四年级数学上册 三《口 算 乘 法》教案 人教新课标版

口算乘法一、教学目标1使学生理解并掌握两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算方法。培养学生类推迁移、对比归纳的能力。2学生通过自主探索、合作交流，经历一位数和两位数相乘的口算方法的形成过程，在对比、择优中，自主得出口算的简便方法，体验算法的多样性。3激发学生学习乘法口算的兴趣，增强学生主动探索数学知识的信心。二、教学重点理解和掌握两位数乘一位数和整百整十数乘一位数的口算方法。三、教学难点根据具体情况选择合适的估算方法。四、教具准备课件、点子图、练习纸。五、教学过程（一）创设问题情境，了解一些交通工具的速度1谈话引入今天这节课我们来学习“口算乘法”，说到口算，同学们都不陌生，做口算时都要求什么（预设正确率和速度）怎样保证口算的速度呢（预设口算时要有一定的口算方法和技巧）希望通过今天的学习，我们都能达到这样的效果。2了解几种交通工具的速度。交通工具有速度、物体运动时有速度视频几种交通工具的速度【课件演示】（几种交通工具的速度）马车约10千米/时自行车约16千米/时汽车约80千米/时特快列车约160千米/时新干线列车约340千米飞机约800千米/时火箭约28500千米/时在2008年9月25日，我国神舟七号载人飞船发射成功，并进行了首次出舱活动。这是我国在短短的5年间，完成了从首次问天到太空漫步的跨越。我们的宇航员是乘坐什么进入太空的（火箭）你知道火箭的速度是多少吗（约28500千米/时，大约是飞机速度的36倍。）希望在不久的将来同学们也能成为太空的游客。（二）探究两位数乘一位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法我们了解这么多交通工具的速度。你能不能选择其中一种交通工具的速度，来编一道题（同桌两个同学可以互相说一说。）1【课件演示】（教材例1）人骑自行车1小时大约行16千米，3小时可以行多少千米（1）这道题应该怎样列式（163）（2）这个算式表示的意义是什么（163表示3个16是多少。）（3）同学们可以借助你手中的点子图和你以往的知识经验，口算出163的结果。看看谁想到的方法多（4）汇报交流A竖式计算16348B163（106）310363301848（利用点子图）【课件演示】（方块图）103306318301848C根据乘法的意义16161648D利用拆分法163（204）320343601248163（88）38648（5）你更喜欢哪种口算方法，说说你的理由2出示例2如果你乘坐特快列车去旅游，1小时大约行160千米，3小时可行多少千米（1）怎么列式1603（2）这个算式表示的意义是什么（3）你能不能根据刚才的经验口算出1603的结果（4）汇报交流A1603（1610）3163104810480163和1603从算理上帮助学生理解为什么多一个“0”。B1603（10060）31003603300180480（三）巩固练习1口算下面各题。1232521305140616414628034602418326236017524319523042403提问你是采用什么方法进行口算的195你是怎样口算的195（201）5100595小结在进行口算时，可以根据题目的特点选择合适的口算方法。2视频到肯德基购买套餐你有60元可以怎样买（1）买3份18元的套餐。18354（元）（2）买2份18元的套餐和1份21元的套餐。1822157（元）（3）买2份21元的套餐和1份18元的套餐。2121860（元）（4）你能从中发现什么3解决问题。动画购买树苗1616344（元）4你能口算2516的积吗12524呢251625（44）2544100440012524125（83）125831000330005先找规律，再计算。110120130140150（130）（5）220230240250（235）（4）（四）课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获高效能学习的八大学习方法方法一目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五刨根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑有疑解疑无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六笔记学习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道“凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。充分利用每一节课的45分钟，高