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一起去郊游,你能帮他们分一分吗?,活动一:,这么多好吃的食物怎样分才能让他们都满意呢?,小华,小红,一半,一半,分子,分数线,分母,折一折,这个还是 吗?,把一个图形平均分成几份,其中的一份就是几分之一,下面哪个图里的图色部分是,在( )里画“”,4,1,活动二:,怎样比较它们的大小,小组研究一下?,1,( ),( ),先填一填,再读一读,生活中的分数,让我们一起走进生活,寻找分数!,通过这节课的学习,你学会了什么?,3.把一个物体平均分的分数越多,每一份 反而越少。,1.要想得到一个分数必须“平均分”。,2.把一个物体平均分成几份,每份就是它 的几分之一。,课堂作业,用分数表示每个图形的涂色部分,(1),(2),(3),(4),
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