连续时间信号的离散时间样本来表示连续时间信号采样定理。,2. 如何从采样所得到的样本重建连续时间信号。,3. 欠采样导致的后果频谱混叠。,4. 连续时间信号的离散时间处理。,5. 离散时间信号的采样、抽取及内插。,7.0 引言:( Introduction ),在日常生活中，常可以看到用离散时间信号表示连续时间信号的例子。如传真的照片、电视屏幕的画面、电影胶片等等，这些都表明连续时间信号与离散时间信号之间存在着密切的联系。在一定条件下，可以用离散时间信号代替连续时间信号而并不丢失原。</p><p>9、附件：国家、省级精品课程（双语教学示范课程）一览表1.精品课程国家精品课程（本科）一览表序号课程名称课程负责人所在学院文号时间1自然地理学吴成基旅游与环境学院教高函20064号20052物理化学房喻化学与材料科学学院教高函20064号20053现代教育技术傅钢善新闻与传播学院教高函200626号20064人体解剖学田振军体育学院教高函200720号20075中国古代文学张新科文学院教高函200822号20086十三经导读党怀兴文学院教高函201014号2010国家精品课程（网络教育）一览表序号课程名称课程负责人所在学院文号时间1古代汉语胡安顺网络教育学院教高函2。</p><p>10、西北大学国家级精品课程,岩浆岩岩石学,西北大学地质学系 主讲：赖绍聪教授,第十五章 当代火成岩研究新进展,概略地介绍80年代以来硅酸盐熔体及硅酸盐晶液悬浮体的密度、粘度、熔体结构、流体动力学等方面的研究动向，及其对岩浆作用、岩浆运移、岩浆侵位机制的动力学约束条件。硅酸盐熔体的结构是制约熔体粘度的主导因素，化学成分对熔体粘度的控制是通过改变熔体结构而实现的，粘度在一定程度上决定着岩浆的迁移、侵位和喷发方式。密度和浮力是岩浆上升侵位的重要约束，地壳是岩浆上升的一个密度过滤器，岩浆最终由于浮力的消失而停止上升。</p><p>11、西北大学国家级精品课程,岩浆岩岩石学,西北大学地质学系 主讲：赖绍聪教授,第十三章 岩浆岩的共生组合及其形成大地构造环境,二十世纪初期，岩石学家开始注意到不同类型的火成岩具有显著的地域分布规律。 A.哈克提出大西洋和太平洋岩域(Province)的概念 冯.沃尔夫根据大陆玄武岩分布，增加了北极岩套(Arctic Suite)的概念 1921年尼格里根据含钾岩流，又提出了地中海岩套的概念。然而，这些单纯的地理性区域概念尚未明确地涉及构造背景。,1.概述,二十世纪六十年代，随着板块学说的建立，岩浆成因和火成岩成分变化规律被赋予了全新的地质构造。</p><p>12、西北大学国家级精品课程,岩浆岩岩石学,西北大学地质学系 主讲：赖绍聪教授,第 三 章 岩 浆 岩 的 结 构 构 造 岩 浆 岩 的 结 构（texture）: 指 组 成 岩 石 的 矿 物 的 结 晶 程 度、 颗 粒 大 小、 晶 体 形 态、 自 形 程 度 和 矿 物 间（ 包 括 玻 璃） 相 互 关 系。 岩 浆 岩 的 构 造（structure）: 指 岩 石 中 不 同 矿 物 集 合 体 之 间 或 矿 物 集 合 体 与 其 它 组 成 部 分 之 间 的 排 列、 充 填 方 式 等。,一、 岩 浆 岩 的 结 构 （ 一）、 岩 浆 岩 的 结 晶 程 度 1、 全 晶 质 结 构： 岩 石 全 部 由 结 晶 。</p><p>13、西北大学国家级精品课程,岩浆岩岩石学,西北大学地质学系 主讲：赖绍聪教授,第十一章 岩浆矿物的结晶作用,自然界岩浆的结晶过程、岩浆岩中矿物共生规律、结构构造以及岩浆岩成因等一系列问题，除与地质条件密切相关外，也服从一定的物理化学原理。 喷出岩和大多数侵入岩是在地表或离地表不远的地表浅部形成的，所以在低压下硅酸盐系统相平衡的实验研究对理解岩浆矿物结晶作用具有重大意义。,一元系是指研究对象只有一种纯物质，即独立组分数C1。在此只介绍石英的相图。,第一节 一元系相图及其岩石学意义,1、相图特点 L为熔体；Cr为方石英；。</p><p>14、1,模式识别,2, 相关学科,统计学 概率论 线性代数（矩阵计算） 形式语言 人工智能 图像处理 计算机视觉 等等,3,讲授课程内容及安排,第一章 引论 第二章 聚类分析 第三章 判别域代数界面方程法 第四章 统计判决 第五章 学习、训练与错误率估计 第六章 最近邻方法 第七章 特征提取和选择 上机实习,4,第一章 引论,1.1 概述 1.2 特征矢量和特征空间 1.3 随机矢量的描述 1.4 正态分布,概念,模式识别(Pattern Recognition)：确定一个样本的类别属性（模式类）的过程，即把某一样本归属于多个类型中的某个类型。,样本（Sample)：一个具体的研究（。</p><p>15、西北大学国家级精品课程,岩浆岩岩石学,西北大学地质学系 主讲：赖绍聪教授,第一章 绪论 1 观察与事实 （1） 地球上存在大量火山（活火山、死火山、休眠火山,（2）.现代火山喷发,现代火山喷发,（3）.火山喷溢产物挥发份、碎屑,火山喷发产物挥发份,火山喷发产物挥发份,火山喷发产物挥发份,火山喷发产物挥发份,火山喷发产物岩浆,现 代 火 山 喷 发,现 代 火 山 喷 发,现代火山喷发的实地观测。</p><p>16、第三章 地理学中的经典统计分析方法 课后习题 1.什么是相关系数？单相关系数、 偏相关系数和复相关系数在计算上有什么 联系？三者在检验上有什么区别？ 2.什么是秩相关系数？试比较单相关系数和秩相关系数。 3.什么是地理回归分析？相关分析和回归分析的联系和区别是什么？ 4.什么是地理过程时间序列？地理时间序列分析在地理学中有什么用途？ 5.什么是多元回归模型？多元回归模型和一元回归模型相比有什么特点。</p><p>17、1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第三章新民主主义革命理论 主讲 唐莲英教授 博士生导师华东师大社科部 2 第三章新民主主义革命理论 教学目的 通过本章的学习 了解和掌握新民主主义革命理论的形成 基本。</p>