大学思修教学课件

第八讲 社会公德 (教材第五章)。第十二讲 心理健康与人格修养 (教材第三章第3节)。第五讲 人生的价值 (教材第三章)。问题与思考 人究竟为了什么活着。相关的问题有人生的意义或目的、人生的价值以及人生态度。第二讲 学会有效学习 (教材。第十讲 婚姻与爱情 (教材第六章第3节)。第四讲 爱国主义 (教材第二章)。

大学思修教学课件Tag内容描述:<p>1、第八讲 社会公德 (教材第五章),1 公共生活与公共秩序 2 社会公德 3 公共生活中的法律规范,案例,2006年9月中国的各大报纷纷报道,随着近几年来收入的增长,中国人出国旅游的人越来越多,但中国人的一些不文明表现却引起了许多外国人的不满,最为不满的行为包括:在公众场合大声喧哗、插队、随地吐痰、乱扔东西等等。 2006年国庆黄金周后,媒体报道,各大公园的绿化和其他游览设施都遭到了不同程度的破坏。,案例:上海海归女硕士乱穿马路遭拘留,听闻上周(2006年,上海电视台)乱穿马路后抗拒执法被拘的硕士刘小姐遭公司辞退,上海东方早。</p><p>2、第十二讲 心理健康与人格修养 (教材第三章第3节),心理健康 人格修养,大学生一直是精神疾病较多的一个人群。 原因很多,外在的原因如失恋、经济困难、竞争激烈等等,内在的原因有生理上的问题如神经系统和内分泌系统的问题,道德心理上的问题如心胸狭隘,嫉妒,压抑等。 近来发病率有所上升,可能与市场经济的建立,竞争加剧有关。 精神不健康会对人造成极大的危害,轻者会焦虑、烦躁、失眠,影响身体和学习,重者会导致心理疾病,无法继续求学乃至自杀。,案例,清华学生XXX由于不适应之间的大学生激烈竞争,觉得烦躁,之后抑郁,最后不愿。</p><p>3、第五讲 人生的价值 (教材第三章),问题与思考 人究竟为了什么活着?人生的价值是什么?人生的目的和意义是什麽? 人怎样活着像一个人?人的本质是什么? 个人实现自己人生价值的条件是什么?个人利益与他人利益以及社会利益的关系应当如何?,本讲的主题是人生观,相关的问题有人生的意义或目的、人生的价值以及人生态度。 这些概念之间的关系是,人生观就是对于人生目的或意义的看法,而人生的目的或意义取决于人生的终极价值,最后,人生观会决定人生态度。 我们前两讲分别讨论了“理想”和“爱国主义”,它们与“人生观”在层次上是递。</p><p>4、第十讲 婚姻与爱情 (教材第六章第3节),1 爱情与人生 2 婚姻与家庭 3 家庭美德 4 婚姻家庭法律规范,婚姻和爱情是人生的一件大事! “人生两大快事,洞房花烛夜,金榜题名时” 罗素说,知识、爱情、对人类痛苦的同情是支撑他生命的三大支柱。 婚姻与爱情不可等闲视之! 本讲提出的核心问题是: 爱情究竟是什么?应如何对待? 婚姻究竟是什么?应如何对待?,案例1,电影我的父亲母亲 彭XX是个品学兼优的大学生且成熟厚道,爱上了班上同样品学兼优且漂亮的女同学XXX。但当他提出要与这个女同学建立恋爱关系时,却遭到了婉拒。彭当时只觉得万。</p><p>5、第四讲 爱国主义 (教材第二章),问题与思考 1 为什么需要爱国主义 2 究竟什么是爱国主义 3 如何培养爱国主义精神,思考,上一讲我们谈理想。对于中国人来说,我们的最大理想往往是中华民族的崛起,每当我们看到祖国的兴旺发达和建设成就,我们往往热血沸腾,正是爱国主义,不断激励着我们自强不息,奋斗不已。 自1840年鸦片战争以来,一百多年来中国的精英分子和有成就者,几乎没有一个不是爱国主义者。林则徐、孙中山、鲁迅、顾准、毛泽东、邓小平、等等。那一个不是爱国主义者? 为什么?,1 为什么需要爱国主义,1-1 爱国主义对中华民族过。</p><p>6、第九讲 职业道德与法律 (教材第六章第1节),职业生活中的道德和法律 职业道德的基本要求 职业中的基本法律要求 大学生职业道德素质与法律素质的培养,案例,合资企业的日本老板要求中国员工每个人每天都要用英语背诵自己的操作规程直至倒背如流,为什么要背?用英语?人人? 上海大众的德国方面对于汽车零配件的严格要求和中国方面最初的抱怨。 北京纺织系统的一个医院给一个病人动手术时把一块纱布留在了肚子里,给病人带来了很大的问题,医生在接受记者采访时竟然若无其事地说对病人没什么影响。 江苏金坛县的一个农村女孩患甲状腺疾病,。</p><p>7、第十二讲 心理健康与人格修养 (教材第三章第3节),心理健康 人格修养,大学生一直是精神疾病较多的一个人群。 原因很多,外在的原因如失恋、经济困难、竞争激烈等等,内在的原因有生理上的问题如神经系统和内分泌系统的问题,道德心理上的问题如心胸狭隘,嫉妒,压抑等。 近来发病率有所上升,可能与市场经济的建立,竞争加剧有关。 精神不健康会对人造成极大的危害,轻者会焦虑、烦躁、失眠,影响身体和学习,重者会导致心理疾病,无法继续求学乃至自杀。,案例,清华学生XXX由于不适应之间的大学生激烈竞争,觉得烦躁,之后抑郁,最后不愿。</p><p>8、思想道德修养,徐大建教授哲学硕士,经济学博士,人文学院教授,伦理学专业硕士生导师,经济哲学专业博士生导师学生咨询与联系电话Tel:65904790(O)55066332(H)Email:xudajian,第一讲绪论(教材绪论),问题和。</p>
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