小学二年级下册数学应用综合能力练习题

1、.小学二年级下册数学应用综合才能练习题1、一辆公交车里原来有28人，到站点后下去8人，又上来11人，如今车上有多少人？_2、水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐？_3、静静写了6天大字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸？_4、小明有18元钱，小红有24元钱，小红应该给小明多少元钱，两人的钱数才一样多？_5、一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵？_6、一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，头长3米，这条大鲨鱼全长多少米？_7、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃， 把这些桃平均放在4个盘里， 每盘放几

2、个桃？ 写综合式_8、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元， 付给售货员100元， 应该找回多少元？用两种方法解答_9、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍？_10、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？_11、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？_12、海印电器商场有彩电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台？_13、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？_14、二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？_15、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后， 又运进40筐， 这时商店有桔子

3、多少筐？_16、商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆。如今商店有多少辆童车？_17、校园里有8排松树，每排7棵。37棵松树已经浇了水， 还有多少棵没浇水？_18、商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？_19、1学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒？_2学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒？“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。

4、“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。_老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。20、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐。运来多少筐？一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也