人教版我知我师我爱我师-完整版PPT

1、 岁月对您最不欢容，岁月对您最不留情,岁月夺走您的青春,而您却不在乎！ 您默默耕耘，您默默地奉献，您默默地牺牲，而您却不在乎！ 多少个夜晚陪伴您的是那盏灯，多少个夜晚陪伴您的是那支笔，多少个夜晚陪伴您的是那叠簿，而你却不在乎！ 您不在乎您的耕耘有没有收获，您不在乎您的奉献有没有回报，您不在乎您的牺牲有没有价值,那您在乎什么呢？第一框我知我师 我爱我师 第四课老师伴我成长歌曲欣赏 每当我走过老师的窗前 提问： 据你平时的观察，说说老师工作的特点？展示才能，借笔抒情画一画：老 师在我心目中的理想形象。（你觉 得老师象什么？） 并说明理由。一、我给老师画个像 （知师） P43 你在日常生活中受到过老

2、师的帮助吗？当时老师是怎样帮助你的？情景再现: 老师，谢谢你的帮助 1、日常生活中的教师 一个学生眼里的老师班主任、语文老师:幽默风趣，以及他的善思和 激情，让人觉得每个四十五分钟都是 那么珍贵和短暂。数学老师:一位心系讲台，业精于勤，把满腔热 血都投入到工作中的老师。英语老师:如此年岁的人竟还会有如此激情，这 不能不算是奇迹。生物老师:惊叹于那阳光灿烂的笑容，惊叹于那勃 发旺盛的活力，更惊叹于那广博的学识.历史老师:心目中的历史老师应该是长胡子的，但 秀气的王老师比胡子爷爷更有学问。美术老师:举手投足幽雅得体，和他的画作一样令 人着迷。活动 ： 请记住给自己上课的老师的姓名学 科初一老师姓名

3、特 点现在老师姓名特 点语 文数 学英 语政 治物 理生 物历 史地 理美 术 师生交往有什么意义? 小组讨论： 老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 1.教师开拓了我们的知识视野， 把我们带进了知识的殿堂。 2.教师是我们人生的引路人， 所以教师的职业很神圣。老师 您是小结：辩一辩 我被取代了吗？ 现实老师VS电视老师2、信息时代的老师 培养人格的老师 （1）在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代教师的作用吗？（2）未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？（3）老师对于我们的成长意味着什么？ 想一想，说一说

4、：讲解：传统的教育观念中，教师的角色是“传道、授业、解惑”。教学方式主要表现在面对面地向学生传授知识和技能，讲求的是教什么与如何教。而学生由于条件、能力的限制，只能处于被动的接受者的地位。当代教育技术特别是计算机技术运用于教育教学时，传统的师生关系发生了很大变化，教师将不再作为知识的主要传播者、传递者的角色而发挥作用。 权威地位受到挑战，角色转变已成为一种必然选择。“一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速前进，教会学生怎样对付大量的信息，他更多的是一名向导和顾问，而不是机械传递知识的工具。”也就是说，教师必须首先自己能够熟练地操作各种先进的教学工具，会在信息的海洋中甄别是非。只有这样

5、，才能有资格、有能力帮助学生适应、学会计算机网络，指导学生从纷繁复杂的知识信息中选择、提取、组织、整合知识。 网络教育时代的教师应该扮演一个什么样的社会角色呢？第一.大众传媒的多样化，教师作为信息源的垄断地位不复存在。第二.未来社会里、学会与他人合作，就意味着成功。第三.信息社会的到来,虚拟社会的产生,网络教育中的教师应加强学生的教育实践,成为学生学会生存、适应社会的引导者。第四.信息来源的多渠道，使网络教育中的教师应注意信息的去伪存真，成为学生健康心理的辅导者。 1.知识可通过各种方法获取.但只有老师才能教给我们思考的方法.让人产生探求知识的愿望。2.老师工作不只是传授知识，更关键是教会我们

6、如何做人，塑造我们的人格。3.教育是人与人心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。 结论： 曾在十字路口里觅寻，难辨认没有方向忐忑与抖震。你息息相关般当我的指针，陪著我走真的庆幸。沿途做我迷津的指引。你的掌声在给我动能，赞赏声是最吸引可解我忧困。你真心欣赏肯当我的知音，常为我轻修补缺陷。求造就我全心的镶嵌，如何难都应允。就算跌一跤失去信心，都因你再次站稳！全赖是你教我继续上游力争！上进心不减因你勇敢！多得你扶持信任！我的心里你是一个巨人！二、我爱我的老师 （爱师 ） 开拓知识视野 教做人 - 传承人类文明 - 造就祖国未来 教师的作用塑造灵魂1、教师高尚的人格特征 传承人类文明、塑造我们灵魂、造就

7、祖国未来。分角色朗读45小案例，提问：这个故事体现了教 师职业的什么特点？弟子未必不如师， 师不必贤于弟子。 -韩愈 我国政府规定哪一天为“教师节”？ 为什么要规定这样一个节日？想一想： 每年9月10日规定为教师节。规定这样一个节日是为了弘扬中华民族尊师的传统美德。 老师历来都是受人敬慕和爱戴的。尊师是中华民 族的美德。中华民族历 来注重尊师。阳光下最灿烂 的职业2、赞美我们的老师 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这是谁的诗句？ 提问：猜一猜: 对教师的称谓小活动：44 填写体验感受 教师是太阳底下无法再优越的职务。 捷克夸美纽斯 请你用一句话概括一下教师，或说 一句古今中外赞美教师的名言

8、！ 教师是人类灵魂的工程师。 前苏联斯大林最广泛流行的敬称-老师（最悠久的职 业，无以伦比）最历史悠长的尊称-先生（对德高望重 的老师）最富哲理的称谓-人类灵魂的工程师最质朴无华的褒称-园丁最真情感人的爱称-慈母最纯挚的称谓-春蚕最温馨动人的称谓-蜡烛 最生动形象的默称-春雨最具中国特色的称喻-孺子牛 最高评价的专称-人梯提问：教师为什么会得 到这么多称谓？ 因为教师是阳光 下最灿烂的职业 教师是太阳底下最神圣的职业，他们把人类历史长河中的过去、现在和未来紧紧连接在一起，传承人类文明、塑造我们灵魂、造就祖国未来。他们像春蚕、蜡烛无私奉献，托起了明天的太阳。讨论：这个结论到底 是什么意思？随风潜

9、入夜，润物细无声。 韩愈 园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；教师的梦境，常常是稚甜的笑脸，琅琅书声学高为师，德高为范。 朱熹 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您的无私奉献！您用知识的甘泉，浇开我们智慧的花朵；您用心灵的甘露，润育我们情操的美果！夸夸我的老师 对你影响最深的老师是哪位？把他的才能，品德和你的感受说出来，与大家分享。P45活动过程：（1）向大家介绍对自己影响最大的老师， 和大家分享老师的动人故 事。（2）制作谢师卡，表达对你 帮助最大的老师的感谢之 情。（制作后可以交老师）（3）以“我心目中的好老师”为题， 写一篇

10、小短文，利用早读交流 或贴在班级板报栏内交流。课堂小结 “同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服”，这是我国北齐颜直推颜氏家训中的一句湖啊。意思是说，关系亲密的人所说的话，人们容易相信；所敬佩的人所发出的指令，人们愿意接受。知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。 本课知识点 （1）师生交往是学校生活的重 要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。（2）老师是人类灵魂的工程师，老师的工作不只是传授知识老师的巨大力量在于做出榜样。即使在信息技术迅速发展的今天，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（3）老师有着一颗金子般闪闪发光的心，老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。（4）知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。1.背诵本课知识点2.搜集赞美教师的名