道德与法治四年级

道德与法治四年级Tag内容描述：<p>1、1、我们的合作教学目标:1、体验在集体活动中分工与合作的重要性。2、认识合作成功与失败的条件。3、培养初步的合作意识和能力。4、在活动中体验合作成功的喜悦。教学准备:8组竞赛瓶、4个排球、4面红旗、8组积木等。教学过程: 第一课时一、兴趣导入,故事过渡小朋友们,你们爱做游戏吗?老师也很喜欢做游戏,今天我们一起来做游戏好吗?不过在做游戏前,先让我们一起来昕一段小故事:很久以前,一个很深很深的矿井里有5个矿工,可是有一天矿井突然塌方了,面对仅有的一个井口,5个矿工该怎么办才能逃生?小朋友,你们面前的五个小球就是5个矿工,快快想出。</p><p>2、四年级上册道德与法治教案-1 我们班四岁了 第二课时 人教(新版)教学目标1、利用信件，在线生活情境，在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。2、通过小组探究，讨论合作，能制定出解决班级不足的措施。3、通过知识窗，了解不同颜色代表的含义，为班微设计奠定基础.4、利用视频，欣赏优秀的班徽设计，激发学生创作灵感与热情。5、小组活动，设计班微。教学过程一、导入导入内容1:谈话导入1、我的烦恼。(班级中的不和谐现象，让一个同学很烦恼，给杂志社的知心姐姐写一封信)2、交流:信中的学生苦恼的原因。3、点评过渡,导入课题。导入内容2:。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________蟠龙中心小学学科课时教学设计学科道德与法治年 级四年级所属单元第一单元分课时2设计人执教人课题1、我们班四岁了教学目标1.以四件礼物为载体,回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点,分享自己的成长纪念品,初步感受自己与班级共同成长的喜悦感和荣誉感。2.举办分享会,交流春秋游、运动会、综合实践周等活动,分享班级生活中的难忘故事,发现班级优点,初步产生集体归属感,增强热爱班级的情感重点难点重点: 以自己的难忘。</p><p>4、教材 主题 内容归纳 答题要点 四年级下册 我们都是一样的 了解人人平等 人生而平等，没有高低贵贱之分 多为他们想想 1. 了解残疾人 2. 树立互助意识 3. 了解爱心手语 1. 给予关爱和帮助。 2. 遇到流浪人员，可以向救。</p>