第15课论语六则

第15课论语六则Tag内容描述：<p>1、论语六则学习目标1.背诵课文。2.积累文言字词，学会对照注释翻译文言文。3.总结孔子提出的学习方法和态度，并联系自身实际，学习致用。学法指导反复朗读，结合注释，读懂浅显文言文。在理解的基础上多背诵，多积累。自主学习1.文学常识填空。（1）孔子(公元前551-前479),名_____，字_____ _，春秋末期鲁国人。是我国古代伟大的___________、___________、___________，_____家的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。（2）论语是孔子的弟子及其______________关于_____ _言行的记录。是_____家经典之一，也是我。</p><p>2、论语六则原文阅读（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（四）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（五）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（六）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。。</p><p>3、论语六则论语是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论。它是研究孔子思想的主要依据。东汉将其列为“七经”（七经：诗书礼易春秋论语孝经）之一。南宋时，朱熹把它和大学中庸孟子合为“四书”，成为儒家的重要经典。论语六则主要记录孔子教育思想方面的谈话。孔子十分重视学习态度和学习方法，学了这些语录，对于我们端正学习态度、掌握学习方法一定是大有裨益。1.学习古人端正的学习态度，改进学习方法。2.学习文言字词句的含义。3.熟练背诵并正确翻译课文。2课时第一课时一、新。</p><p>4、论语六则检测题第一部分：1给下列加点字注音：（6分）论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省（ ） 罔（ ） 殆（ ） 2填空：论语是记录 的一部书。是 家经典著作之一。孔子， 时期鲁国人，我国古代伟大的 、 、_________。（5分）3解释下列词语的意思：（7分）学而时习之，不亦说乎（实习： ）（说： ）人不知而不愠（愠：）温故而知新，可以为师矣（故： ）（知：）学而不思则罔，思而不学则殆（罔： ）（ 殆： ）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（好：）（乐： ）三人行，必有我师焉（三： ）（必： ）择其善者而从之 （其： ）（。</p><p>5、论语.六则一、填空题1论语是儒家经典之一，是 关于 记录。它与 、 、合称为“四书”。2孔子，名 ，字 ， （时） 家、 家、 家，儒家的 人。后世称其为“至圣”，后来的儒学大师孟子被称为 。二、课下注释：1词汇解释：子 时 习 说 朋（同门为朋，同志为友） 愠 君子 故 知 为 矣 乎 罔 殆 敏 好 耻 是以 默 识 厌 诲 哉 其善者 从 何以2句子翻译：学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新 敏而好学，不耻下问 何有于我哉？ 三人行三按要求默写。1孔子强调学习要经常复习的句子是 ， ？2阐明要学思结合，要辩证地对待学思关系的句子 ， 。3表明。</p><p>6、论语六则01 积累运用1字词积累给下列加点字注音。(1)不亦说乎( ) (2)人不知而不愠( )(3)学而不思则罔( )(4)知之者不如好之者( )(5)思而不学则殆( )(6)不逾矩( )2词语积累解释下列句中加点的词。(1)学而时习之( )(2)不亦说乎( )(3)人不知而不愠( )(4)温故而知新( )(5)可以为师矣( )( )(6)学而不思则罔( )(7)思而不学则殆( )(8)知之者不如好之者( )(9)好之者不如乐之者( )(10)择其善者而从之( )(11)三十而立( )(12)四十而不惑( )(13)不逾矩( )( )3词语积累写出下列句子中的“而”的用法。(1)学而时习之 ( )(2)人不知而不愠 (。</p>