单元第1节课件

单元第1节课件Tag内容描述：<p>1、搭配问题,人教版三年数学上册,课前热热身,学习新知,分层训练,将数字2、3摆成不同的两位数，有几种摆法？,课前热热身,有2种摆法，分别是23、32。,返回目录,有多少种不同的穿法?,有6种不同的穿法。,拉一拉，还能组成哪些两位数?记下来。,有23、26、28、43、46、48、93、96,用、可以摆出多少个不同的三位数?,739,百位上如果是7，十位上可以是,百十。</p><p>2、对应学生用书第119页)1(2012佛山高一检测)关于牛顿第一定律的建立，以下说法中符合物理学发展史的是()A是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的B是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的C是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的D是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的【解析】牛顿第一定律是牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出的一条动力学基本规律，故A正确，B、C、D错误【答案】A2火车在平直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为()A人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着。</p><p>3、旋转,人教版五年级数学下册,在日常生活中，你见过哪些旋转现象？,物体或图形围绕一个点进行转动，就是旋转现象。,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转的三要素：固定点、方向、角度。,从“12”到“1”,指针绕点O顺时针旋转30。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,例1,从“1”到“”,指针绕点O顺时针旋转60。,12。</p><p>4、1 第一章单元检测 第第一章单元检测 第 1 1 节节 第第 3 3 节 节 一 选择题 每小题 3 分 共 60 分 1 向装有 50g 稀硫酸的小烧杯中 不断慢慢滴加 10 的 Ba OH 2溶液至过量 小烧杯中有关量 的变化情况见下图 其中肯定不正确的是 B 2 在一定条件下 与 NaOH 溶液 BaCl2溶液 Fe2O3 Zn Na2CO3五种物质均能发生反应的 是 C A 硝酸铜 B 稀。</p><p>5、厘米和米,学 习 新 知,分 层 训 练,很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。,学 习 新 知,一庹：成人两臂左右伸平，两手中指间的距离。,一拃：手伸开，大拇指和中指之间的距离 。,一足：一只脚从脚尖到脚跟之间的距离。,用“拃”作单位量一量课桌的长。,有5拃长,有3拃长,测量时需要统一长度单位。,尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。,这是1厘米。</p><p>6、1 第三章单元检测 第第三章单元检测 第 1 1 节节 第第 2 2 节 节 5 5 一 选择题 每小题 3 分 共 60 分 1 下列事实中没有发生化学变化的是 D A 剩饭变馊 B 自行车生锈 C 牛奶变酸 D 电灯发光 2 元素 R 的氧化物的化学式 RO 在此氧化物的水溶液中滴入无色酚酞试液后变红色 则 R 元素可能是 D A CU B S C Na D Ca 3 下列各组物质中 都属于金。</p><p>7、班级 组别 姓名 组内评价 教师评价 课题 自然资源与人类 学习目标 在不同生产力条件下 自然资源的数量 质量对人类生存与发展的意义 自主学习 学习任务一 简述自然资源的概念 分类及其特点 学法点拨 请同学们阅读课本。</p><p>8、收缩，课前热身，新知识学习，分层训练，人文版6年级数学下卷，课前热身，请回到目录后思考并填写。1 .读取()或写入()；4.5独作。2.工资收入1800元可记为1800元，支出500元可记为()元。事业利润450元记为450元，亏损120元记为人民币。正三分之二，负四点5500，120，3，他们都以大树为起点。(1)运动后的情况怎样用直线表示？(2)收缩表示1.5。从起点到1.5怎么运动？学习新。</p><p>9、旋转,人教版五年级数学下册,在日常生活中，你见过哪些旋转现象？,物体或图形围绕一个点进行 转动，就是旋转现象。,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转的三要素：固定点、方向、角度。,从“12”到“1”,指针绕点O 顺时针旋转30。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,例1,从“1”到“ ”,指针绕点O 顺时针旋转60。</p><p>10、人教版小学数学一年级上册,数一数,学 习 新 知,分 层 训 练,例1,学 习 新 知,欢 迎 新 同 学,1,返回,例2,2,返回,3,返回,4,返回,5,返回,1,2,3,4,5,返回,6,返回,7,返回,8,返回,9,返回,10,返回,6,7,8,9,10,返回,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,返回目录,分 层 训 练,返回目录,1、（基础题）照样子数一数，画“ ”。,基础知识。</p><p>11、分 层 训 练,人教版小学数学一年级上册,15的认识,学 习 新 知,例1,学 习 新 知,1,例2,2,2,2,3,3,3,4,4,4,5,5,5,2,5,4,3,返回目录,分 层 训 练,返回目录,基础知识,1.(操作题)看数涂色。,2 5 3,1 4。</p><p>12、第一节 情节人物与主题的载体 第1课时 掌握概括情节的方法， 认识情节的多种作用(复习课),烛 心 乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。 “笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。,打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？” 怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。,“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。 “阿姨，你看，我妈妈。</p><p>13、第一节生物的特征,第一章 认识生物,教学目标： 一、知识目标: 1.知道什么是生物，能区分生物和非生物。 2.举例说明生物具有的共同特征。 二、能力目标: 通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括。 三、情景态度和价值观目标: 培养学生热爱自然，关爱生物的情感意识。 教学重点：生物的共同特征。 教学难点：学会观察。,一、自主质疑（一）自主预习,自学提示（一）: 1、科学观察可以直接用。</p><p>14、第一章植物的生殖和发育 第一节植物的生殖 七单元生物圈中生命的延续和发展 1 花是由哪些部分组成的 花柄 花托 花被 花蕊 花被包括花萼和花冠 花蕊包括雄蕊和雌蕊 提问 在花的各部分中 哪部分是主要的 雌蕊和雄蕊 2 雌蕊 雄蕊 花的主要部分 3 4 胚珠 5 雌蕊 雄蕊 完全花的结构 6 我们知道 花是由花芽发育成的 那么 一株植物从出现花芽和形成花蕾到结果 其中要经历哪些重要的过程 必须要经过。</p><p>15、第十五章功和机械能 一、功,仁化县红山中学 许华清,搬而不动,拉而不动,没有成效,将货物提高,拉小车前进,汽车受阻力滑行,有成效,马拉车前进,力学主要研究“力和运动” 的关系,一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。 （work）,马拉车前进,做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力 （2）物体在力的方向上通过的距离。</p><p>16、人民教育出版社，八年级物理第二册，第9章，压力，第1节，学习目标：1了解压力的概念，探索影响压力效果的因素。(要点)，2理解压力的概念，并能够简单地通过应用压力公式来计算压力。(困难)，3了解什么因素与压力大小相关，并知道如何增加和减少压力。(困难)，引入新的一课，想想看，两个人对雪有同样的压力，但他们有同样的效果吗？你认为哪些因素与压力的影响有关？通过观察下图，你能提出什么问题？小蝉如何将薄口器。</p><p>17、第十一章功和机械能,第一节 功,学习目标,1理解功的含义 ，会区分力是否做功； 2理解功的计算公式； 3能应用公式 进行简单的计算； 重点 功的含义；功的两个必要因素；功的计算 难点,判断力对物体是否做功,1、什么是功？ 2、做功包括两个必要因素一是 ， 二是 。 3、分析下列实例中的力是否做功。 人用力推大石头而没推动 冰壶在平滑的冰面上滑行 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程。</p><p>18、绿色植物与生物圈,第7章,绿色植物在生物圈中的作用,第1节,“树木撑起了天空。如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就一起灭亡。” 美洲印地安人的传说,为什么说绿色植物是生命之母？,绿色植物在生物圈中的作用,1、绿色植物是生产者。 2、维持大气中的二氧化碳和氧的平衡。 3、促进生物圈的水循环。,绿色植物是生产者,人们的日常生活与绿色植物有什么关系？为什么有关系？ 绿色植物的光合作用，为。</p>