人教版高中语文必修一第四单元第10课《奥斯维辛没有什么新闻》课件_第1页
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文档简介

奥斯维辛被处死的囚犯的尸体.照片上显示的仅为死难者的一半不到,他们大多数是饿死或被枪杀的。

纳粹警察正对大规模“解决”后还活着的犹太妇女射杀这个囚犯还保持着被烧死时的姿势。1945年5月,美军进入了战败的德国,所见到的令人触目惊心-大批的犹太人尸体。这是集中营1945年5月12日解放后被搬运埋葬的尸体。

罗森塔尔奥斯维辛没有什么新闻速读全文,思考:

本文报道了一件什么事?参观奥斯维辛集中营的见闻和感受一批犹太人在毒气室里等待死亡

毒气室焚尸炉女囚牢—狭窄的空间住满了人牢房试验室纪念墙绞刑室参观者的所见所感和反应步骤开始时毒气室、焚尸炉头发鞋子女牢房试验室纪念长廊绞刑室结束时参观者反应与感受默默地迈着步子、步履不由得慢了下来特别恐怖、终生难忘、表情茫然不由自主地停下脚步,浑身发抖惊惧万分,张大了嘴巴,他想叫,但是叫不出来庆幸“没有打开门进去”,否则会“羞红了脸的”沉思感到自己也在被窒息用恳求的目光彼此看了一眼,然后对解说员说:“够了”。不忍再看。奥斯维辛集中营留给你们什么印象?恐怖

阴森

可怕

杀人魔窟

惨绝人寰……

他是通过什么方式告诉人们震撼人心的议论集中营充满恐怖、阴森,惨绝人寰

介绍了奥斯维辛集中营可怕的历史背景材料参观集中营通过参观者的行动、神态表现写作特点

侧面烘托细节描写

-------视角独特研读文章合作学习,探究研讨

奥斯维辛发生了那么多悲剧,但作者为什么说“奥斯维辛没有什么新闻”?为什么还要写作此文?:“倘若一个国家是一条航行在大海上的船,新闻记者就是船头的守望者,他要在一望无际的海面上观察一切,审视海上的不测风云和浅滩暗礁,并及时发出警报”

——美国.普利策

借此文,作者向我们发出怎样的警报?

铭记历史

反对战争

珍爱和平

反省人性

温家宝在我为什么来到奥斯维辛的现场说:我专程到奥斯维辛来悼念在这里死难的人们。这是人类历史刻骨铭心的一页,它是沉重的,也是不能忘却的。它告诫人们,那些曾经发动过战争,对别国和人类造成灾难的国家必须正视历史,以史为鉴,只有自我反省才能得到国际社会的尊重。灾难虽然已经过去,但是它的警示将永远留给人类!“不懂得历史就没有美好的未来。”

每一个来过这的人,如果不写点什么,都对不起在这里遇难的人们……

你想写什么呢?让我们铭记历史,奔向新的未来……从下面两题中任选一个完成

1、以“珍爱和平”为话题写一篇作文

2、写一篇《我的语文老师》,运用侧面描写(细节描写)布置作业今天的奥斯维辛集中营博物馆70年前的奥斯维辛集中营毒气室和焚尸炉→纳粹灭绝生命的地方雏菊花

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