软件工程课程设计(B)-内蒙古航空公司订票管理系统.doc

大连科技学院软件工程课程设计(B)题目内蒙古航空公司订票管理系统学生姓名专业班级软件工程08-1指导教师职称讲师所在单位信息科学系软件工程教研室教学部主任完成日期2011年10月21日课程设计报告单学号姓名专业班级软件工程08-3考核项目评分备注1平时工作态度及遵守纪律情况（10分）2掌握基本理论、关键知识、基本技能的程度和阅读参考资料的水平（10分）3独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度（20分）4完成课程设计说明书及软件的情况与水平（小组分工情况、规范性、整洁清楚、叙述完整性、思路清晰程度、工作量及实际运行情况和创新性）（60分）总评成绩综合评定：（优、良、中、及格、不及格）指导教师签字：2011年10月21日软件工程课程设计(B)任务书软件工程课程设计旨在通过2周实训时间，培养学生初步掌握系统分析、设计、实现、测试、维护的方法，加深学生对软件工程课程的理解和应用，同时也进一步提高学生运用程序设计语言的能力。一、目标程序设计不等于软件工程，这是本课程需要进一步让学生加深理解的地方。传统的程序设计在一定程度上偏重于计算机科学领域，属于较抽象的范畴；而软件工程则是要实实在在地做出一个满足用户要求的系统来，这是一个很具体的实践过程。作为一个软件开发者，必须具备从事工程实践的技能，包括软件项目的可行性研究、系统分析、设计、编写文档、源码设计、使用工具等基本技能，这就是课程设计要实现的一个目标。课程设计的教学基本要求如下：1巩固和加深对软件工程原理的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。2培养学生选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。3培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。4通过实际系统的分析设计、编程调试，掌握软件的分析方法和工程设计方法。5能够按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果、正确绘制系统和程序框图。6通过课程设计，培养学生严谨的科学态度，严肃认真的工作作风和团队协作精神。二、选题与内容选题应尽量结合教学、科研的实际课题，反映新技术，以获得更好的工程设计实践的训练。同时课程设计受到时间及开发环境、条件等的限制，命题应从实际出发，课题的大小规模、难易适度。学生可以选择本课程设计任务书中的下列题目来做，也可以根据自己特点、能力、时间进行选择，量力而行。参考内容：1学校教材定购系统系统简介本系统可以细化为两个子系统：销售系统和采购系统销售系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。技术要求和限制条件：当书库中的各种书籍数量发生变化（包括进书和出书）时，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关的合法性验证。系统的外部项至少包括：教师、学生和教材工作人员。系统的相关数据存储至少包括：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。2机票预定系统系统简介航空公司为给旅客乘机提供方便，需要开发一个机票预定系统。各个旅行社把预定机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码（护照号码）、旅行时间、旅行始发地和目的地，航班舱位要求等）输入到系统中，系统为旅客安排航班。当旅客交付了预订金后，系统打印出取票通知和帐单给旅客，旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和帐单交款取票，系统核对无误即打印出机票给旅客。此外航空公司为随时掌握各个航班飞机的乘载情况，需要定期进行查询统计，以便适当调整。技术要求和限制条件：在分析系统功能时要考虑有关证件的合法性验证（如身份证、取票通知和交款发票）等。对于本系统还应补充一下功能：a)旅客延误了取票时间的处理b)航班取消后的处理c)旅客临时更改航班的处理系统的外部输入项至少包括：旅客、旅行社和航空公司。3学校内部工资管理系统系统简介假设学校共有教职工约1000人，10个行政部门和8个系。每个月20日前各个部门（包括系和部门）要将出勤情况上报人事处，23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每个月3日将工资条发给每个单位。若由员工调入或调出、校内调动、离退休变化，则由人事处通知相关部门和财务处。技术要求和限制条件：本系统的数据存储至少包括：工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。除人事处、财务处外，其他职能部门和系名称可以简化表示。工资、奖金、扣款细节由学生自定义。4实验室设备管理系统系统简介每学年要对实验室设备使用情况进行统计、更新。其中：对于已彻底损坏的做报废处理，同时详细记录有关信息。对于由严重问题（故障）的要及时修理，并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。对于急需修改但又缺少的设备，需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。新设备购入后要立即进行设备登记（包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息），同时更新申请表的内容。随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询，要求能够按类别和时间段等查询。技术要求及限制条件：所有工作由专门人员负责完成，其他人不得任意使用。每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号，形成设备号；设备报废时要及时修改相应的设备记录，且有领导认可。本系统的数据存储至少包括：设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。本系统的输入项至少包括：新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。本系统的输出项至少包括：设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表。三、课程设计的基本步骤1问题定义（明确问题边界）2可行性研究3项目开发计划4需求分析5概要设计6数据库设计7详细设计8系统测试9用户使用说明四、教学方法及要求13-4人成立一个开发小组，选出小组项目负责人，并对小组成员按任务进行分工；2开发环境及工具不限；3严格按软件工程的方法，分阶段进行开发（问题定义、需求分析、概要及详细设计、编码、测试等）；4要求每阶段产生的文档等软件配置齐全、合理；5上机能正常运行程序。6提交课程设计报告。要求完成课程设计报告2000字以上，如果采用分组方式完成，可以分模块完成课程设计报告。五、工作量2周（10个工作日）时间六、计划安排第1个工作日第2个工作日：查找相关资料、书籍，阅读示例文档，选择题目。第3个工作日第4个工作日：设计程序结构、模块图，学习相关技术。第5个工作日第9个工作日：完成程序的编码，并且自己调试、测试。穿插进行课程设计报告的撰写。第10个工作日：撰写和整理课程设计报告,检查软件测试效果、检查课程设计报告，给出学生成绩。指导教师签字：2011年10月10日目录1可行性研究.11.1目的.11.2背景及功能.21.3可行性分析.21.3.1技术可行性.21.3.2经济可行性.21.3.3社会可行性.31.3.4操作可行性.31.4建议性系统方案.31.4.1硬件.31.4.2人力.31.5分析结论.3项目开发计划.4需求分析.5概要设计.7详细设计与实现.95.1编写目的.95.2预期的读者.95.3编写背景.95.4功能.95.5性能.10系统测试.116.1编写目的.116.2测试记录与运行结果.116.3步骤及操作.14用户手册.15参考文献.16课程设计总结.17附录.18