【高考调研】高考政治一轮复习 第10课 创新意识与社会进步课件 新人教必修4

第10课创新意识与社会进步课标与考纲解读（一）课标要求列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。（二）考纲呈现1.辩证否定2.形而上学的否定观3.辩证法的革命批判精神与创新意识4.创新的社会作用（三）学习提示1.本课理论是创新型国家战略的重要依据，拥有自主核心技术、载人航天与探月工程、大飞机研制等无不需要创新。2.列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义，并明确创新是一个民族进步的灵魂，我们应树立创新意识，投入到创新实践中，为建设创新型国家作出自己的努力。3.就命题方式而言，高考在本课的命题以选择题为主，也有可能出现主观题。但无论以哪种形式出现，都可能与其他知识点进行综合考查。学生在复习和备考中应引起重视。考点梳理与突破考点一、二辩证否定与形而上学否定观（一）考点梳理1.辩证否定观（1）含义：辩证的否定，是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。（2）特点：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。（3）实质：“扬弃”。也就是说，辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。学习小贴士把“扬弃”理解为“抛弃”，割裂了新旧事物之间的内部联系，实际是否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误。（4)方法论要求：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。2．形而上学否定观形而上学否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。形而上学的否定观与辩证法的否定观是根本对立的，它的主要错误在于：第一，它认为否定不是事物自我否定，而是外力强加于事物的。第二，它把否定看成是对事物的消灭，是发展中的中断。第三，它把肯定和否定绝对对立起来，认为肯定就是绝对的肯定，就是肯定一切；否定就是绝对的否定，就是否定一切，全盘抛弃。（二）题眼突破辩证否定观与形而上学否定观的比较否定是对旧事物的消灭，是发展的中断否定是事物联系和发展的环节否定同发展和联系的关系把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切辩证否定是“扬弃”，是既克服又保留，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定否定与肯定的关系认为否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定认为否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定的动力形而上学否定观辩证否定观(2010·山东)近年来，《沂蒙》《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。透视《沂蒙》《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料，运用辩证否定观的知识评析该观点。解析本题主要涉及辩证否定的实质，意在考查考生快速、全面、准确地从题目提供的材料中获取有效信息，并对这些信息进行解读的能力。本题实为辨析题，题目有两个辨点“没有否定就没有创新”“创新就是否定”，考生围绕这两个辨点进行论述即可。答案（1）辩证否定观的实质是扬弃，就是既克服又保留。（2）《沂蒙》等“红色”影视作品的成功，既是对传统影视作品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。迁移训练1人民公园是天津市仅存的清代私家园林。该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社会各界热议，市民纷纷建言献策，网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取群众意见，汲取合理建议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林景观。人民公园改造方案的制定过程是（）A．肯定与否定的统一B．两点论与重点论的统一C．量变与质变的统一D．普遍性与特殊性的统一答案A解析从材料来看，公园改造方案制定过程中主要的问题在于如何对文化遗址进行保护，如何处理“新”与“旧”的关系。从哲学角度来看，就是如何对待旧事物的问题。对待旧事物，要坚持批判与继承相统一，肯定其中积极的、合理的因素，否定其消极的、过时的东西。由此可见，符合题意的是A项。考点三、四四辩证证法的革命命批判精神神与创新意意识（一）考点点梳理1．辩证法法的革命批批判精神与与创新意识识(1)辩辩证法的的革命批批判精神神的含义义①辩证法法在对现现存事物物的肯定定的理解解中同时时包含对对现存事事物的否否定的理理解，即即对现存存事物必必然灭亡亡的理解解。②辩证法法对每一一种既成成的形式式都是从从不断的的运动中中，因而而也是从从它的暂暂时性方方面去理理解；辩辩证法不不崇拜任任何东西西，按其其本质来来说，它它是批判判的革命命的和创创新的。。(2)辩辩证法的的革命批批判精神神和创新新意识之之间的关关系辩证法的的革命批批判精神神和创新新意识是是紧密联联系在一一起的。。创新是是对既有有理论、、实践的的突破，，要创新新就要有有批判和和发展。。(3)辩辩证法的的革命精精神和批批判性思思维的方方法论要要求①密切关关注变化化发展着着的实际际，敢于于突破与与实际不不相符合合的成规规陈说，，敢于破破除落后后的思想想观念。。②注重研研究新情情况，善善于提出出新问题题，敢于于寻找新新思路，，确立新新观念，，开拓新新境界。。学习小贴贴士辩证法的的革命批批判精神神实现了了科学分分析态度度与革命命性的统统一，实实现了批批判与继继承的统统一，实实现了““破”与与“立””的统一一。2.创新新的社会会作用(1)创创新推动动社会生产产力的发展。。(2)创创新推动动生产关系系和社会会制度的变革。。(3)创创新推动动人类思维维和文化化的发展。。（二）题题眼突破破1.创新新的哲学学依据(1)从从唯物论论的角度度：坚持持尊重客客观规律律与发挥挥主观能能动性的的统一，，坚持实实事求是是与解放放思想的的统一。。(2)从辩证证法角度：①①事物是不断断变化发展的的，发展的实实质是新事物物的产生和旧旧事物的灭亡亡。只有创新新，才能实现现事物的发展展；②辩证的的否定是发展展的环节，是是实现发展的的根本途径，，要求我们要要树立创新意意识；③辩证证法按其本质质来说是批判判的革命的和和创新的，辩辩证法的革命命批判精神要要求我们要树树立创新意识识。(3)从认识识论的角度：：整个世界在在空间和时间间上都是无限限的，人们应应当在实践的的基础上不断断深化认识、、扩展认识、、把认识向前前推移。2.创新的基基本要求：一是要有科学学理论的指导导；二是要从从实际出发；；三是指出新新的创意，解解决新的问题题。3.不能认为为创新就要否否定一切。创新就是要站站在上升的、、前进的、发发展的立场上上，去促进旧旧事物的灭亡亡，新事物的的成长和壮大大，实现事物物的发展，因因此我们要敢敢于否定。但但不是否定一一切，而是抛抛弃旧事物中中消极的过时时的腐朽的东东西。吸收和和发扬旧事物物中积极的、、合理的因素素，并增添旧旧事物根本没没有的富有生生命力的新内内容。例2(2010··浙江)2004年以来来，中国通过过原始创新、、集成创新和和引进消化吸吸收再创新，，取得了一系系列重大技术术创新成果，，形成了具有有世界领先水水平的高速铁铁路技术体系系。今天，中中国已步入高高铁时代，并并正在成为高高铁技术输出出国。中国高高铁的发展历历程表明（））①创新就是对对既往的否定定和对现实的的肯定②创新的过程程必定是“扬扬弃”的过程程③创新推动科科技进步和社社会生产力发发展④创新推动生生产关系和人人类思维的变变革A.①②B.②③③C.①④D.③④④解析本题考查辩证证否定和创新新的社会作用用，意在考查查考生对信息息的获取和解解读能力以及及对相关知识识的综合理解解能力。中国国能形成世界界领先水平的的高铁技术体体系得益于创创新，这是一一个“扬弃””的过程，将将创新理解为为是对既往的的否定和对现现实的肯定是是错误的，①①应排除，②②应选；中国国高铁技术的的创新使中国国进入高铁时时代，并正成成为高铁技术术输出国，这这体现了创新新推动科技进进步和社会生生产力发展，，选③；④与与题意不符。。本题选B。。答案B迁移训练2(2010··课标全国文文综)在创建建美好城市的的过程中，人人们以前对老老旧基础设施施一律拆除，，今天却有了了新的处理方方式。如上海海江南造船厂厂的老厂房被被改造成世博博会展馆，英英国的电话亭亭被改造成微微型图书馆、、美术馆，美美国芝加哥的的空中铁路被被改造成空中中花园，荷兰兰的旧水塔被被改造成舒适适方便的别墅墅。人们这种种处理方式变变化的哲学依依据在于（））①观念创新可可以促进事物物价值的转换换与创造②观念创新为为事物价值转转换提供了根根本途径③事物价值的的转换取决于于认识的发展展性④事物价值的的转换依赖于于事物属性的的多样性A.①②B.②③③C.①④D.③④④答案C解析材料中事物价价值的转换与与创造是因为为人们思维方方式转变，①符合题意；；材料中事物物价值的转换换与创造的另另外一个原因因是人们根据据事物属性的的多样性而进进行的，④符符合题意。②②错在“根本本途径”，③③错在“取决决于”。故选选C项。课时知识建构时政热点链接接国家科学技术术奖励大会鼓鼓励创新【背景材料】】材料一2011年1月14日，，一年一度的的国家科学技技术奖励大会会在京举行。。2010年年度国家科学学技术奖励工工作以激励自自主创新成果果和创新人才才为目标，以以营造良好的的创新环境、、提高科技奖奖励的权威性性和导向性为为核心，共授授奖356项项（人）。师师昌绪、王振振义两位科学学家荣获国家家最高科学技技术奖。另有有349项成成果分别获得得国家自然科科学奖、国家家技术发明奖奖和国家科学学技术进步奖奖，5位外籍籍专家喜获中中华人民共和和国国际科学学技术合作奖奖，在社会各各界引起强烈烈反响。

今年的奖励工作有以下特色：激励原始创新、凝聚创新人才、科技改善民生、扩大科技合作、发挥战略导向、奖励企业创新、调整经济结构、鼓励农业成果、支撑能源安全。材料二什么人才能能获得国家家最高科学学技术奖？？国家最高高科学技术术奖于2000年设设立，10年来共有有16位科科学家荣膺膺这一奖项项。国家最最高科技奖奖，每年的的授予人数数不超过2名，评选选极其严格格。获奖者者必须在当当代科学技技术前沿取取得重大突突破或者在在科学技术术发展中有有卓越建树树；在科学学技术创新新、科学技技术成果转转化和高技技术产业化化中，创造造巨大经济济效益或者者社会效益益。必须紧紧紧围绕国国家的战略略需求开展展科研工作作，解决了了制约国家家经济社会会发展的重重大科技难难题。必须须是科学研研究的道德德模范。【理论链接接】1.辩证否否定观要求求我们要树树立创新意意识。辩证证法的革命命批判精神神要求我们们，要密切切关注变化化发展着的的实际，敢敢于突破与与实际不相相符合的成成规陈说，，敢于破除除落后的思思想观念；；注重研究究新情况，，善于提出出新问题，，敢于寻找找新思路，，确立新观观念，开拓拓新境界。。国家科学学技术奖励励大会激励励原始创新新就是要引引导人们树树立创新意意识。2.创新的的社会作用用。创新可可以推动社社会生产力力的发展，，推动生产产关系和社社会制度的的变革以及及人类思维维和文化的的发展。创创新促进民民族进步和和社会发展展，是一个个民族进步步的灵魂。。召开国家家科技奖励励大会，鼓鼓励创新，，必将推动动社会主义义现代化建建设的发展展。3.客观规规律与主观观能动性是是辩证统一一的。科技技创新，必必须遵循科科技创新规规律，遵循循经济全球球化时代和和社会主义义市场经济济条件下的的自主创新新规律，勇勇于探索与与实践。4.主要矛矛盾在事物物发展的过过程中处于于支配地位位，对事物物发展起决决定作用，，要求我们们工作时要要善于抓重重点。科技技奖励大会会特别突出出了对自主主创新和原原始创新成成果的重视视，特别突突出了学科科的交叉和和协作，特特别突出了了与生产和和生活的结结合，特别别突出了科科技成果的的产业化。。这些积极极导向极大大地鼓励了了科研院所所和企业自自主创新的的激情和热热情，激励励科研工作作者加强彼彼此合作、、通过学科科交叉开启启创新思路路，同时也也使科研工工作者更加加注重成果果的产业化化和实用性性。备考猜练1.科技奖奖励大会激激励原始创创新和创新新成果的转转换。这是是因为，国国家的竞争争力越来越越体现在以以自主创新新为核心的的科技实力力上，经济济竞争力、、文化影响响力归根到到底有赖于于自主创新新能力。这这表明（））①创新是时时代的引擎擎②创新是社社会发展的的动力③创新推动动人类思维维方式的变变革④创新推动动社会制度度的变革A.①②B.①③C.②③D.③④【解解析析】】题干干材材料料体体现现了了创创新新对对经经济济社社会会发发展展的的作作用用，，故故①①②②入入选选。。③③④④没没有有体体现现。。【答答案案】】A2.树树立立创创新新意意识识辩辩证证法法依依据据是是（（））A.世世界界是是客客观观存存在在的的物物质质世世界界B.规规律律的的存存在在和和发发挥挥作作用用不不以以人人的的意意志志为为转转移移C.认认识识具具有有无无限限性性和和上上升升性性D.辩辩证证的的否否定定是是联联系系的的环环节节和和发发展展的的环环节节【解解析析】】创新新意意识识的的哲哲学学依依据据有有很很多多，，但但问问题题的的范范围围是是““辩辩证证法法依依据据””，，故故选选D。。其其它它选选项项都都不不属属于于辩辩证证法法。。【答答案案】】D3.自自主主创创新新离离不不开开人人的的批批判判意意识识和和创创造造性性思思维维，，创创造造性性思思维维就就是是要要（（））①创创造造性性思思维维就就是是要要突突破破规规律律的的制制约约，，解解决决存存在在的的问问题题②面对实实际，敢敢于提出出新问题题，寻找找新思路路，确立立新观念念③尊重重书本，，尊重权权威④敢于打打破常规规，进行行逆向思思维A.①②②B.②②③C.①④④D.②②④【解析】】创造性思思维也必必须按规规律办事事，故①①错；尊尊重书本本和权威威不是创创造性思思维的特特点，故故③不选选。【答案】】D考点随堂堂演练一、单项项选择题题1．下列列说法符符合辩证证否定观观的是（（））A．把写写好的字字又涂掉掉B．看到到洗澡水水脏了，，就把它它连同盆盆中的孩孩子一起起倒掉C．改革革是自我我完善和和发展D．青年年学生要要成长为为共产主主义者，，就必须须和旧的的东西进进行彻底底决裂答案C解析A、B、、D都属属于形而而上学的的否定观观。2.没有有新物种种对旧物物种的否否定，生生物就不不会进化化。人类类就不会会出现；；没有新新的社会会形态对对旧的社社会形态态的否定定，社会会就不能能发展。。自然界界、人类类社会和和人类思思维的发发展，都都是新旧旧事物的的相继更更替。否否定意味味着新旧旧事物的的决裂，，旧事物物向新事事物的转转折。这这段话主主要揭示示了这样样一个道道理（））A.否定定是事物物发展的的决定性性的环节节B.量变变的过程程C.克服服和保留留的统一一D.事物物联系的的环节答案A解析材料强调调了否定定的重要要性。答案D解析漫画表面面意思是是人们迷迷信权威威，跟着着权威走走，故警警示我们们既要尊尊重权威威，又不不能迷信信权威。。3.下边漫画警示我们（）A.必须树立创新意识B.应尊重书本知识，反对权威C.权威不可信，权威不一定正确D.要尊重权威，但不能迷信权威4.批判判精神是是科学不不断向前前发展的的关键，，没有批批判就没没有创新新和发展展。这表表现为（（））①批判精精神反对对将一切切理论和和假说神神圣化②批判精精神是理理论创新新的动力力③批判精精神是科科学真理理客观性性的保障障④批判精精神是科科学发展展的唯一一途径A．①②②③④B．．①②③③C．①②②④D．①①③④答案B解析④表述绝绝对，排排除。5.掌握握科学的的思维方方法，是是人生的的一笔财财富，她她能使我我们更加加理性的的面对社社会，面面对自己己，从而而促进我我们更加加全面发发展。辩辩证否定定观教会会我们的的生活态态度是（（））①敢于否否定自己己，自己己发展自自己②扬弃弃别人人、前前人的的经验验③对权权威说说“不不”，，对权权威的的尊重重就是是否定定自己己④大胆胆抛弃弃一切切，极极富革革命的的批判判精神神A.①①②B.②③③C.①①D.②②④答案C解析材料说说的是是对自自己，，故②②不选选；③③④说说法错错误。。司马光光砸缸缸智救救伙伴伴的故故事是是流传传我国国的千千古佳佳话。。常规救救人方方法是是让““人离离开水水”，，但由由于缸缸高、、人矮矮、力力气小小，司司马光光反常常规而而行，，砸破破水缸缸，让让“水水离开开人””。救救人的的需要要使他他成功功地运运用了了逆向向思维维。回答6~7题。。6.上上述材材料表表明（（））A.青青少年年的思思维最最具有有创造造性B.实实践活活动推推动人人类思思维方方式的的变革革和创创新C.常常规的的方法法必须须彻底底地抛抛弃D.人人们的的思维维不受受实践践和客客观事事物的的制约约答案B解析A表述述不科科学，，C、、D表表述明明显错错误。。7.少少年司司马光光与现现在的的“乖乖小孩孩”形形成鲜鲜明的的对比比，当当前，我我们中中国家家长常常强调调“小小孩要要乖””。““乖””，意意味着着对现现有秩秩序的的默认认。这这说明明“乖乖小孩孩”一一般情情况下下会缺缺乏（（））A.对对权威威和书书本知知识的的尊重重B.批批判精精神和和怀疑疑精神神C.吃吃苦耐耐劳、、脚踏踏实地地的作作风D.对对困难难和挫挫折的的承受受力答案B解析“乖小小孩””的““乖””就表表明其其不敢敢怀疑疑和批批判已已有事事物，，故选选B。。8.““为什什么我我们的的学校校总是是培养养不出出杰出出人才才?””———“钱学学森之之问””引人人深思思。破破解这这一命命题的的关键键在于于创新新。关于创创新，，下列列表述述正确确的有有（））①创新新就是是要敢敢于突突破规规律，，超越越现实实②创新新就是是要使使思想想与实实际相相符合合，主主观与与客观观相统统一③创创新新就就要要与与时时俱俱进进，，敢敢于于突突破破落落后后观观念念的的束束缚缚④创创新新是是否否定定之之中中有有肯肯定定，，即即辩辩证证的的否否定定A.①①②②③③B.①①③③④④C.①①②②④④D.②②③③④④答案案D解析析①说说法法错错误误，，排排除除。。9.创创造造性性思思维维是是以以新新颖颖独独创创的的方方法法解解决决问问题题的的思思维维过过程程。。下下图图以以鸡鸡蛋蛋加加工工的的两两种种方方式式为为例例。。类类比比一一种种创创造造性性思思维维模模式式。。比比较较两两图图可可见见，，““新新加加工工方方式式””的的新新颖颖独独创创表表现现（（））A.引引起起鸡鸡蛋蛋性性质质的的变变化化B.全全盘盘否否定定原原有有加加工工方方式式C.创创造造出出新新的的加加工工程程序序D.把把握握煮煮熟熟生生鸡鸡蛋蛋的的必必要要条条件件答案案C解析析图示示告告诉诉我我们们二二者者的的加加工工方方式式不不同同，，但但并并没没有有完完全全否否定定原原方方式式，，只只是是顺顺序序的的调调整整，，故故选选C。。10.“威客客”是英文witkey(Wit智智慧、key钥匙)的音音译。目前，，“威客”主主要通过在网网上提供创意意、标志设计计等各类智慧慧点子和知识识产品，来为为客户服务并并以此获利。。“威客”提提供智慧点子子获利的内在在原因有（））①创造性思维维来源于人的的主观想象②创造性思维维能发现并解解决问题③正确的认识识对事物发展展起促进作用用④正确的认识识对事物的发发展起决定作作用A．①②B．②④C．③④D．②③答案D解析①④说法错误误，排除。二、非选择题题11.有一位家长带带着上初中的的孩子去池塘塘摸鱼。摸鱼鱼前，他吩咐咐儿子摸鱼时时不要弄出声声，否则，鱼鱼就会吓得往往水深处跑，，就捉不到鱼鱼了。有一天天，儿子一个个人去捉鱼，，竟捉了半盆盆鱼。家长忙忙问怎么捉的的。儿子说，，您不是说一一有声响，鱼鱼就会往深处处跑吗，所以以，我就先在在池塘中央挖挖了一个深水水坑，再向池池塘四周扔石石子，当鱼跑跑进深坑，我我只管摸鱼就就是了。(1)上述故故事体现了哪哪些哲学道理理?(2)上述故故事对我们的的创新活动有有哪些哲学启启示？答案(1)①任何何事物都包含含着既对立又又统一的两个个方面。声响响对捉鱼有不不利的影响，，但一定条件件下可以转化化为捉鱼的有有利因素，儿儿子对声响的的认识和利用用体现了矛盾盾的观点。②②世界是变化化发展的，这这要求我们以以批判的精神神和创新的意意识对待周围围事物。孩子子敢于怀疑家家长的观点，，坚持了辩证证否定观，是是勇于创新的的表现。(2)①开展展创新活动必必须树立创新新意识。做到到不唯上，不不唯书，只唯唯实。②开展展创新活动要要求我们培养养辩证法的革革命精神和批批判思维，密密切关注变化化发展的实际际，敢于突破破与实际不相相符合的成规规旧说，敢于于破除落后的的思想观念。。③注重研究究新情况，提提出新问题，，敢于寻找新新思路，确立立新观念，开开拓新境界。。12.在中国国的改革开放放史上，有一一个关键词注注定让人无法法忘记，那就就是“经济特特区”。某校校高三(2)班学生围绕绕“经济特区区”这一主题题展开了综合合探究。他们了了解到到，经经济特特区在在中国国改革革开放放进程程中发发挥了了巨大大的作作用。。中国国国情情复杂杂，改改革面面临的的困难难巨大大，没没有现现成的的书本本知识识和经经验，，必须须通过过不断断探索索，摸摸索出出一条条适合合中国国国情情的路路子来来，而而“经经济特特区””就起起到了了这样样的““试脚脚石””作用用。他他们还还了解解到，，通过过经济济特区区“摸摸着石石头过过河””，形形成的的一系系列切切实可可行的的改革革经验验，被被逐步步推广广到全全国：：厦门门利用用外资资修建建机场场、组组建地地方航航空公公司、、成立立合资资银行行；汕汕头改改干部部委任任制为为聘任任制；；海南南“小小政府府、大大社会会”的的行政政体制制改革革………(1)运用用矛盾盾普遍遍性和和特殊殊性的的关系系，分分析经经济特特区的的“试试脚石石”作作用。。(2)结合合上述述材料料谈谈谈你对对树立立创新新意识识的认认识。。答案(1)①矛矛盾的的普遍遍性和和特殊殊性相相互联联结。。普遍遍性寓寓于特特殊性性之中中，并并通过过特殊殊性表表现出出来，，没有有特殊殊性就就没有有普遍遍性；；特殊殊性离离不开开普遍遍性。。②经经济特特区的的“试试脚石石”作作用，，体现现了矛矛盾普普遍性性和特特殊性性的辩辩证统统一。。在经经济特特区进进行探探索和和试点点，形形成的的切实实可行行的改改革经经验，，这是是从特特殊性性到普普遍性性的过过程；；把形形成的的切实实可行行的改改革经经验，，逐步步推广广到全全国，，各地地根据据实际际情况况进行行改革革，这这是从从普遍遍性到到特殊殊性的的过程程。(2)①辩辩证的的否定定观要要求我我们，，必须须树立立创新新意识识。在在中国国设立立经济济特区区，本本身就就体现现了鲜鲜明的的创新新精神神；创创新意意识强强弱和和创新新能力力大小小直接接决定定了经经济特特区发发展的的快慢慢。②②创新新是民民族进进步的的灵魂魂，能能够推推动生生产力力的发发展，，能够够推动动生产产关系系和社社会制制度的的变革革。由由于没没有现现成的的书本本和经经验，，经济济特区区的每每一步步发展展，都都离不不开创创新的的推动动。解题方方法例例析启示型型主观观题解解法例例析一、试试题特特点此类题题的设设问，，一般般是以以某些些典型型的事事件，，事例例为背背景，，要求求谈谈谈该事事例、、事件件的经经济、、政治治、文文化或或者哲哲学等等方面面的启启示，，其形形式一一般是是“这这给了了我们们哪些些启示示”或或“这这件事事对你你有什什么启启发””等，，重点点是考考查考考生能能否从从提供供的材材料中中悟出出道理理，强强调回回答问问题要要有针针对性性。二、、审审题题及及解解题题策策略略回答答这这种种设设问问的的题题目目时时，，一一般般应应从从三三方方面面考考虑虑：：一一是是材材料料说说明明的的道道理理，，先先要要分分析析材材料料；；二二是是要要明明白白我我们们应应该该怎怎么么办办，，应应吸吸取取什什么么教教训训，，坚坚持持什什么么、、反反对对什什么么；；第第三三，，结结合合设设问问和和材材料料，，抽抽象象出出给给我我们们的的启启示示。。一一般般情情况况下下，，偏偏重重于于回回答答““怎怎么么办办””，，答答题题时时格格式式应应为为““原原理理+材材料料说说明明的的道道理理””或或是是““原原理理+应应该该怎怎么么办办””。。答案一般般写明原原理或知知识点，，做到观观点材料料的结合合即可，，不必详详细展开开去分析析。三、典型型例题分分析例1（重庆文文综38<4>）在过过去150年间间，发达达国家在在实现工工业化和和现代化化的过程程中，排排放了全全球70％以上上的温室室气体。。温室气气体排放放导致的的全球气气候变暖暖正在造造成海平平面上升升、极端端天气事事件增加加等一系系列后果果。当前联合合国在全全球广泛泛开展倡倡导低碳碳生活的的活动，，环境规规划署执执行主任任阿西姆姆·施泰泰纳为此此指出，，普通民民众拥有有改变未未来的力力量。从从价值观观角度谈谈谈该活活动对你你的启示示。【解析】】先审设问问，可知知：①知知识范围围是价值值观，可可以考虑虑什么样样的价值值判断和和价值选选择是正正确的；；②谈谈谈低碳生生活的启启示，即即如何过过低碳生生活。再再审题干干材料，，材料属属于背景景材料，，用于揭揭示低碳碳生活的的背景；；③综合合考虑应应坚持什什么、如如何坚持持、反对对什么。。【答案】】①应确立立低碳生生活的的的价值观观。因为为低碳生生活即符符合规律律，也符符合人类类利益。。②从我做做起，从从现在做做起，坚坚持低碳碳生活。。③反对浪浪费，抵抵制高碳碳生活的的方式。。例2到目前为为止，全全国已有有7.8万名““村官””，小杨杨就是其其中的一一位。大大学一毕毕业，小小杨打破破传统观观念，只只身来到到千里之之外的一一个乡村村任村委委会主任任助理。。任职期期间，在在村党支支部和村村委会的的领导下下，她走走访农户户，宣传传党和政政府的有有关方针针和政策策，传授授农业科科技知识识，协助助主任处处理一系系列村务务。她刻刻苦学习习雕刻知知识，与与该村艺艺人共同同努力，，使该村村濒临失失传的木木雕工艺艺重放异异彩，并并将原先先小打小小闹的木木雕品发发展为人人人喜爱爱的旅游游纪念品品。短短短两年，，该村的的社会风风气明显显好转，，村民的的钱包鼓鼓了起来来。因此此，“村村官”小小杨得到到了领导导和村民民的一致致好评。。小杨自自己也认认为当““村官””是一个个正确的的选择。。结合材料料，运用用“实现现人生的的价值””的有关关知识，，说明““村官””小杨在在乡村的的精彩人人生给我我们的启启示。【解析】】审设问：：①考查查知识点点是“实实现人生生价值””的知识识，回顾顾本部分分知识，，主要内内容为人人生价值值的内容容以及如如何实现现人生价价值；②②主题是是小杨在在乡村的的精彩人人生，材材料表明明的是小小杨是如如何实现现人生价价值的；；③联系系材料，，可以梳梳理答案案为如何何实现人人生价值值。【答案】】①小杨在在做“村村官”的的实践中中，不仅仅使该村村的社会会风气好好起来，，村民的的钱包鼓鼓起来，，自己也也得到了了好评，，表明人人只有在在奉献社社会的实实践中才才能创造造价值和和实现价价值。②②小杨的的精彩人人生离不不开村党党支部和和村委会会的领导导，也离离不开村村民的共共同努力力，表明明人的价价值只能能在个人人与社会会的统一一中实现现。③小小杨打破破传统观观念做““村官””，运用用自己的的聪明才才智，为为乡村建建设作出出了贡献献，说明明实现人人生价值值需要有有正确价价值观的的指引，，需要充充分发挥挥主观能能动性，，需要全全面提高高个人素素质。主观题解题题方法总结结一、高考政政治解题方方法的反思思高考政治解解题方法教教学主要突突破两大难难题：第一一基础知识识的落实（（复述—整整合），第第二解题方方法的掌握握（知晓——运用），，这是破解解高考应试试难题的两两把利刃。。而主观性性试题是提提高政治考考分的关键键。考生主观性性试题得分分偏低的主主观原因有有