学初一至初三年级经典诗文诵读比赛 活动方案_第1页
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文档简介

1、杏山中学初一至初三年级经典诗文诵读比赛活动方案为了提高学生语言文化素质，弘扬民族优秀文化传统，建设美好的校园文化。根据学校行事历的安排以及结合我校实际情况，决定在初一至初三年级中开展经典诗文诵读比赛活动。一、参赛对象全校初一至初三年级学生全体学生。二、比赛方式比赛采取自备篇目诵读，各个篇目之间要有联词。参赛时间57分钟，参赛队型及形式自己设计，诵读时要有伴奏（伴奏自备)。三、比赛内容课内古诗词、近现代诗文和现代文中经典语段，课外古典经典（例如：满江红）等等朗诵。参赛抽签决定出场顺序。四、比赛时间与地点比赛于10月31日第六节在学校五楼礼堂进行。五、奖项设置分别设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3

2、名。六、活动组织机构 （一）组织机构组长：张兆学 成员：各班班主任及语文教师 （二）参赛评委： 七、几点要求（一）营造氛围。各班要努力为学生参与经典诗文诵读比赛活动创造机会、提供条件，要充分利用晨读和语文课班会课在各班营造良好的活动舆论氛围。（二）积极认真参赛。各班要面向全体学生进行经典诗文诵读方面的指导和培训，增强学生对经典诗文诵读的亲近和热爱，鼓励学生积极认真参赛。（三）构建和谐语言生活，营造共有精神家园。各班要以此次活动为契机，大力推广普通话、推行规范汉字，大力弘扬民族精神和中华优秀传统文化，努力提升全校的语言文字的应用水平，共同建设美好的校园文化。（四）请各班于10月29日前排练好，在29日的第七节课和体活课进行彩排。二一四年十月二十日洞头中心小学三至六年级学生经典诵读比赛报名表姓名班级性别诵读篇目 洞头中心小学三至六年级学生经典诵读比赛评分标准参赛学生： 诵读篇目: 类别标 准分值得分总体评价语音普通话标准，字正腔圆20语速抑扬顿挫、轻重缓急处理恰当20感情情感处理合适，感染力

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