2018年秋九年级数学上册第3章

2018年秋九年级数学上册第3章Tag内容描述：<p>1、第3章圆的基本性质12017黄冈已知：如图3BZ1，在O中，OABC，AOB70，则ADC的度数为()A30 B35 C45 D70图3BZ1图3BZ222017绍兴一块竹条编织物，先将其按如图3BZ2所示的方式绕直线MN翻转180，再将它按逆时针方向旋转90，所得的竹条编织物是()图3BZ332017金华如图3BZ4，在半径为13 cm的圆形铁片上切下一块高为8 cm的弓形铁片，则弓形弦AB的长为()A10 cmB16 cmC24 cmD26 cm图3BZ4图3BZ542017丽水如图3BZ5，点C是以AB为直径的半圆O的三等分点，AC2，则图中阴影部分的面积是()A.B.2 C.D.52017衢州运用图形变化的方法研究下列问题：如图3BZ6，AB是O的。</p><p>2、3.4圆心角(第2课时)1圆心角定理：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个________中有一对量相等，那么它们所对应的其余各对量都相等2应用圆心角、弦、弧、弦心距的关系时，前提条件是“在同圆或等圆中”，它提供了圆心角、弧、弦、弦心距之间的转化方法A组基础训练1下列说法中正确的是( )A等弦所对的弧相等B等弧所对的弦相等C圆心角相等，所对的弦相等D弦相等，所对的圆心角相等2观察下列4个图形及相应推理，其中正确的是( )第2题图A如图1，AOBAOB，B如图2，ABCDC如图3，40，AOB80D如图4，MN垂直平分AD，3如图，在O中，A3。</p><p>3、3.4圆心角(第1课时)1圆心角的定义：顶点是圆心的角；2圆心角定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的________相等，所对的________相等3弧与圆心角的度数关系：1的圆心角所对的弧叫做1的弧，n的圆心角所对的弧就是n的弧A组基础训练1下列命题，正确的是( )A在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等B平分弦的直径垂直于弦C长度相等的两条弧相等D圆是轴对称图形，任何一条直径都是它的对称轴2O中的一段劣弧的度数为100，则AOB( )A360 B180 C50 D1003如图，在半径为2cm的O内有长为2cm的弦AB，则此弦所对的圆心角AOB为( )第3题图A60 B90 C1。</p><p>4、3.2图形的旋转1图形旋转的性质：图形经过旋转所得的图形与原图形________；对应点到旋转中心的距离________；任何一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于____________2圆既是一个轴对称图形，又是一个________对称图形A组基础训练1下列图案中，可以由一个“基本图案”连续旋转45得到的是( )2在图形旋转中，下列说法错误的是( )A图形上各点的旋转角度相同B对应点到旋转中心的距离相等C由旋转得到的图形也一定可以由平移得到D旋转不改变图形的大小、形状3如图所示的图形由四个相同的正方形组成，通过旋转不可能得到的图形是( )第3题图4如图。</p><p>5、3.3垂径定理(第2课时)1平分弦(____________)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧2平分弧的直径垂直平分弧所对的弦3垂径定理解读：(1)过圆心；(2)平分弦(不是直径)；(3)垂直于弦；(4)平分弦所对的优弧；(5)平分弦所对的劣弧若一条直线具备这五项中任意两项，则必具备另外三项A组基础训练1下列命题正确的有( )垂直于弦的直径平分弦平分弦的直径必垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧平分弦的直线必过圆心弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦A1个 B2个 C3个 D4个2如图，O的弦AB8，M是AB的中点，且OM3，则O的半径等于( )A8 B2 C10 D5第2题图3 如。</p>