感知课件

感知课件Tag内容描述：<p>1、第二章,人体工程学基础 人体感知 人体生理学知识 心理学知识,2.1 人体生理学知识,人的机能分为植物性机能和动物性机能。 植物性机能：生存所必须的机能，如营养吸收、排泄、生殖等； 植物性器官系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统及生殖系统等。 动物性机能：感觉运动机能。 动物性器官系统：感觉系统、运动系统及进行两者之间信息交换的神经系统。,2.1.1 人体感觉系统 感觉系统由神经系统和感觉器官组成。 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。 另外还有平衡系统产生。</p><p>2、知觉 第一节知觉的概述 一 什么是知觉 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个属性 各个部分及其相互关系的整体反映 知觉是在感觉的基础上产生的 它是对感觉信息整合后的反映 二 知觉的特点 知觉是人类实践。</p><p>3、第三章感觉和知觉SENSATION PERCEPTION 1 导入 现象 弹药箱变轻了1940年 纽约的码头工人因搬运的弹药箱太重而举行罢工 一位颜色专家出了个主意 把弹药箱的颜色改漆为浅绿色 弹药箱的重量并未改变 但颜色使工人觉得它。</p><p>4、,第4章感觉和知觉,主题感觉和知觉是人们认识活动的起点，是一切较高级认知活动的基础。,公共心理学,郧阳师专教育系,.,2,第一节概述,一、什么是感觉和知觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反应。感觉是知觉的基础，知觉是对感觉信息的有机整合，是对知觉信息赋予意义的过程。,.,3,.,4,二、感知觉的意义。</p><p>5、感知轻重 1 新 纲要 指出 科学教育的价值趋向不再是注重静态知识的传递 而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力 根据以上的情况便产生了 感知轻重 这个活动 2 一 说目标 二 说重 难点 三 说教学准备 四 说教 学法 五 说教学程序 3 一 说目标 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿 对教育活动起着导向作用 根据幼儿的实际情况制定了以下几个目标 1 引导幼儿感知物体的大小 轻重 2。</p><p>6、感知觉及其障碍吉林省脑科医院陶治平,感知觉,感知觉,定义,定义,种类,感觉,感觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。,过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。,知觉,知觉是人脑对作用于感觉器官的。</p><p>7、智障儿童康复训练 感知能力训练 兵团医院康复科吴玉环 1 训练的意义与目的 感知觉是一种较低级的心理活动 儿童通过感觉器官接受身体内环境与外环境的刺激 逐渐的认识到各种事物和现象的种种表面特性 从而为其他高级的心理活动发展打下基础 1智障儿童感觉阈限低 如学生唱歌跑调 对颜色蓝绿不分 灰白不分 2智障儿童感知速度慢 范围窄 容量小 如对变化快的动画片不感兴趣 反而对没有变化的图片感兴趣 3智障儿童。</p><p>8、感知物联网 背景材料 2009 8 7 国务院总理温家宝视察了中科院无锡微纳传感网工程技术研发中心 温总理指出 在物联网发展中 要早一点谋划未来 早一点攻破核心技术 在国家重大科技专项中 加快推进物联网发展 尽快建立中国的传感信息中心 或者叫 感知中国 中心 2009在无锡视察的讲话 2010年3月5日 温总理在 两会 政府工作报告中指出 要加快物联网的研发应用 背景材料 加快发展物联网技术 重视。</p><p>9、压缩感知理论及应用,Compressed Sensing (CS)：Theory and Applications,1,1 压缩感知理论分析 1.1 压缩感知的前提 1.2 压缩感知流程介绍 第一步：信号的稀疏表示 第二步：观测矩阵的设计 第三步：信号重构 2 压缩感知应用 2.1 稀疏表示去噪 2.2 CS图像融合 2.3 单像素CS相机 2.4 CS雷达,2,1 压缩感知理论 1.1 压。</p><p>10、儿童感知、行为发育,SensoryandPerceptual,BehavioralDevelopment,2,.,一、神经系统的发育Braindevelopment,3,.,1.大脑形态发育1）大脑皮质沟回的形成,4,.,2）脑重的发育神经系统发育,年龄脑重占体重占成人脑重神经细胞出生3701/825%数目同成人6月70050%体积树突3岁110075%分化基本完成46岁1300。</p><p>11、深度知觉是对自身与物体之间距离的感知。,“视觉悬崖”实验,例1：儿童前方有个该儿童最喜欢的玩具，而 通往该玩具的路径有两条，一条是直路，一条是弯路，两条路径中没有任何障碍，该儿童会选择直线路径通过，而只有直线路径有障碍物时，该儿童才会选择弯路通过。 例2：拿一个小硬物靠近婴儿嘴，婴儿立即张嘴想食，但发现该物体不能食用时，便随即吐出。而再次放到嘴边，该婴儿会做出不食的动作。,可知度：,就是知觉行为的。</p><p>12、WidebandSpectrumSensing 1 宽带感知的研究必要性 宽带感知的研究现状和方法 宽带感知的研究挑战 2 宽带感知的研究必要性 IEEE802 22WRAN 47 910MHz WPANs 蓝牙 紫蜂 UWB 3 1 10 6GHz7500MHz 未来实现高速认知数据传。</p>