分析文章结构

分析文章结构Tag内容描述：<p>1、考点分解训练突破聚焦提升 第二节节 分析散文结结构，鉴赏鉴赏 表达技巧 考点分解训练突破聚焦提升 1935年，法国巴黎举举行博士论论文答辩辩会 。主考官向中国学生陆陆侃如提出一刁题题：“在 孔雀东东南飞飞里，为为什么不说说孔雀西北飞飞 呢？”陆陆侃如答道：“因为为西北有高楼， 上与浮云齐齐。”意思是说说，西北的高楼高耸耸 云际际，孔雀怎能飞飞得过过去，只好改向东东南飞飞！ 这这回答，赢赢得了一阵阵赞扬阵阵赞扬 声。 西北有高楼 考点分解训练突破聚焦提升 (1)陆陆侃如为为什么不从解释释“孔雀东东南飞飞”在原诗诗中的意。</p><p>2、学案16 作文的结构 一篇成形的考场作文，思路的唯一外现方式就是文章的结构 。纵观近几年的高考，我们可以从以下几个方面打造高分作文。 其一，结构最好模式化。写高考作文最好采用考前精心准备 的现成的模式化结构，这样不仅能节约时间，而且能保证文章质 量。临时安排行文结构，难免百密一疏，更何况文章的结构本身 也比较固定，不必在此之上花太多时间。 其二，段落最好精短化。段落安排精致短小，这是年年高分 作文在结构上的共性。因为段落精致短小，阅卷者才容易在极短 时间里把握大意，及时发现亮点。相反，总是三四百字一段，又 。</p><p>3、第8讲 散文阅读-分析文章结构，把握文章思路适用学科高中语文适用年级适用区域通用课时时长（分钟）知识点1. 了解高考文学类文本阅读的常考题型2. 能够分析高考现代文短路作用题的分类并且能够运用课堂所学方法解决对应题型。教学目标1. 通过检测，了解学生的学习情况，以便制定指导计划。2. 通过检测和评讲，使学生对自己的语文水平有清醒的认识，更好地配合老师的教学。教学重点1. 端正态度，认真测试。2. 讲清检测中出现的各类问题。教学难点1. 系统了解学情。2. 引导学生正确、科学地认识自己。教学过程一、课堂导入分析作品结构是江。</p><p>4、专题04 论述类文本阅读分析文章结构归纳内容要点概括中心意思 【考点精讲】“分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思”这一考点是高考论述类文章阅读必考考点，一般为单独命题，个别省市将这一考点与理解概念、分析作者观点态度等考点结合起来考查，题型以客观选择题为主，个别省市有主观题形式。试题内容一般要求考生能够从整体上把握文意，对具体的内容加以概括，对复杂的内容加以整理。2018年高考仍会沿袭上述命题特点。 叶圣陶先生曾说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都有路的，好文章的作者是决不乱走的。”结构就是。</p><p>5、通常，先有文章思路，后有文章结构。 通常，先有文章思路，后有文章结构。 思路，是指作者的思维过程以及思想表达的思路，是指作者的思维过程以及思想表达的 轨迹；结构，是指文章的内部构造以及布局轨迹；结构，是指文章的内部构造以及布局 谋篇的方式。思路抽象，模拟成点与线，先谋篇的方式。思路抽象，模拟成点与线，先 行决定结构；结构具体，表达为段与篇，直行决定结构；结构具体，表达为段与篇，直 接展示思路。接展示思路。 “把握文章思路，分析文章的结构把握文章思路，分析文章的结构”，其，其 实是一个任务的分头表述。作者。</p><p>6、单元考点链接 分析文章结构，把握文章思路本单元的课文以写景抒情的散文为主，都具有“形散神不散”的特点。根据散文的这一特点，在高考中的一个重要考点就是“分析文章结构，把握文章思路”。结构，是指文章的内部构造以及布局谋篇的方式；思路，是指作者的思维过程以及思想表达的轨迹。文章结构就是文章思路的具体展现。分析文章结构，就是分析、归纳、整理文章段落之间和段落内部的组合关系。把握文章思路，就是作者按照一定的条理由此及彼地表达思想的脉络、路径。文章结构方式及作用，如下表：结构方式作用总分式简单明了，完整谨严。</p><p>7、解析文章的结构特点一、阅读质疑1、某文的结构有何特点？2、赏析某文的结构安排。二、问题解析：文章的结构特点是指文章内容的布局安排。不同的结构安排方式能对表达效果起到不同的作用，可能是思路清晰，让读者一目了然，也可能环环相扣，紧紧吸引住读者的注意力。结构特点貌似复杂，其实，只要我们把握住常见的结构安排方式后，再质疑这个问题，便能避免盲目，做到理据结合了。常见的结构特点有以下几种：1、总分总式、总分式、分总式、分分式。总分总即“引述分述结述”式；总分式即“引述分述”式，分子式即“分述结述”式；分分式即。</p><p>8、语文备课大师 xiexingcun.com把握文章思路，分析文章结构叶圣陶先生曾经说过：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走。”结构就是这种思路的具体展现。我们阅读时只有把握住文章的结构，理清文章的层次，包括段与段之间的以及一段内部的层次，才有可能真正理解文章，达到读懂文章的目的。本考点重点考查的是把握段与段之间的联系以及段落内部层次的能力。把握思路分析结构的前提是弄清文章主题，划分语段层次。可以从形式和内容两方面入手：1从形式方面分析：(1)重视具有前后衔接、勾联、照应作用的。</p><p>9、单元考点链接分析文章结构，把握文章思路本专题的四篇论述类文章都是论说语言问题的，同时也是运用语言的典范。观点明确，论据典型、充分，思路清晰。阅读论述类文章的最基本的方法是分析文章结构，把握文章思路。学会分析文章的结构，思路把握住了，许多问题就迎刃而解了。基于此，高考的题目也常常在“分析结构、把握思路”这一点上设题。高考对文章结构和思路的考查，主要集中在以下几个方面：(1)直接考查全文或某段思路。(2)文章观点(作者态度)与论据之间的关系。(3)文章整体或部分结构的特点及安排的理由。(4)文章段落组织、材料选择。</p><p>10、议论文专题复习二：分析文章结构 理清论证思路课题议论文专题复习二：分析文章结构 理清论证思路课型专题复习课主备人上课时间学习目标1、 掌握议论文的一般结构和逻辑关系，能够理清文章的层次。2、熟练掌握议论文一段、几段、全文的论证思路。3、真题训练，辨别考点，熟练答题。学习重点目标1、2、3学习难点目标2学习过程教师笔记一、议论文文体知识铺垫：1.议论文的三要素： 、 、 。 2. 论据包括 和 两大类。论据就是典型事例、史实、统计数字； 论据一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。3.论。</p><p>11、考点十七分析文章结构、归纳内容要点、概括中心思想考点名片考点内容把现代文阅读中的整体内容或其中某一部分内容用几句简明的话扼要地表达出来。考查形式全国卷、天津卷等为单选题；其他省份试卷另有填空题、简答题。趋势分析题型稳定，全国卷、天津卷等仍将采用单选题形式；部分自主命题试卷仍会综合采用单选题、填空题、简答题的形式。一、阅读下面的文字，完成后面问题。当“中式教育”遇上英国土壤黄培昭英国广播公司有关中国老师在英国教学经历的纪录片本周播放了最后一部分，那些接受“中式教育”的英国学生最终在各个科目中得到很。</p><p>12、分 析 文 章 结 构 把 握 文 章 思 路,第一课时 记叙文、小说,“分析文章结构，把握文章思路” “分析文章结构”，就是根据文章的线索和材料安排的 顺序，弄清楚文章的段落、层次、开头结尾、过渡照 应等问题。具体说就是划分文章的层次。 “把握文章思路”，就是通过分析文章的选材取材、结 构层次、线索脉络、详写略写、过渡照应等探索作者 定型的思维过程。,一、考点阐释,2007湖北卷日月行色17、本文在构思 上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分 析其作用。 2008湖北卷雾19、本文以雾为线索展开， 请具体分析文章的行文思路。 200。</p><p>13、第三节考点突破考点1分析文章结构，把握文章思路技法1__如何整体分析文章结构思路一、构建解答结构作用分析题的知识背景思路是指按照一定的条理由此及彼地表达思想感情的路径、脉络。结构是指行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。1整体构思(布局谋篇)，包括文章结构的安排和材料的组织文章在结构上有三种层次关系。(1)结构关系第一种是相承，它包括承接关系和递进关系，通常表现为：由叙事到议论或抒情，由写景到议论或抒情。第二种是相并，它包括并列关系和对照关。</p><p>14、散文阅读结构类第三课时分析文章材料安排及其结构用意 学习目标：分析文章的材料安排及其结构用意 学习过程：一、考点说明此考点主要学习某句话或者某自然段在文章中的作用，即作者为什么要写这些材料，为何要写在文中的这一部分等。这是结构类题型中常见的题型，也是常考的题型之一。二、真题探究考题：阅读下面的作品，完成题目。花 事 潘向黎 听课记录(1)三月里，不记得是哪一天了，到花园一看，母亲种的贴梗海棠开了。白色的，很柔；花瓣圆圆的，很润，是江南娇小女儿态，居然冲寒而来，让人心头一热。连续两个月反反复复的病好像好了。</p><p>15、中国现代文学作品选阅读分析题指导考试中阅读分析题占30分（注：此处指江苏卷，全国卷20分），分析的系教材外的作品。所选为19171949年间的中国现代诗歌、散文、短篇小说。按试题的要求，主要是综合作品的思想和艺术的要点。要求观点正确，能较准确地揭示作品的思想价值和艺术规律。针对考试要求，须注意：1.学会诗歌、散文和短篇小说分析的思路和规则，按照思路和规则阅读试卷所提供的作品，一边精读，一边记下作品的主题、作品思想 内容（诗歌的意蕴、小说事件和人物性格、散文所蕴含的诗情哲理）、作品的艺术特点。2.学会按照分析体系。</p><p>16、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,3.结构手法类,结构手法的作用规范答题,设置悬念，吸引读者,开头,过渡,线索,照应,铺垫,结尾,层递,开门见山，总领全文,渲染气氛，引出下文,时地人物，交待要素,展示事件发展的必然结果,呼应题目，呼应开头,直接点明主旨，深化主题,间接含蓄的方式表达主旨,情感先行，奠定基调,承上启下；组合语段,从内容的关联考虑,能显示情节发展的必然，增强可信度，还能制造悬念，引起读者的期待。,结构紧凑，显隐交织，呼应文题、呼应主题,从对后文作用考虑,知识储备,思路,伏笔,答题要点应包括： 内容作用，结构作用。</p><p>17、分析文章结构 把握文章思路,“作品的结构”是指作者行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。,“分析作品结构”是高考散文阅读的必考点，在命题上有整体分析散文的结构、思路与局部分析句段结构作用两种。江苏卷命题一般是着眼于全篇却选择一些“牵一发而动全身”的句段来考查。,江苏卷“分析作品结构”命题特点： 1、命题切口小。试题一般不需要分析全篇结构，而是选择能“牵一发而动全身”的句子或段落来考查。 2、命题角度有直接考和综合考两种：直接考，就是直接就。</p><p>18、课文复习，调整状态 回顾知识，默想记忆 一道自备问题,汪海欣同学高考拔高专用教案 现代文阅读之概括分析文章的思路与结构,姚作松,涉及主要考点： 散文的写作思路/技巧 记叙文的写作技巧、记叙顺序 说明文的说明顺序 议论文的论证顺序 点题句/段 过渡句/段 前后呼应句/段 中心句/段 辅助答题用 考察范围： 文章的思路与结构 学习重点： 各类文体的倾向性结构 2 结合常识，表达技巧分析思路结构,什么是文章的思路与结构？ 作文思路：写作前后表达的问题。 结构：思想情感组织形式，好比是人是骨骼架构的,例一：阅读下文，完成第712题。（20。</p>