2022下二年级体育教学计划邹尚

长沙市雨花区黎郡小学体育学科教学计划班级：1901-1909科目：体育册别：上册任课教师：邹尚制订日期：2022年8月28日（一）基本情况班级人数学力基础（上期末检测成绩）班级男女合计平均分及格人数及格率达标率190125214645%23%190324224747100%19%190524234746%18%190725224746%23%190926214747100%21%（二）教学内容单元序号单元名称单元篇目单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学时数一队列队形跳跃走和跑队列队形跳跃走和跑教学目标：使学生学会简单的原地和行进间队列和体操队形动作，培养正确的身体姿势、发展空间体位感觉，培养学生动作整齐一致和遵守纪律的作用。教学重点；动作整齐划一。教学难点：发展空间位体感觉教学目标：使学生掌握单、双脚跳的方法，初步学会用助跑的方式作单脚起跳、双脚落地的跳跃方法和立定跳远的方法，并结合跳跃游戏等练习，发展协调性，促进跳跃能力的发展。教学重点：双脚蹬地跃起。教学难点：轻巧落地。教学目标：教会学生走和跑的动作方法，培养走和跑的正确姿势，发展走跑交替和快速跑的能力，能够比较轻松、自然地进行走和跑的练习。教学重点：走和跑的正确姿势。教学难点：动作轻松自然。二游戏徒手操和器械操游戏徒手操和器械操教学目标：用游戏的过程和结果，激发学生积极参与体育活动的主动性，全面锻炼身体，发展各项身体素质和基本运动能力，培养学生的创造思维能力，渗透环境保护意识使学生充分感受游戏的乐趣，培养同伴间团结、合作、友好相处和遵守游戏规则的精神和习惯。教学重点：全面发展学生的身体素质。教学难点：培养学生机智、勇敢、顽强、团结协作等优良品质。教学目标：使学生学会简单的徒手操和轻器械伴操，培养学生身体的正确姿势、协调性和节奏感，发展学生的观察思维和模仿能力。教学重点：协调性和节奏感。教学难点：发展学生的观察思维和模仿能力。三快速跑快速跑教学目标：初步学会快速跑的方法，掌握正确的跑步姿势，与、提高快速跑的能力。通过自主学习使学生了解快速跑的一下基本技术动作，能够简单的说出快速跑的一些要领，同时培养部分学生发令能力发展学生的思维能力，提高学生的创造能力，培养学生的合作能力。教学重点：跑得自然、协调，摆动腿蹬地有力，身体平稳，跑成直线教学难点：起动与加速相结合，接近终点加速。四跳绳跳绳教学目标：通过跳绳，使学生能用一根跳绳做多种用途，从而学生会在课发挥自主创造性。通过教学，使学生能体会一绳多用的方法（花样跳绳），培养协调能力。培养学生的主动创造性，同时增进学生之间的团结协作精神，提高学生的社会适应性。教学重点：摇跳结合，选好跳起时机教学难点：有节奏的摇绳，上、下肢协调配合。五韵律舞蹈韵律舞蹈教学目标：使学生了解韵律活动和舞蹈及坐位体前屈的基本动作，学习舞蹈的简单步伐；通过形象的模仿和简单情节的表现活动，培养学生动作的节奏感和协调性柔韧性，发展学生的想象力和表现力。教学重点：节奏感和协调性。教学难点：想象力和表现力。周次教学内容安排备注1引导课；队列与队形；队列队形；队列队形广播；七彩阳光2队列队形；50米快速跑2；持轻物掷远3坐位体前屈；50米快速跑2；持轻物掷远4滚翻；前滚翻3；5掷轻物掷远；原地投沙包36跳绳2；单脚跳；双脚跳7立定跳远3，游戏8跳长绳；耐久跑；接力跑2。9耐久跑；掷轻物掷远；跳长绳；障碍跑10快速跑2；障碍跑211跳长绳：摇绳和正面进跳绳。12投持轻物、韵律操2；跳绳13韵律操2；立定跳远；迎面接力14前滚翻；跳绳；立定跳远；跳长绳15起跑；高抬腿；摆臂练习；30米快速跑1630米快跑、立定跳远、17迎面接力、耐久跑、坐位体前屈18考核19考核，补考20游戏，补考21（四）教学措施本学期因受新冠疫情影响，受到环境等各种客观因素的制约，学生掌握情况不理想，因此做以下几点措施提高教学效果：1提前协商场地，保证练习间距。2课前课后洗手消毒，器材消毒。3排队有序，前后间隔一米，带好口罩，教育学生不用手揉眼睛，摸鼻子嘴巴。4利用现代教育技术手段，激发学生学习兴趣，提高教学质量。5采用多种教学方法。寓教于乐，使学生在游戏中获得乐趣，并得到锻炼。6加强班队建设，培养一批体育锻炼小骨干。7通过体育教学，在全面锻炼身体的同时，注重思想品德教育。8多开发室内体育课，既要让学生锻炼好身体，又要减少户外交叉感染的风险。（五）