校园安全事故典型的案例评析课件

校园安全与学校的责任谭晓玉博士上海市教育科学研究院研究员全国教育政策与法律研究专业委员会常务理事华东政法大学特约研究员校园安全与学校的责任1归责原则归责,也即责任归谁;归责原则,简单地说,就是依据何种准则确定责任。学生伤害事故的法律责任大多属于民事侵权责任。关于民事侵权责任的确定,一般认为有原则。归责原则2过错责任是指以为人过错作为归素的必备条件即行为寸错的,就应当承担责任,无过错的,就不承担责任。无过错责任原则是指损害结果发生以后,不论责经济损失的一种法责任平责任原则是指在当事人对造成损害均由加害人和受害人双方济损失的任制度在三个归责原则中,过错责任原则为基本原具有普无过错责任原则和要和有益的补充律特别规定铺相成,共同构成侵权行为法的归责原则体系过错责任是指以为人过错作为归素的必备条件3学校适用什么归责原则?芡砉選搦禱籠贡死遊袷蕭洗荏错资任远用于当学校适用过错责任原则。即只有当幼儿园、学校有过错,昔相应的责如果学校没有过错,就邃的过错,#的是学榕在教教学管理J作的读职伤害事故的行为或状态具有违法性或违反有关规定者指教师对导致学生因轻信不会造成伤害事故而没有采取相应的措施。学校适用什么归责原则?4如何理解“学校管理并无不当”?所谓“学校管理并无不当”,是对“学校管理不当”的排除,它要求学校按照有关法律、法规以及规章制度,选择适当方式,全面履行自己的管理职责,保证学校管理的各个方面、各个环没有明显缺陷或疏漏,采取各种积极管理措施预防和消除可能造成学生人身伤害的各种危险这里关键要求学校对“管理不当”隐患有清晰的排除“不当”隐患,确保“管理并无不学校管理并无不当”是一个比较笼统的概念,针对教育教学活动的不同阶段、不同要求其内涵是不同的如何理解“学校管理并无不当”?5校园安全事故典型的案例评析课件6校园安全事故典型的案例评析课件7校园安全事故典型的案例评析课件8校园安全事故典型的案例评析课件9校园安全事故典型的案例评析课件10校园安全事故典型的案例评析课件11校园安全事故典型的案例评析课件12校园安全事故典型的案例评析课件13校园安全事故典型的案例评析课件14校园安全事故典型的案例评析课件15校园安全事故典型的案例评析课件16校园安全事故典型的案例评析课件17校园安全事故典型的案例评析课件18校园安全事故典型的案例评析课件19校园安全事故典型的案例评析课件20校园安全事故典型的案例评析课件21校园安全事故典型的案例评析课件22校园安全事故典型的案例评析课件23校园安全事故典型的案例评析课件24校园安全事故典型的案例评析课件25校园安全事故典型的案例评析课件26校园安全事故典型的案例评析课件27校园安全事故典型的案例评析课件28校园安全事故典型的案例评析课件29校园安全事故典型的案例评析课件30校园安全事故典型的案例评析课件31校园安全事故典型的案例评析课件32校园安全事故典型的案例评析课件33校园安全事故典型的案例评析课件34校园安全事故典型的案例评析课件35校园安全事故典型的案例评析课件36校园安全事故典型的案例评析课件37校园安全事故典型的案例评析课件38校园安全事故典型的案例评析课件39校园安全事故典型的案例评析课件40校园安全事故典型的案例评析课件41校园安全事故典型的案例评析课件42校园安全事故典型的案例评析课件43校园安全事故典型的案例评析课件44校园安全事故典型的案例评析课件45校园安全与学校的责任谭晓玉博士上海市教育科学研究院研究员全国教育政策与法律研究专业委员会常务理事华东政法大学特约研究员校园安全与学校的责任46归责原则归责,也即责任归谁;归责原则,简单地说,就是依据何种准则确定责任。学生伤害事故的法律责任大多属于民事侵权责任。关于民事侵权责任的确定,一般认为有原则。归责原则47过错责任是指以为人过错作为归素的必备条件即行为寸错的,就应当承担责任,无过错的,就不承担责任。无过错责任原则是指损害结果发生以后,不论责经济损失的一种法责任平责任原则是指在当事人对造成损害均由加害人和受害人双方济损失的任制度在三个归责原则中,过错责任原则为基本原具有普无过错责任原则和要和有益的补充律特别规定铺相成,共同构成侵权行为法的归责原则体系过错责任是指以为人过错作为归素的必备条件48学校适用什么归责原则?芡砉選搦禱籠贡死遊袷蕭洗荏错资任远用于当学校适用过错责任原则。即只有当幼儿园、学校有过错,昔相应的责如果学校没有过错,就邃的过错,#的是学榕在教教学管理J作的读职伤害事故的行为或状态具有违法性或违反有关规定者指教师对导致学生因轻信不会造成伤害事故而没有采取相应的措施。学校适用什么归责原则?49如何理解“学校管理并无不当”?所谓“学校管理并无不当”,是对“学校管理不当”的排除,它要求学校按照有关法律、法规以及规章制度,选择适当方式,全面履行自己的管理职责,保证学校管理的各个方面、各个环没有明显缺陷或疏漏,采取各种积极管理措施预防和消除可能造成学生人身伤害的各种危险这里关键要求学校对“管理不当”隐患有清晰的排除“不当”隐患,确保“管理并无不学校管理并无不当”是一个比较笼统的概念,针对教育教学活动的不同阶段、不同要求其内涵是不同的如何理解“学校管理并无不当”?50校园安全事故典型的案例评析课件51校园安全事故典型的案例评析课件52校园安全事故典型的案例评析课件53校园安全事故典型的案例评析课件54校园安全事故典型的案例评析课件55校园安全事故典型的案例评析课件56校园安全事故典型的案例评析课件57校园安全事故典型的案例评析课件58校园安全事故典型的案例评析课件59校园安全事故典型的案例评析课件60校园安全事故典型的案例评析课件61校园安全事故典型的案例评析课件62校园安全事故典型的案例评析课件63校园安全事故典型的案例评析课件64校园安全事故典型的案例评析课件65校园安全事故典型的案例评析课件66校园安全事故典型的案例评析课件67校园安全事故典型的案例评析课件68校园安全事故典型的案例评析课件69校园安全事故典型的案例评析课件70校园安全事故典型的案例评析课件71校园安全事故典型的案例评析课件72校园安全事故典型的案例评析课件73校园安全事故典型的案例评析课件74校园安全事故典型的案例评析课件75校园安全事故典型的案例评析课件76校园安全事故典型的案例评析课件77校园安全事故典型的案例评析课件78校园安全事故典型的案例评析课件79校园安全事故典型的案例评析课件80校园安全事故典型的案例评析课件81校园安全事故典型的案例评析课件